叙述清楚 写出感动

郭俊萍

习作要求

人教版五年级下册：“口语交际·习作四”：电视中曾经播放过这样一则公益广告：一个五六岁的男孩儿，用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水。还有一部根据真人真事改编的电影，讲一个穷苦的学生为了完成学业，背着患病的父亲上学。像这样深深触动心灵的事，你一定看到、听到甚至经历过。选一件令你感动、使你难忘的事讲给同学听。要充满感情，把事情说清楚，说具体，让听的人被你讲的故事所打动。在口语交际的基础上，选一件令你感动的事写下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。题目自己定。写完以后，要认真改一改。

拓展思路

感动就是思想感情受外界事物的影响而激动。在我们的生活中，令我们感动的东西很多很多。感动你的可能是别人讲的一个小故事，也可能是自己看到的一篇文章，或者是自己亲身经历的一件事。也可能是一句亲切的问候、一个微小的动作、一次真诚的批评、一回小小的鼓励…… 这“感动”源于亲人、源于朋友、源于老师、源于同学、源于陌生人……

习作提示

1. 我觉得写这种文章最重要的不是用华丽的辞藻来修饰，而是通过一件真实的、感人的故事来抒发你内心的情感，至少这个故事要打动你自己，这样读者才会被你的真情实感所感动。

2. 写事的文章要交代清楚事情发生的地点、时间、人物、事件；要把事情的原因、经过、结果写明白。只有把这些方面写清楚了，才能使读者明白你写了一件什么事。然而，交代这几个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。

3. 要把事情经过写具体，并做到重点突出。要有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。这次习作的“点”是“感动”，这就要把事情中令自己感动的地方进行细致描写，通过细致的动作、语言、心理、神态的描写来突出自己的感动，从而感动他人。