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测测你们的母子关系

2014-06-05明天

中华家教·幼儿版 2014年2期
关键词:仆人母子红领巾

明天

早上,你和孩子急匆匆地赶到公交车站,不巧,迟了一步,大巴正缓缓驶出车站,下一趟车,可能要等上10分钟。这时候,你会对孩子怎么说

A:都怪你,让你动作麻利点,你偏要磨磨蹭蹭!叫你半天,都不肯起床!说好了穿校服,你偏要换来换去!让你跑步前进,你却边走边玩!你做事太拖拉了,太没有时间观念了!现在好啦,迟到了,我看你怎么办?!

B:唉,都怪妈妈耽搁了时间,应该将你要穿的衣服拿到床边,应该早点将牛奶冲好,应该帮你找找红领巾。你别急啊,如果真迟到了,妈妈会给老师打电话解释的。都怪妈妈太粗心!

C:又要浪费10分钟!还不快将红领巾系上、手套戴上、书包背好!站直了,别靠在栏杆上!将英语书拿出来,再背几个单词!想一想:昨晚都学了什么?今天准备学什么?

D:没事,我们再等一等吧!现在,放下书包,我们来做深呼吸,慢慢吸,轻轻吐……再伸展胳膊,做一下扩胸运动……怎么样,是不是特别舒畅?

E:今天肯定又要迟到,又要挨批评,作业没时间交了吧,说不定早餐也要错过。老师会惩罚你吗?你是不是觉得特难过?一大早就不吉利,今天肯定不顺!

什么样的人说什么样的话,什么样的话折射什么样的心。平常生活中的点滴言行,能反映你处世的态度,这个态度也会决定你和孩子的关系类型,不同的关系对孩子的成长也会有不同的影响。

选择A:敌对型。你将迟到的责任都推给孩子,孩子肯定不买账,他当然要反击。他也许会针锋相对地和你理论,也许会在心里嘀咕:怪我干嘛,还不是因为你化妆时间太长!还不是因为你挑了半天的鞋子!是的,每个人都有保护自己的本能,你挑别人的刺,对方马上就会找你的茬。爱指责孩子的母亲本身就像一个没有长大的孩子,处于一种叛逆状态。长期的敌对型关系会让孩子变得狭隘,有较强的攻击性。

选择B:主仆型。母亲将自己降为孩子的仆人,全心全意侍候“主人”,“主人”稍有不顺,“仆人”就会万般自责。这是一种没有界线的关系,母亲将孩子的事都揽到自己的范围,孩子也会迷失,不知道自己应该负哪些责任。“仆人”的尽心尽力、有求必应会让“主人”的欲望不断膨胀,他会形成自私、霸道、颐指气使、自以为是的性格。同时,母亲因为付出太多,她会经常拿爱“要挟”孩子:我对你这么好,你不好好学习对得起妈妈吗?你怎么能惹妈妈生气呢?孩子小小年纪就会背负沉重的心理压力,想发泄却没有理由。

选择C:控制型。母亲不停地发号施令,要求孩子严格执行。她认为,如果她不安排妥当,孩子的生活就会乱套。她将孩子当作手中的木偶,任意操纵孩子的言行。如果孩子不从,她会觉得自己的威信受到挑战,她会利用家长的特权,强迫孩子执行命令。在这种关系中,孩子被剥夺了思考和探索的空间,也失去了很多成长的乐趣,一方面,他会具有很强的反叛性,另一方面,他会慢慢习惯做一个没有思维的木偶,变得胆小、怯懦、自信心不足。

选择D:朋友型。这是最健康、最舒适的关系。母亲以一种轻松的心态和孩子交往,即使遇上不顺心的事,也能立刻将自己和孩子的身心调整到最佳状态。母亲将孩子当作心灵上的朋友,平等对待、温和引导,孩子也会对母亲充满敬重。有一位这样的母亲,那是孩子的幸运,孩子会成长得非常顺利,心胸开阔、与人为善、天性乐观、积极上进。

选择E:依赖型。这里是指母亲依赖孩子。很显然,母亲比孩子更焦虑,她不停地唠叨,其实是希望孩子来安慰她:“没事,不就是再多等一会儿吗?万一迟到了,也不要紧,给老师解释一下就是了。”母亲像一个无助的孩子,希望身边的孩子能像配偶或长辈一样,来给自己一个有力的肩膀。可是,大多数孩子都无心和无力承接母亲的期望,他们会受母亲的影响,也变得紧张、敏感。面对突发事件,他们会惊慌失措,因为他们从母亲那里学会的只是抱怨、焦虑,而没有学到从容不迫的态度和解决问题的方法。另外,母亲情绪上的不稳定会让孩子觉得自己有责任,母亲生气是因为自己,所以会有一种愧疚感和无助感。处于这样的心理状态下,孩子怎能轻松成长?

以上ABCE都属于劣质母子关系,对孩子的成长有负面影响,而D属于优质母子关系,对孩子的成长起正向推动作用,为孩子的成长助跑。

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