如何正确地摘录文章

近期我们收到山东李绍文同学的来信，信中他说自己很喜欢看书，每当看到精彩处，也习惯摘录一些好词好句好段。但每每回头看这些摘录，就觉得没多大感受了。他问我们：是不是我的摘录方法有问题啊？

那么何为摘录呢？顾名思义，摘录就是将所读的文章中好的思想、语言句子、精彩片段等摘录下来，以便写作时作为参考。那么，读书时该怎样进行摘录呢？摘录时应注意哪些问题呢？

一、课内学方法课外会使用

在摘录时不能只停留在抄写词语和课文片段上，应该让摘录走进课堂。在每学完一课或一单元后，对其中精彩的语句语段进行评析、鉴赏，并摘录下来。如《我们家的猫》一课中，作者对猫的顽皮、可爱写得极为生动逼真。学习这一课时，就可以尝试着从课外阅读中摘录描写动物动作、神态的精彩片段。这样，在摘录中就能得到训练，做到触类旁通。

二、不要孤立地去抄词语

众所周知，我们对词的理解离不开语言环境，好词是同精彩的语句语段融为一体的。因此，在摘录时没必要把词语单列出来，而应在所摘录的佳句华章中用符号标出你认为用得准确，用得最好的词就可以了。这样做，你就会领悟不同的词在语句中的妙用。

三、写好“点评”

在具有一定的摘录能力后，可以在所摘录的内容后面，结合自己平时所学及生活体会，从用词、描写、表达等方面谈谈自己对所摘录内容的点滴体会。通过点评，对所摘录的精彩片段中怎样遣词造句，如何表情达意，领悟就会更深，这对自己日后的写作无疑会起到潜移默化的作用。

四、做生活的“有心人”

在具备了一定的摘录能力后，同学们不妨进行“听摘”，就是把在生活中听到的精妙语句、生动的情节随时记录下来。另外，也要进行广泛的阅读，获取多方面的知识储备，这样，日后的习作便会得心应手。

希望上述的方法能解决李绍文同学的困扰，也能指导其他同学进行摘录。