开展教育实践活动须“做到家”

●王茂芹

开展教育实践活动须“做到家”

●王茂芹

当前，第二批党的群众路线教育实践活动正在各部队全面铺开，所涉及的单位和人员范围更广、领域更宽、数量更大，与群众联系更直接更紧密，更接地气，涉及的矛盾和问题更具体更复杂，群众期望值也更高，任务也就更加艰巨。开展好此次活动，对于凝聚意志力量、推进军队建设、有效履行使命具有重要意义。坚持党的群众路线，对军队来说，一方面要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，保持与人民群众的血肉联系，一方面要坚持官兵一致，密切内部关系，增强团结统一，充分发挥官兵的积极性、创造性。

开展群众路线教育实践活动，就要认真解决那些最为基层官兵关注、与基层官兵切身利益联系最直接最紧密的问题，扎扎实实为基层、为官兵办实事、解难题。在指导思想上，要摆正领导与官兵的关系，不能把应尽的职责看成是对基层官兵的“恩赐”、“施舍”，要多想想官兵还有哪些困难没有解决，哪些需求还没有得到满足。不仅要从官兵最期盼解决的问题入手，还要认真从大家不满意的地方改起；不仅要维护和发展好官兵的物质权益，更要维护和发展好官兵的精神文化权益。可以说，走好群众路线的途径虽有千万条，但贴近群众感情是第一条，这就要求我们把官兵当家人，把查摆问题当家事，把群众路线当家业。

要有“家人”意识，在听取意见、学习教育过程中，把反映问题的官兵当成家人坦诚相待

我们开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，就是要给广大党员干部补精神之钙、筑思想之魂、立道德之范，教导党员干部始终不渝地保持同人民群众的血肉联系，不断增强同人民群众的感情。

牢固确立群众观念，必须坚持依靠官兵开门搞活动，把活动开展到官兵心坎里去。一是坚持开门搞教育。在学习教育中，采取“微课堂”、“微讨论”、“微电影”等官兵喜闻乐见的方式，深入基层，解官兵之所求。学习中既有上级指示精神等“规定科目”的教育，又有本单位特色精神、特色文化等“自选动作”的掌握，与基层官兵在学习教育中增进感情、拉近距离。二是坚持开门听真话。畅通民主渠道，采取挂钩帮促、上门走访等形式，深入困难较多单位、基础薄弱部位进行体察式调研，做到基层意见蹲点听、家属意见上门听、热点意见随时听；通过座谈会、网上信箱，“背靠背”、“键对键”听取意见，集聚官兵智慧，确保活动有的放矢。三是坚持开门找药方。针对官兵意见建议，逐项归类，搞清楚“当前官兵最渴求什么”、“部队最反感什么”、“领导机关该做什么”、“教育实践活动重点解决什么”等问题，并利用党委会、军人大会、教育实践活动领导小组会，研究制定解决问题方案，向官兵公示。能立即改正的立行立改，能当面答复的当面答复，真正把基层官兵的意见当作治病的良药。四是坚持开门办实事。要组织引导党员干部下基层、知实情，接地气、壮底气，访群众、听民声，查问题、改作风，多听基层官兵说说“家里话”，真心实意做官兵的“家里人”。坚持解决问题的全过程由官兵监督，做到“四个公开”：公开困难问题，区分类型定时定限，挂账销号；公开解决措施，列出时间表和路线图；公开办事进度，定期召开专项整治进展情况通报会，结果挂到网上让官兵评判；公开监督渠道，开通监督电话和网上监督台，方便官兵监督。

要有“家事”意识，在查摆问题、开展批评过程中，把官兵反映的突出问题当成家事抓紧解决

查摆问题、开展批评是党的群众路线教育实践活动的关键环节，镜子照得好不好，问题找得准不准，澡洗得干不干净，直接关系到我们群众路线“治病救人”的最终效果。因此，必须把官兵反映的突出问题当成“自家事”来加以解决。

抓准问题查摆关键，以正能量引导部队风气，营造风清气正的良好氛围。一是正言正行正风作保证。坚持党委机关先严先治，从训风考风、选人用人和“五多”等重点问题入手，硬起手腕抓整治。领导干部认真履行“第一责任人”责任，带头以普通党员身份把自己摆进去，从我做起，亲自督导推动解决问题。坚持从实际出发，紧贴部队使命任务，下功夫解决备战打仗氛围不浓，扎根山沟、吃苦精神不强，以及历史遗留、制约核心军事能力提升方面的深层次突出矛盾等问题。既要防止整改不力、整改遗漏，也要防止整改过度、整改偏向，始终坚持以好的作风开展活动，确保活动务实推进。二是边学边查边改聚兵心。党委班子成员、基层党支部成员和干部党员要对照理论理想、党章党纪、兵心兵声、先辈先进“四面镜子”，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查找“四风”问题具体表现，撰写对照检查材料。对于是否超占住房、违规购车用车等具体问题，既不能大而化之、笼而统之，也不能避重就轻、离题跑偏，更不能遮遮掩掩、不痛不痒。要奔着问题去，对官兵反映强烈的问题立说立改、真查真改。三是真查真批真用求深入。党委班子成员要端正态度，把批评与自我批评当作一场深刻的整风运动，既要鼓励不遮掩问题、不回避矛盾，让人触及思想深处、触及问题实质，能让人“红了脸”、“出了汗”、“排了毒”的批评与自我批评；又要充分沟通，以诚待人，诚心诚意地沟通思想，推心置腹地交换意见，相互批评实事求是，出于公心、与人为善，不捕风捉影、不主观臆断、不发泄私愤，把关心、关怀、关爱送给同志，让人脸上火辣辣、心里热乎乎，营造相互交流、促进团结的和谐氛围。

要有“家业”意识，在整改落实、建章立制过程中，把群众工作的宝贵经验当成家业薪火传承

走好群众路线不是走过场，整治“四风”也不能是“一阵风”。风气的问题具有顽固性和反复性，抓一抓有好转，松一松就反弹。其关键是要在整改落实、建章立制这个环节树立好“家业”意识，用踏石留印、抓铁有痕的劲头，坚持走好群众路线。

始终坚持建章立制，确保活动每阶段工作在基层得到细化体现，在末端落到实处。一是在活动前以上促下，增强活动高效性。在第一批教育实践活动中清理废止一批、修订完善一批、创新建立一批等“三个一批”的基础上，充分借鉴运用好前一批教育实践活动成果，提高本次开展活动的质量层次。将前一批教育实践活动中精品党课、优秀录像片、高端讲座等优质资源，示范岗、大讲堂、连心桥、校武场等有效载体，问题整改全程公开、挂账销号等经验做法，向基层党组织拓展，增强活动效果。二是在活动中有章可循，维护活动权威性。在教育实践活动开展中，要注重建章立制。通过党委“一班人”与基层单位形成挂钩帮建，了解活动落实情况，建立领导责任制度；通过完善学习计划、学习讨论、学习总结等，对官兵教育实践活动成绩进行跟踪记录，建立学习量化考评制度；通过发挥黑板报、宣传栏、广播等载体的作用，加大宣传力度，建立学习量化考核公布制度；通过设立“整改时间表”，明确整改责任人、整改时限和措施要求，建立整改责任制。以制度为牵引，抛掉虚名、破除瓶颈、消灭短板，真真正正做到从官兵最迫切的要求改起。三是在活动后善做善成，确保活动持久性。党员干部要着眼长远，标本兼治，建立健全规章制度，把制度笼子扎紧，确保行得通、指导力强、长期管用。要根据当前的使命任务和部队实际需要，体现广大基层官兵意愿，固化一批经得起时间和实践检验的有效制度，研究制定一批有针对性的、管用的新制度。要突出制度的严肃性，加大贯彻执行力度，推行制度落实跟踪问责机制，使制度真正成为治理“四风”的高压线。

古语有云：水能载舟，亦能覆舟。只要我们在第二批党的群众路线教育实践活动中真正沉下身子、放下架子，把基层官兵当家人，把查摆问题当家事，把群众路线当家业，确立基层至上、官兵第一的观念，充分发挥官兵主体作用，进一步净化部队风气，巩固和发展我军团结友爱和谐纯洁的内部关系，必将在实现强军梦的伟大征程中迈出坚实的一步。

（本文作者：92207部队政治委员）