培养语言能力的8个小游戏

嘉木

0～1岁

咿呀学语，模仿互动真有趣模仿发音

抱起宝宝，在他面前做出张嘴、吐舌或其他各种表情，并用亲切温柔的声音和宝宝“谈话”，让他注意到你的口型和面部表情，逗他发音。慢慢地，宝宝就会发出应答似的声音来和你“交谈”。这也是增进亲子感情的有效方法。

学小动物的叫声

拟声词很容易引起宝宝的兴趣。妈妈可以在宝宝面前边做夸张的表情，边模仿小动物的叫声，也可以在模仿小动物叫声的同时，模仿不同小动物的动作，这样更能引起宝宝的注意。宝宝看得开心，也会加入到声音模仿中来。

1～2从听到说，奇迹在发生！

猜猜我在做什么？

妈妈模仿吃饭、洗脸、梳头等动作。边做动作边问宝宝：“妈妈在干吗呀？”引导宝宝说：“妈妈吃饭（洗脸、梳头……）。”

等宝宝熟悉游戏的玩法后，可以让爸爸说一种动作的名称，由宝宝和妈妈一起做这个动作。

小提示

所做的动作一定是宝宝非常熟悉的。动作可以夸张一些，让宝宝很容易辨认。

“苹果”在哪里？

把2～3张画有日常生活用品的图片放在宝宝面前，如苹果、草莓、饼干等。先告诉宝宝这些物品叫什么，然后妈妈说出物品的名称，让宝宝找出相应的卡片。这可以帮助宝宝将图片和相应的词语建立起联系。

学说简单句

当宝宝遇到事情来请求帮助时，妈妈可以引导他用简单的话语表示。比如，宝宝要喝水，你可以教他说：“宝宝喝水。”他也许说不出来，也许说的只是“水水”等儿化语，这都没关系。

小提示

要求宝宝表达的词不要太拗口，如果发现他很着急，就不要勉强他说完整句。

2～3岁

能说会道，家庭游戏真happy！

“猜谜”取物妈妈先描述一件东西的特征，记得要浅显易懂、简单明了，让宝宝根据妈妈的描述作出判断，把物体取来。比如，想让他拿球，可以这样说：“有一个东西圆圆的，这么大（配合做手势），一拍它还会蹦起来，给妈妈拿来吧。”可以锻炼宝宝的语言理解和分析判断能力。

小司机

找一个小凳子当车，宝宝当司机骑在小凳子上拉着往前走，爸爸妈妈当乘客小跑着跟在后面。可以设置不同的搭车情境，并不断地询问宝宝，现在到哪里了？

前面是红灯了，我们的车应该怎么办？激发宝宝将动作和语言结合起来，在情景中学习精准的语言表达。

悄悄话

爸爸先在宝宝耳边小声地说一句话，如“我要去厕所”，让宝宝传给妈妈。妈妈听到后大声地说出答案，看答案是否正确。等宝宝熟悉这种玩法后，可以适时地增加句子的长度。

宝宝说话路上的常见现象

快2岁了还不会说话

宝宝的语言发展要受很多因素影响，如先天的遗传因素，后天的环境和教育，都会影响宝宝的语言发展。有些宝宝说话晚，但他的理解力并不比说话早的宝宝差，而且他一旦开口说话，很快也能赶上说话早的宝宝的语言水平。遗传因素也不可忽视。如果宝宝的语言理解力也不差，只是说话晚，那不妨查一下，是不是双方的祖父母中，有一方小时候说话也晚。

2岁多突然变得结巴了

两岁多的宝宝思维发展比较快，但他的语言表达还不够好，嘴上的功夫常常赶不上自己的思维。说话的时候，不能迅速地找到合适的词汇来表达自己的意思，有时会重复、延长某个字音，或出现语言不连贯、不流畅的现象，这是正常的。如果妈妈听了以后，急于去纠正，这倒让宝宝变得更紧张、更结巴了。所以，当遇到宝宝偶尔说话结巴时，妈妈先不要着急，也不必去纠正，一般过一段时间就不再结巴了。

3岁多的宝宝常常自言自语

自言自语在3岁多的孩子中是很普遍的现象，不是什么毛病，当然也不用担心啦。3岁是孩子的语言发展从外部语言过渡到内部语言的关键阶段，自言自语其实正是他将外部语言转化为内部语言的一种表现，他是把内心思考的内容用语言表达了出来。孩子通常会在游戏的时候，或者在遇到问题的时候自言自语。这种自言自语可以帮助他思考，理清思路，通过语言来调节自己的行为。其实，仔细想想，我们成人有时候遇到问题，偶尔也会自言自语、自问自答的。