健康教育在老年高血压患者临床护理中的应用

罗桂芝

摘要：目的：研究健康教育在老年高血压患者临床护理效果。方法：选取我院于2010年8月至2012年10月收治的140例老年高血压患者，将其按照抽签方法分为两组患者，对照组70例给予进行常规护理，观察组70例给予实施健康教育，对比两组患者护理效果。结果：观察组总有效率95.7%高于对照组81.4%，且运动、限盐、控制饮酒、戒烟等不良生活习惯的改善情况均优于对照组，差异比较均有统计学意义（P<0.05）。结论：针对老年高血压患者给予实施健康教育，可以提高患者的治疗效果，形成良好的生活方式，值得临床推广。

关键词：健康教育；高血压；生活方式【中图分类号】R473.5【文献标识码】B【文章编号】1672-8602(2014)04-0160-01

高血压病是临床上常见的心脑血管疾病，随着人们生活水平的提高以及饮食的不节制等因素，高血压病的发病率呈逐渐上升趋势，严重影响着我国人口的身体素质[1]。本文为了研究高血压患者的临床护理效果，选取我院于2010年8月至2012年10月收治的140例老年高血压患者，其中70例给予实施健康教育，并与采用常规护理的患者进行对比分析，获得满意的效果，现总结如下。

1资料与方法

1.1临床资料：选取我院于2010年8月至2012年10月收治的140例老年高血压患者，将其按照抽签方法分为两组患者，对照组70例，男性43例，女性27例，年龄60～82岁，平均年龄（68.5±5.9）岁；病程2.1~28.7 年，平均病程（15.2±3.2）年。对照组70例，男性40例，女性30例，年龄61~80岁，平均年龄（68.5±5.4）岁；病程2.5~29.2 年，平均病程（15.5±3.0）年。两组患者均符合疾病纳入标准，各临床资料对比无显著差异性（P>0.05），可以進行组间比较。

1.2护理方法：两组患者均采用常规降压治疗，在此基础上，对照组采用常规方式，按照内科护理方式进行护理护理，治疗组患者在此基础上进行健康教育，具体方法如下：

1.2.1用药指导：针对中重度高血压患者应终身服用药物进行治疗，所以，护理人员应向患者讲解坚持服药的重要性，同时告知患者药物的使用剂量、服药后的不良反应以及注意事项，强化用药依从性教育，让患者了解按照医生准确服用药物对治疗效果的重要性，避免乱用药物损害心脏、肾功能等重要器官。

1.2.2运动指导：根据患者身体情况指导其进行适宜的活动，例如太极拳、散布等，每次半个小时左右，3次/周，测量运动后心率控制在125~135次，若患者出现心悸现象则应立即停止运动。

1.2.3饮食指导：嘱咐日常饮食应选择低胆固醇、低脂、高钾、高钙、高镁、高膳食纤维等食物，多食用含量较高的纤维素、维生素蔬菜，盐摄入量应控制在6g/d以下，并告知患者戒烟戒酒。

1.2.4心理护理：病人入院时护士要让患者了解所处环境，消除其心理上的不安。多和患者沟通交流，建立良好的呼唤关系，将高血压病的相关信息告知患者，同时说明生活方式的重要性，使其养成合理的生活习惯，正确看待疾病，积极配合治疗。

1.3疗效判定标准：根据高血压的相关判定标准拟定[2]，显效：血压在正常范围内，其中舒张压降低≥10mmHg或者收缩压降低≥30mmHg；有效: 血压在正常范围内，其中舒张压降低10~19mmHg或者收缩压降低20~29mmHg；无效：收缩压和舒张压均不在正常范围内。总有效=显效+有效。

1.4统计学处理：本次所有研究资料均采用SPSS18.0统计学软件处理，计数资料采用t检验，组间对比采用X2检验，P＜0.05为差异具有显著性，具有统计学意义。

2结果

如表1所示：观察组的总有效率为95.7%；对照组的总有效率为81.4%，对比有统计学意义（P<0.05）。如表2所示：观察组的运动、限盐、控制饮酒、戒烟等不良生活习惯的改善情况均优于对照组，差异比较均有统计学意义（P<0.05）。

表1两组患者临床治疗效果对比分析（n/%）组别 例数 显效 有效 无效 总有效率（%）观察组 70 45（64.3） 22（31.4） 3（4.3） 95.7对照组 70 25（35.7） 32（45.7） 13（18.6） 81.4P值 <0.05表2两组患者不良生活习惯改变对比（n/%）组别 例数 运动 限盐 控制饮酒 戒烟治疗组 70 40 32 18 12对照组 70 65 67 45 37P值 <0.05 <0.05 <0.05 <0.053讨论

根据相关资料证实，生活方式是高血压的发病率的主要影响因素[3]。因此，在护理过程中应当严格纠正患者不正常的生活方式。而给予高血压患者进行健康教育护理，可以提高患者对疾病的了解程度，加强对治疗的重视度，进而提高治疗效果。本次研究结果显示，观察组的总有效率95.7%高于对照组81.4%，同时运动、限盐、控制饮酒、戒烟等不良生活习惯的改善情况均优于对照组，均具有统计学意义（P<0.05）。这说明给予高血压患者实施健康教育护理，可提高临床用药情况，改善患者的血压水平，改善不良的生活习惯，降低发病率，提高患者的生活质量。

参考文献

[1]陈茜.氨氯地平对老年高血压血压晨峰的疗效观察及健康教育[J].护士进修杂志,2013,28(14):1306-1307.

[2]袁慧,黎蔚华.健康教育对高龄老年高血压合并体位性低血压患者的作用[J].广东医学,2014,35(2):313-314.

[3]李艳丽,许莉.健康教育对老年高血压病患者血压及相关危险因素的影响[J].