曹禺与南开不得不说的事

回忆曹禺走过的戏剧历程，天津南开学校的新剧团无疑是重要的一站，曹禺的戏剧活动从此起步。他曾谈道，“感谢南开新剧团，它使我最终决定搞一生的戏剧。南开新剧团培养起我对话剧的兴趣。”曹禺从小就对戏剧有着浓厚的兴趣，也有很多机会看戏，这就为他之后尽快地融入话剧的编演提供了先决条件。1925年，作为中学生的曹禺开始了在南开新剧团的话剧生活，童年时代就在孕育的戏剧种子从此开始发芽、破土。

曹禺开始在南开新剧团的戏剧生活时，南开新剧团已经上演过几十部优秀作品，正是走过了十几年的探索阶段并走向成熟的时期，在作品的编、导、演方面都取得了杰出的成就。

曹禺受张彭春影响颇深，当他的第一部作品《雷雨》问世时，就在《雷雨·序》中说：“我将这本戏献给我的导师张彭春先生，他是第一个启发我接近戏剧的人。”在张彭春老师的悉心指导下，曹禺凭着自己杰出的演戏才能塑造了一系列戏剧角色，丰富的舞台经验为他在作品中塑造众多杰出的人物形象作了很好的铺垫。

他父亲希望他成为一名医生，但两次投考协和医学院都未被录取。同年夏天，曹禺以优异成绩从南开中学毕业后，免试升入南开大学政治系，但他对政治经济学课程不感兴趣，1930年暑假专程去北京报考清华大学。9月，曹禺与八位同学一起转入清华大学，插入西洋文学系二年级就读，广泛涉猎西方文学特别是戏剧文学，课余还常常与巴金、靳以去看京剧。年底，与钱钟书等人一起成为《清华周刊》编辑。

1933年，23岁的曹禺开始写作构思了长达5年的剧本《雷雨》和毕业论文《论易卜生》。1934年1月，由郑振铎主编，巴金、靳以编辑的《文学季刊》创刊，巴金在靳以那里看到《雷雨》后，主张立即发表……

编者旁述：

①在我们的印象中，曹禺好像是一个天才型的剧作家。因为他在那么年轻的时候，就创作了《雷雨》这样天才的剧作。他之前的成长是怎样的？我们很少去了解。但是从他在南开学校的经历，我们可以看出，兴趣是最好的老师。

②曹禺从南开政治系转向清华西洋文学，也说明了坚持自己兴趣的重要性。

③没有张彭春老师的指引，很难有后来的曹禺。可见，遇见名师也是其成功的重要前提。

延伸：

2010年，为纪念中国现代话剧艺术先驱和奠基人曹禺先生100周年诞辰，南开大学文学院设立了“曹禺奖学金”。该奖项每年评选一次，用于奖励在曹禺研究、中国话剧研究、话剧创作及演出等方面表现突出的南开大学在校生。

“曹禺奖学金”让当代青年热爱中国现代话剧，学习曹禺先生不断追求探索的精神，促进中国戏剧的发展，继承和发扬天津的“海河文化”。