教师成长过程中要实现“自我”

李湖江

在教师的专业成长过程中，虽然外在力量会起到一定的作用，但是“我”始终是最重要、最值得关注的一个词。所以，教师的专业成长要积极发挥自己的主观能动作用，努力实现四个“自我”。

走上讲台，积极认可自我价值

由于种种原因，教师选择了现在的这个职业，但是由于薪资待遇、社会地位等一系列的原因，有些教师并不是非常认可自己现在的职业。在这里，笔者要说的是，教师既然已经选择了教书育人这一职业，就应该安下心来，并努力在这一职业中做出一番成绩来。如果有些教师不认可自己的职业，同时又有更好的职业选择的话，那就应该趁早离开这一职业，去为自己新的梦想而努力。如果有些教师不认可自己的职业，同时又没有更好的职业选择的话，那就踏踏实实地在教师这一职业上干下去吧，不要再整天抱怨社会的不公，抱怨自己职业的不好，而是应接受现实，并坚定地在三尺讲台上站下去。

既然走上了讲台，教师就要以一个合格教师的标准来要求自己，积极认可自我价值。不管怎样，教师这一职业还是神圣的，是众多家庭关注的，教师的价值不可忽略。试想一下，那么多家长为什么要花那么多钱来买学区房呢？他们无非是想让自己的孩子享受优质的教育资源。普通教师应该认识到自己的价值，不断学习，不断进步，让自己成为众多家长眼中的优质教师。

面临倦怠，不断进行自我解救

日复一日、年复一年地干着同样的工作，职业倦怠情绪不可避免地产生出来。教师作为一项与人打交道的职业，在面临职业倦怠的时候，应该还是从“人”入手，不断进行自我解救。

初上讲台的时候，很多年轻教师是充满着职业激情的。这些年轻教师面对着一群更加年轻的学生，以大哥哥、大姐姐的姿态在课堂上“指点江山”，带领这群更加年轻的学生在知识的海洋里遨游，这是多么富有美感的一幕啊！后来，随着教学经验的增加，随着教学压力和其他压力的增大，这些曾经年轻的教师变得世故了，他们与学生的关系不再是那么的亲密，他们上课的热情不再是当年那么的高涨，他们离教育激情越来越远。

在有了职业倦怠之后，教师不妨重新审视一下师生关系，把自己从目前紧张或冷淡的师生关系中解救出来。教师要排除一些杂念，用一种欣赏的眼光去看自己的学生，用真心去换取学生对自己的信任，然后蹲下身来与学生进行交流，让师生关系变得和谐。当师生之间流淌着一种真情的时候，教师也会被学生所感动，用一种更大的热情投入到日常的教育教学工作中去。

站在路口，努力完成自我转型

在消除了职业倦怠情绪之后，教师自我发展的动力就会更足，会更加努力地朝着自己奋斗的方向前行。但是，当教师遇到某些无法逾越的障碍而无法前行，或者当教师的某些目标已经达成而找不到新的方向之后，教师不妨在进行短暂的停歇之后，重新规划自己的奋斗方向，努力让自己华丽转身，顺利实现自我转型。

有这么一个教师，他平时工作非常努力，在年过四十周岁的时候，顺利评上了中学高级教师。之后，他像很多其他的教师一样，评上中学高级教师之后便一下子没有了目标，对自己的专业未来充满了迷茫。后来，他为了查询一些资料，无意当中闯入了一个教育QQ群里。加入那个QQ群的教师大多是对教育充满抱负并有较厚的教育科研底子的教师。在那个QQ群里，这个教师从中受到影响，自己也想在教育科研领域做出一番成绩来。于是，在教学的同时，他开始研究课题，阅读各种教育类刊物，并养成了反思的习惯，把自己的一些教育感悟写成文字。慢慢地，他的文章在各类期刊上得到了发表，他研究的课题被评为市级优秀课题。后来，他还被评为了县级、市级教育科研先进个人。在年近五十岁的时候，他还被评为了特级教师。

无疑，这个教师的自我转型是成功的。虽然，更多的教师是无法被评为特级教师的，但是这些教师倘若心中有强烈的专业发展愿望的话，会认真审视自己，结合自己的优势，挖掘自己的潜能，努力完成自我转型。

继续行进，尽情享受自我幸福

有人说，医生是越老越吃香，而教师是越老越不值钱。虽然说，很多教师随着年龄的增长，其职业生命力越来越不旺盛，会给与学生的沟通造成困难，自己的专业成长陷入停滞甚至是倒退期。但是，只要教师有强烈的自我发展愿望，克服年龄上的一些困难，不仅会在专业成长上有突破，而且会越来越有教师的职业幸福感。

霍懋征老师是大家所熟知的名师，随着退休年龄的接近，按理来说她也该轻松一下，做好退休的准备工作了。但是她之后并没有马上退出讲台，而是继续执教，直到白发苍苍。从各种照片、视频中可以看出，这位白发老人在继续坚守讲台，在教育领域中继续前行的时候，她的教学技巧炉火纯青，她的幸福指数越来越高。

行走在教育的大道上，教师应该果断地继续前行，把教育当成是一项事业而不是职业，让自己身上的优势与教育进行对接，在努力促进学生发展的同时，尽情地享受教书育人这一过程，让自己的职业生命始终流淌着一种幸福的热流。

相信教育的价值，相信自己的力量。教师在自己的专业成长过程中，从“自我”出发，不断激发自己的专业成长，促进学生的发展，努力成就教育领域里一个又一个不朽的传奇。