理性看待高价高考复读班

孙永林

高考分数线刚公布，就有毕业生家长为成绩不理想的孩子在高考复读班报了名。虽然价格不菲，但有家长表示，“用10万元换来理想大学的录取通知书也值得”。

高价高考复读班的存在应该是一种正常的、普通的现象，并不值得我们大惊小怪。正如刘易斯·纳米尔所说，无理性不一定不理智。

就国家教育投入的负担来说，应该让高考复读班走向市场化并成一种常态，这也是老百姓喜闻乐见的。殊不知，几年前高考复读班在某些地方仍然是政府投资，一边占用本来就薄弱的教育资源，一边从中捞取名利。所以，就高考复读班的现状看，这种教育已经和我国法律政策完全接轨，走向社会化办学，市场化收费，个人化消费，这是高考复读的大势所趋。

有的高考考生由于种种非智力因素，在高考中偶然失利，在不能接受这偶然失利成为一生遗憾的现实面前，通过复读班，再来一次高考去消弭自己可能的遗憾，在自由、公平、民主的社会主流价值观中是可以得到理解和支持的。至于高价高考复读班，只能说明自由选择的人多，而提供的高考复读服务太少，物以稀为贵。有需求就有市场，随着高考复读市场供给慢慢地增长，价格归于理性化也是指日可待。

当然，有市场就该有规范。高考复读学校也是社会肌体的一部分，让其充分市场化的同时，也该严格规范化。高考复读班必须接受社会各个相关部门的监管和监督，以确保消费者的利益。教育主管部门应在业务上加以规范和引导，以确保其办学符合国家主体利益；工商部门要在价格上严密监控，以免脱离市场规律的虚高，让消费者受伤；安全卫生部门也要各司其职，不能让高考复读班在其管理职责范围内成为虚影。

高考复读班也是一个实业主体，办学者的身上也该“流淌着道德的血液”，在提供服务上务必以诚信和货真价实为宗旨。为高考复读提供服务，也是教育行业之一，教育行业有教育行业的特质，对从业者有着教育业务能力和教育职业道德的要求。所以，从业者必须具有相应的能力和道德，这不能仅仅来自于外在的压力，更应该是一种自觉的行为准则。

家長们在高考复读班的选择中也应该心平气和，不能随大流跟风。高考复读虽然可以弥补孩子在高考中的遗憾，可是孩子的意愿才是保障以后其学习兴趣的源泉，如若违背孩子意愿，家长一厢情愿地给孩子选择，孩子可能产生抵触情绪，不利于以后的学习。所以，家长在选择时不能单方面认为价格高就是高质量的，只看贵的不看对的，要参考各方面因素，包括孩子的想法。

复读班也不能以“我的地盘我做主”的老大姿态傲视一切，在价格制定和各种服务中要多审视一下消费者利益，不做自我利益至上的纯商人，要时刻记住自己是教育人。