材料作文的审题

李选萍

材料作文题目一般分为事例型和事理型两种类型。

一、事例型材料

事例型材料作文的审题一般按照这样的思路：先整体把握内容，寻找材料中的关键词句，由此切入并确定立意；或者明确材料的陈述对象，明确围绕这个对象所发生的事或结果。然后用以果溯因的方法，进行推想：为什么会出现这个结果？从而准确立意。

如果有几个陈述对象，则可辨明主次，多角度立意；如果原因有很多，就要再分析命题意图，或者说辨明情感倾向，最终确定立意。下面我们就用例子来说明之。

阅读下面的材料，按要求作文。

有位作家讲了一段大学时的经历：有年冬天滴水成冰，同学们冷得受不住就想办法弄来一些煤球，在宿舍里做了个简易煤炉。

深更半夜，我被浓重的煤气味憋醒，一时呼吸困难，四肢无力，马上意识到可能煤气中毒，但发现同学们都在沉沉睡着，又觉得不好叫醒他们，就挣扎着从上铺爬下来，打开紧闭的窗户，然后才出门上卫生间。刚到门口，再也支撑不住，软绵绵坠倒在地。不知过了多长时间，我在凛冽的空气中睁开眼睛，慢慢爬起，回到宿舍。

第二天早晨，我说了晚上的事，七个同学一起笑我梦游。我极力争辩，复述着事情的细节，但都没用。我想，即使我说的有疑点，但至少依旧向天空大开的窗户可以说明一切。

请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

本题是事例型材料作文，我们可以尝试按以上方法来进行立意：

1. 从整体立意，把握材料最后一句“即使我说的有疑点，但至少依旧向天空大开的窗户可以说明一切”，可以立意为：“面对误解无须争辩，事实能证明一切。”相关拟题：a.大爱无需证明；b.总有一滴水记得花开的样子；c.雁过留痕；d.你捕的鱼，海知道；e.事实胜于雄辩；f.总有一扇窗向着他；g.总有一个证明等。

2. 从作家的角度立意，可以先概括他经历的事实，然后辨明命题意图，这样可以立意：“行善何须众人知”。相关拟题：a.明月为证；b.善行之殇；c.无愧我心；d.行善何须众人知；e.天地知我心；f.让善行穿越荆棘；g.嘲弄等闲度，我心月自明；h.守卫善行的种子等。

3. 从同学们的角度立意，可以先概括同学们的经历，然后辨明命题意图，可以这样立意：别怀疑善行的存在等。相关拟题：a.如果选择相信……；b.当善行遭遇怀疑；c.当美德遭遇挑战；d.给善行一个信任的窗口；e.怀疑真理，但别怀疑真情；f.心盲等。

注意：一旦读偏材料，就会进入如下立意误区。

1. 抓住开着的窗口这个局部材料，没关注整体，写成“细节”；2. 抓住烤火用煤这个事实，没抓住材料重心，没辨清命题意图，写成“要注重环保”“人要有危机意识”；3. 从作家的角度来立意，没有结合他所做的善事，没有具体到他遭受的误解，只写“遭遇挫折之后要坚持，要勇敢”或“走自己的路，让别人去说” “坚持自我”“坚持自己的信念”等；4. 从同学们的角度，无中生有地进行立意，写成“勿以偏概全”“要理解他人”等；5. 从整体把握，但没有读懂命题人的命题意图，写成“自己懂不必人人懂”或“看清你自己，看清社會形势”等。

【片段欣赏】

擦亮双眼去发现真实

历史轮回，多少真实与冤屈在历史的长河中飘摇，飘摇……唯有擦亮我们的双眼，去发现“大开的窗户”，才能感受真实的世界。

……

擦亮我们的双眼是一种明断，唯有擦亮我的双眼，去发现“大开的窗户”，才能在众人的喧哗中去接触真实的面貌。

屈原满腹才华，一心为国，却偏偏遭受众人怀疑与排挤，“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。”尽管内心如芰荷般清香，如蕙兰般高洁，但众人的昏聩与嘲弄还是淹没了这黑暗中仅有的一丝光亮。但是，倘若当时的国君能够擦亮自己的双眼，细心考证奸臣们所说的谣言，一位“集芙蓉以为裳”的名臣怎么会走投无路自尽于汨罗？擦亮我们的双眼，去发现“大开的窗户”，去捕捉眼前的真实。

擦亮我们的双眼，是一种不随波逐流的心态，是发现正义的前提。唯有擦亮我们的双眼，“大开的窗户”才会被发现，真实的世界才会被显现。

岳飞的“莫须有”罪名完全是秦桧编造的，因为“莫须有”，历史陨落了一颗新星，丧失了一位名将，从而也湮灭了一个王朝。倘若当时的皇帝能够擦亮双眼，不听信奸臣言语；倘若当时的大臣能保持清正的为官风格，不随波逐流，敢于面对正义，那么岳飞是否也可以免去冤屈，继续效劳朝廷，铸造一个王朝的辉煌呢？

也许历史不容改变，历史的结局已被时间固定，不可改变，但是，那一扇历史“大开的窗户”却永远敞开着，向世人倾诉着真实的面目，向世人解开着真实的传奇。

擦亮我们的双眼，窦娥也许就不会蒙冤；擦亮我们的双眼，嵇康也许就不会连坐；擦亮我们的双眼，苏轼也许就不会一贬再贬……擦亮我们的双眼，去发现“大开的窗户”，才能发现真实。

当今社会纷繁喧嚷，我们更要擦亮双眼，不随波逐流，不胡乱猜疑，才能发现“大开的窗户”，发现真实。

本文值得推介的亮点：紧紧扣题，全文自始至终都能看到材料的影子。

二、事理型材料

在审事理型材料题目时，主要抓好两点：整体把握大意，抓住关键词。以下列材料、习作为例说明之。

很多人赞美陶渊明恬淡自然的生活态度，向往边城宁静温馨的生活情态；但很少有人愿意回到那种生活状态中去，他们还是愿意乘坐火车动感十足，穿时髦服装彰显个性。

很多人向往着澳大利亚的阳光海岸，非洲大草原的神奇；但很少有人愿意到那些地方定居，他们还是愿意在自己的家乡品味舌尖上的家园，当拍客追踪华夏山河的神奇。

根据以上材料写一篇作文，要求同高考。

要写好这篇事理型作文，一是要整体把握材料：很多人向往某种生活，但现实中却又过着另一种生活。二是要抓住关键词：向往和现实。

行文时则要抓住事理的重点：梦想与现实的矛盾，如何解决？

1. 当梦想与现实矛盾不可调和时，我们可以立足现实，脚踏实地，为梦想而奋斗。

2. 让梦想改变现实，让现实充满希望，让努力更有方向和目标。

3. 當梦想与现实矛盾不可调和时，我们可以放飞心灵，追求精神上的愉悦。

4. 让梦想改变现实，并不重要，重要的是用他人的生活方式和历史去激励自己，获得一种新的生活境界。

【片段欣赏】

现实与向往

山水壮丽，边城唯美，它们醉得了人们的心，却止不住人们的脚步。当城市的繁华与官场的名利向人们袭来的时候，更多的人毅然放弃了心中的向往，选择了步入现实。（巧妙点化材料，引出生活现象，写出现代生活中人们内心与现实的矛盾）

有人羡慕艾起与月华的爱情。月华将自己的一生奉献给了村庄，奉献给了山民们，艾起将自己的一生献给了月华，献给了心中执着的女子。作为医生的月华，她为了给村人治病，每天出诊要架着拐杖走几十里的山路。当艾起知道月华的遭遇，毅然做起了她的第二条腿，背着她，走过无数条山路，淌过无数道河流。她背起药箱，他再背起她。他心里装的全部是她，她心里装的全是村庄和山民。山路弯弯，溪水蜿蜒，月华皎洁，爱正在慢慢升起。

我们感动于月华与艾起的爱情，可我们中又有几人敢真正去实现另一个山路之爱？我们只是在向往，而不愿去实现。

拜金女马诺曾说：“宁愿坐在宝马车里哭，不愿坐在自行车后笑。”她的一句话，在网上引起轩然大波，很多人对这种言论进行了义正辞严的批判。大家否然她的观点，唾弃她的想法。可是一转眼，仍有大批的人将有房有车作为婚姻的筹码，以钱财作为恋情的保障。金钱与名利仍旧在社会上刮起了一波又一波的风暴。

……有人说，现实与梦想是有差别的。其实也就一线之隔。现实退一步就成了梦，梦进一步就成了现实。与其如此向往，不如将向往变成现实。在静默中品一口香茗，在感动中聆听虫唱蛙鸣，让曾经流下的泪汇成心中的汪洋。

把心中的向往变成现实，让我们的生活更贴近美好。（结尾的语言是文章的点睛之笔，不仅明确了在这种矛盾中我们应该怎么做，而且语言很有文采，令人回味）