盘点高中国际班的那些误区

一次，北京一所知名中学的校领导问中国教育在线总编辑陈志文：为什么我们被名校录取的都是校本部的学生？为什么国际部的学生就不一定或者申請不到好学校？

在陈志文看来，最主要的原因就是课程设置。“很多高中的国际班课程就是一个大杂烩，国内的课程，国外的课程，英语课程，SAT，托福等等都混在一起，不成体系。”陈志文说，所以美国大学在录取的时候，国内高中国际班学生的GPA就会大打折扣。

此外，很多国际班的教师对西方教育、国际教育并不理解。 比如说，国内在介绍西方教育的时候，总是不断强调快乐、幸福、尊重、个性。但这仅仅是西方教育的一个侧面，更多侧面是我们并不太了解的。以伊顿公学为例，这所英国顶尖的私立学校，所有的孩子一年四季燕尾服，黑白两色。但是有区别：有的孩子穿灰色的裤子，紫色的马甲，那么他就是中心，其它学生都围绕他。穿灰色的裤子，粉色的背心的孩子是荣誉学生。所有的功课都分快慢班，吃饭时恨不得喊“一二三”才能开始吃，吃饭时不准说话，不准出声。

摘自《中国青年报》