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浅论湘绣、苗绣与土家织锦在服装设计教学中的应用

2014-05-26陶婉芳汤鹏

艺术科技 2014年3期
关键词:湘绣苗绣织锦

陶婉芳 汤鹏

摘要:湘绣、苗绣与土家织锦艺术都是湖湘文化的重要组成部分,并且体现出鲜明的湖湘文化特色。笔者作为服装教学工作者,有义务、有责任引导学生将这些传统艺术运用于现代服装设计中来,也是对传统文化最好的保护和传承。在教学中教导他们如何运用,既能提高服装档次又能赢得更广阔的市场。同时也对服装专业的建设起到了很好的促进作用,有利于专业建设与发展。

关键词:湘绣;苗绣;土家织锦;民族文化;教学应用1湘绣、苗绣与土家织锦的艺术特色分析及材质和工艺的运用

具有浓郁湖湘文化的湘绣与张家界苗绣、土家织锦(西兰卡普)都淋漓尽致地展现了湖南人的心灵手巧及聪明才智。它们有着共同的特点就是把我们绘画艺术的精华通过另一种形式展现出来,增强了美感,提升了艺术欣赏和实用价值。

1.1湘绣的艺术特色分析及材质和工艺的运用

(1)湘绣的艺术特色。湘绣艺术特色,主要表现为形象生动、逼真,质感强烈,它是以画稿为蓝本,“以针代笔”,“以线晕色”,在刻意追求画稿原貌的基础上,进行艺术再创造。在宋代就有很多用于欣赏的画绣,主要分为两种:一是模仿绘画作品的刺绣,先在绣地上画上图案,然后用针线进行刺绣。二是把刺绣和绘画结合起来,相互搭配,共同构图。这种基于国画模板的刺绣工艺后来成为湘绣的重要题材形式。所以,融合绘画艺术风格是湘绣最主要的艺术特色。(2)湘绣的材质与工艺。湘绣绣品主要材质是采用真丝丝线和真丝织物,常用的有素库缎、素软缎、硬缎、交织软缎、透明尼龙等为底料,用各色真丝绣花线纯手工精心制作的手工艺品。针法有70多种,一个绣品都是通过不少于七八种以上针法配以粗细、浓淡的各色的丝绒线绣制而成,如旋纹针、回旋针、花游针、齐毛针和掺针等针法。凭借针法的特殊表现力和绣线的光泽作用,使绣制出来的物象,不但保存着画稿原有的笔墨神韵,而且通过刺绣工艺,增添了物象的真实性和立体感,起到了一般绘画所不及的艺术效果。

1.2苗绣的艺术特色分析及材质和工艺的运用

(1)苗绣的艺术特色。苗绣是独具特色的一种刺绣艺术,有着悠久的历史,是指苗族民间传承的刺绣技艺,是苗族文化的重要组成部分,是苗族妇女勤劳智慧的结晶,也是中国服饰文化的瑰宝。(2)苗绣的材质与工艺。苗绣的材料是布和线,它们的种类很多。有麻布、棉布、丝绸布、化纤布等,有工厂生产的布和苗族村民自己织的家蜀布。一般来说,要根据不同刺绣针法的要求,选用不同质的布料。绣花、插花要求用细薄的丝绸布或化纤布;挑花、串花则要求用较厚实的家织棉布、麻布或工厂生产的经纬纹路较明显的布;其他的则要求不甚严格。绣线种类多,有丝线、棉线、麻线、毛线、金线、锡线和铜线等。麻线主要用于比较粗犷的绣品;毛线用在网丝格较明显的粗麻布或毛线织的锦布上;金线、锡线、铜线除少部分单独串花刺绣外,主要是辅佐大面积的绣花、插花作捆花或洒花之用;棉线、丝线是供大面积的绣花、插花之用。

1.3土家织锦的艺术特色分析及材质和工艺的运用

(1)土家织锦的艺术特色。湖南湘西土家织锦是土家族文化的精粹,它以丰富的图纹形式讲述着古老文明的历史进程,被称之为“写”在织物上的土家历史。土家织锦民间称为“打花”,传统织锦多作铺盖用,土家语称为“西兰卡普”,意思为土花铺盖。目前流传下来的西兰卡普传统造型图案多达200多种,大多以大写意的手法设计出丰富饱满的纹样,配以均衡对称的构图。土家族自古以来就长于织锦,这种纯手工的织造技术已經拥有了几百年的历史,时至今日已达到了技艺精湛的水平。这项技术不仅是在土家族甚至是整个民族工艺中都占有主要的地位。(2)土家织锦的材质及工艺。土家织锦的主要材料是丝线、棉线、麻和毛绒线。它的织作方法是,沿用古代斜织机的腰机式织法,把经线全拴在腰上,以观背面,织出正面。这种织法织出来的产品美观整齐,结实耐用,光泽永存。它的画面多姿多彩,用色常借鉴艳丽的鲜花、鸳鸯的羽毛、天空的晚霞和雨后彩虹,色彩秀丽,自然生动;也有的受宗教绘画的影响,具有素雅、古朴、沉着的特点。作为一种手工艺,充分展示了土家族人们的勤劳与智慧。

2湘绣、苗绣与土家织锦在服装设计教学中的应用

(1)湘绣、苗绣与土家织锦应用在服装设计教学中的目的和意义。高职的学生设计有一定的基础,但对于民族文化的学习及理解还有待加强,在服装设计的作品中,对民族元素的运用还很缺乏。所以,将湘绣、苗绣与土家织锦应用在服装设计教学中,不仅可以传承与发扬湖湘文化,同时还可以将当前时尚的文化与传统民族文化相结合,使设计出的作品既有浓郁的民族特色又有强烈的时代感,这样具有文化内涵的作品才有生命力,才能占据国内及国际市场。

(2)湘绣、苗绣与土家织锦应用在服装设计教学中的方法与手段。将湘绣、苗绣与土家织锦运用到服装教学中,首先就要收集大量相关的作品图片,采用启发式教学方法,引导学生对民族文化产生兴趣,让他们知道民族文化就是我们的“传家宝”,我们有责任和义务传承与发扬。只有理解了其中的文化内涵及深深喜欢上了这些民族艺术,才会很好地将其中的元素运用到服装设计中。其次采用讲授教学法教导学生了解这几种民族艺术的特点,了解相关的材质及工艺制作方法,理解各民族图案的文化内涵,掌握相关元素的运用技巧。1)湘绣是采用丝线及真丝料绣制而成,其特点是给人一种富贵、高雅、脱俗的感觉,那么运用在服装设计中时,就要考虑设计为高档次的服装,如礼服等。2)苗绣的材质有麻布、棉布、丝绸布、化纤布、苗族村民自己织的家蜀布等。在服装设计运用中相对要广泛些,可以是民族特色的制服,也可以是民族休闲服、也可以设计成时尚民族服等。3)土家织锦主要材料是丝线、棉线、麻和毛绒线。它的织作方法是腰机式织法,其制作效果相对粗狂,手感较厚、硬,目前一般都运用做配饰及一些较有野性、粗狂、大气的服装局部。如果在材质及工艺制作上进一步研发,保持其粗犷的效果,但手感适当的柔软较薄一点就可以很好地运用到服装上来。当然,也可以引导学生多做一些尝试。

(3)湘绣、苗绣与土家织锦应用对服装专业建设的作用和长远影响。湘绣、苗绣与土家织锦运用到服装设计教学中,通过这样有创新和针对性的教学,我们的学生不但学到了更丰富的知识并且提高了素养,还会更加热爱自己的民族,敬仰自己的祖先,也是弘扬了中华民族的传统文化。同时学生的就业也将会有更明确的方向,就业率也会得到很大的提高,那么对我们服装专业的建设也会起到很好的促进作用,设想将来可以设置“民族服装专业”,我们是多民族国家,把我们民族文化发扬光大。所以,通过这样的应用教学,对我们的服装专业建设将会产生更长远的影响。参考文献:

[1] 许凡,徐青青.湖南湘绣艺术特色研究[J].南京艺术学院学报,2008(6).

[2] 唐思敏.湘绣的艺术特点及审美价值[J].东京文学,2011(9).

[3] 王式竹,苗勇.苗绣的艺术形式与特色研究[J].现代丝绸科学与技术,2012 (6).

[4] 严茅.浅谈湘西土家织锦传统民族图案的艺术个性[J].美术大观,2006(10).

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