思品表格类试题的解答策略与例析

张俊博

思品表格类试题是以表格材料为信息载体，主要考查学生从表格材料中提取有效信息的能力、分析概括能力以及知识迁移能力。其形式一般是试题题干给出材料的m处、注释及提示语等，之后提出设问，指出解题的方向和范围。这种材料题所给出的表格材料有时是不完整的，需要先联系其他内容完成表格，然后再对完整的表格进行进一步的分析。

表格类试题是一类具有综合性、主观性的试题，在中考中一直占有重要的地位。此类题型将形象理解与抽象思维巧妙地结合起来，与学生的思维认知能力合拍，从而为命题者提供了广阔的空间；又因其材料精练、内涵丰富、信息含量大而阅读量小等优势，能将一些相关的政策、方针与教材知识联系在一起作为考查内容，因此，成为近年来中考的重要命题方式，在今后中考中的比重也有增加的趋势。

解答思品表格类试题，我们要注意以下方面：

1.看表格的标题。标题是表格的“眼睛”，是表格内整体内容的浓缩，是解答试题的“钥匙”。仔细看标题很有价值。在回答表格材料反映了什么现象等问题时，把标题搬过来，把相关变化指出来，就是得分的关键点。

2.看表格内的项目和数据等内容，这是答案的主要来源。要通过横向比较和纵向比较，找到数据之间的联系，找出数据变化的规律。关键是能从对比中发现问题、发现变化、发现差距。对于多个表格构成的试题，还要找到两个或多个表格信息之间的联系和规律。表格与表格之间不是彼此孤立的，而是存在着一定的联系。经过细心的比较，抓住这个联系，我们就会产生新的认识。

3.看表格的备注。备注的内容，是表格的重要组成部分，并非可有可无的补充说明，其中往往隐含着答案，可从中提取出来。补充性的备注也是组织答案不可缺少的来源之一。

下面笔者结合2013年部分中考试题，对表格类试题两种典型题型的解法予以说明。

一、数字表格类试题

例1 （2013·苏州）下表是我国与世界上的创新型国家在某些指标L的比较：

上述材料启示我国要建设成为创新型国家必须 （ ）

①加大对科技研发的投入力度②加大引进国外先进技术的力度③提高自主创新能力④提高科技对经济增长的贡献率

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

解析：本题以表格的形式呈现材料，考查了学生阅读、提取、分析表格数据和其他有效信息的能力。解题时，要学会正确阅读表格，思考、筛选和抓住有效信息。对比分析中国和创新型国家科技研发投人占国内生产总值的比重、对国外技术的依赖程度、科技进步对经济发展的贡献率，得出中国“科研投入占GDP的比重低、对国外技术依赖程度高、科技进步对经济发展贡献率低、自主创新能力不强”的结论。面对这种情况，我国要建成创新型国家必须采取实施科教兴国战略、大力发展科技、提高自主创新能力等措施。阅读选项，发现②的观点是错误的。故选C。

二、文字表格类试题

例2（2013·重庆）姚雪同学将全面建成小康社会的相关信息进行整理，自主创建了下面的知识图表。请你帮助姚雪同学完成表内横线处的内容。

解析：本题以表格的形式呈现，但题目的难度不大，主要考查学生对基础知识的掌握隋况。解答本题的关键是要认真仔细地读懂表内每个环节，然后对应教材知识内容，条理清晰地组织答案即可。

答案：（1）生产力水平不高 （2）①以经济建设为中心 ②坚持改革开放 （3）人民代表大会

例3 （2013·济宁）假如你遇到下面表格中的情景，请运用所学知识写出解决问题的正确做法或理由。

解析：本题呈现方式新颖、条理清晰，能够激发学生兴趣，活跃学生思维，从而引导学生正确思考，帮助学生解题。题目结合热点和学生身边的生活实际，全面考查学生的认知水平、理解能力、判断能力、解决问题的能力，较好地体现了学以致用的基本能力要求，实现了思想品德知行统一的德育功能。答题时，要认真读题，结合材料所给出的情景，思考正确做法，利用教材知识解决问题，语言要精练，学科术语要运用准确。

答案：（1）请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。（2）遵纪守法；理性爱国。（3）青少年要提高辨别是非能力和自我保护能力，自觉抵制不良诱惑。（4）公民依法享有批评、建议权（监督权），行使批评、建议权有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。endprint