十块钱换一个巴掌

彭逸

人们常说，往事如烟。其实也不尽然，童年有些往事刻骨铭心，令人永远难以忘怀。

时间就如海水，把零碎的记忆冲淡了。然而，那个轻轻的巴掌却在我的脑海中久久挥之不去……

在我二年级的时候，父母从不给我零用钱，买东西都要找父母。那天，我在文具店里看见一套精装笔具：五支可爱的水果圆珠笔装在一个画着小象的盒子里，有一股淡淡的清香味，每支笔上都镶嵌着一块玲珑的水果形橡皮，有着相应的水果香。这套笔具令我爱不释手，可是我没有钱，只好干巴巴地看着。人回到家里，心却仍留在小店，可妈妈是不会给我买这些她认为是“乱七八糟”的东西的。我只能打消念头。

吃完饭后，我发现沙发上妈妈的包敞开着，里面一张十元钞票露了出来。我的心“咚咚”狂跳起来——那套精美笔具的标价正是十元！我的呼吸变得急促起来，鬼使神差地竟把手伸向那十块钱！我迫不及待地冲进房间，忐忑不安地将十块钱塞进枕头底下，一屁股坐在枕头上，额头开始冒冷汗。

“逸逸，我来换床单了！”妈妈抱着有着泰迪熊图案的床单走进来。糟了！十块钱要是被妈妈发现了怎么办？可妈妈已经拽起了枕头，当她拾起那十块钱的时候，空气仿佛凝固了，我的心情也跌入了谷底，脑子里仿佛有一群讨厌的虫子在乱爬。“你过来。”我呆呆地走过去，头一直低着。“这十块钱是不是你的？”“不是。”“从哪儿来的？”“家里捡的。”“捡的？地上？”“嗯。”我的神经蹦得紧紧的。“地上怎么会有钱呢？”妈妈严肃地质问道。这时，我想到了书上的一句话：“撒了一个谎，就得用一百个谎来圆这个谎。”我犹豫不决、吞吞吐吐地说出了真相：“嗯……不，不是，我、我是从你包里拿的……”“为什么要翻我的包？你要钱干什么？”“我——我想买文具。”我的声音比蚊子叫还小，眼泪水在眼眶里打转转。“伸手出来。”我慢慢把手伸出来，心一下子提到嗓子眼。“啪！”妈妈在我手上打了极轻的一巴掌，一点红印都没有。可此时的我，泪水夺眶而出，嗓子里堵得慌，难受地大哭起来。泪水模糊了我的双眼，我隐约看见床单上的泰迪熊正咧着嘴笑，仿佛在嘲笑我。这个巴掌虽轻，却让我记忆深刻……

妈妈语重心长地开始给我讲道理，可我却听不进去。我想到自己平时都是老师、同学们眼中的乖乖女，这次竟变成了“小偷”时，鼻子就发酸，紧接着泪水就像断了线的珠子，滴滴地流下。最后，我小声地道歉，妈妈将那10块钱递给我，慈爱地说：“你要买东西，我并不反对，但是必须告诉我，明白吗？”“嗯……”我还在小声抽泣，心里十分后悔。

这个巴掌是一次教训，让我刻骨铭心！

点评：

本文撷取了生活中的一件小事来写，平凡而真实，采用的是以小见大的写法。

文章的精妙之处在于小作者的细节描写，第二段对精装笔具的描写，从视觉和嗅觉的角度入手，强烈地表现了“我”的渴望和无奈，为下文写“一巴掌的教训”作了很好的铺垫。此外，小作者的神态描写和心理描写非常到位。第三段“呼吸变得急促”“忐忑不安”“额头开始冒冷汗”形象地表现了作者的紧张感。第四段中的“空气仿佛凝固了”既写出了妈妈的惊讶之情，也写出了“我”的紧张和尴尬之情，这些细节描写生动而传神。

文章的结尾寓意深刻，“这个巴掌”是一次什么教训呢？小作者并未给出明确的答案，但却恰好给了读者回味的余地，从结构上来说，首尾呼应，使文章结构严谨工整。