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一只鸟

2014-05-14芦芙荭

小学教学研究·新小读者 2014年5期
关键词:案子鸟笼拐杖

芦芙荭

这个围绕“一只鸟”展开的故事,其实与鸟无关,关乎的是一颗公正的人心、一个善良的灵魂、一种自省的勇气。

每天清晨走进公园时,他总要在那位盲老头面前徘徊好久好久。盲老头是来遛鸟的,鸟儿好漂亮,有一个令他怦然心动的名字——阿捷。每次盲老头用父亲喊儿子般亲昵的口气“捷儿、捷儿”地叫着那鸟儿时,他的心就像发生了强烈的地震一般,久久不安。

他是个很古板的老头,并不爱鸟儿。退休这么长时间,除了每天早上来这公园里溜达溜达外,几乎没有一点儿别的兴趣。但自从见了盲老头养的那只叫阿捷的鸟儿后,他就从心底生出了一种欲望——无论如何也要得到这只鸟儿!

之后的日子,他就千方百计地有意去接近那个盲老头。盲老头很友善,也很豁(huò)达。他几乎没费什么力气,就和盲老头成为很要好的朋友。他简直有点喜出望外。

一天,他终于按捺不住,对盲老头说,他想买下那只鸟儿。尽管他说得很诚恳,可盲老头听了他的话,先是吃了一惊,继而摇了摇头:“这只鸟儿,我怎么也不会卖的!”

“我会给你大价钱的,”他有些急了,“万儿八千,你说多少,我掏多少,绝不还价。”

“你若真的喜欢这种鸟儿的话,我可以托人帮你买一只。”盲老头的态度也极为诚恳。

“我只要你这只!”

可不管他好说歹说,盲老头就是不卖。他打定不到黄河心不死的主意,又去和盲老头谈了几次。

盲老头仍是那句话:“不卖!”这使他很失望。一次次失望,他感觉到自己的心像堵了一块什么东西似的,他病了。他心里明白自己是因为什么病的。

几天后,那位盲老头才得知他病了,而且知道病因就出在自己的这只鸟儿身上。盲老头虽然不舍得,但还是忍痛割爱提了鸟笼拄着拐杖来看他。

“老弟,既然你喜欢这只鸟儿,我就将它送给你吧。”

躺在病床上的他,看到手提鸟笼的盲老头,听了这话,激动得差点掉下泪来,病也当下好了许多。他一把握住老头拄着拐杖的手,久久不松开。

几天后,盲老头又拄着拐杖去看他,也是去看那只鸟儿。可盲老头进屋时,却没有听到鸟儿的叫声。

盲老头忍不住了,问:“鸟儿呢?阿捷呢?”

许久许久,他才说:“我把鸟儿放了。”他没敢正眼去看盲老头。

“什么?你把鸟儿放了?你怎么可以放了阿捷呢?”果然,盲老头说话的声音变得异常激动。

“是的,老兄。我把鸟儿放了。你不知道,我这一生判了几十年的案子。每个案子不论犯法的是平民百姓还是达官贵人,我都觉得自己是以理待人,判得问心无愧。现在细细回想,这一生,唯一判错的只有一个案子。当我发现了事实真相后,还未来得及改判,那人就病死在了牢狱里。我现在已退下来了,这事也没有任何人知道,可自从见了你提的鸟笼和笼中那只叫阿捷的鸟儿后,我的灵魂就再也不能安宁了。老兄,我错判的那个青年也叫阿捷呀!”

他说着说着已是泪流满面。他发现盲老头听了这话,竟然变得木木呆呆的,那双凹下去的眼里也有泪水流了出来,但始终没说一句话。

几年后,盲老头先他而去。他作为挚(zhì)友,拖着年迈的身体亲手为盲老头操办后事。办完后事,在整理盲老头的遗物时,他在一本笔记本里发现了一张照片。照片上是一个身强力壮的后生。他看了照片一眼,又看了照片一眼。他真不敢相信照片上这个年轻的后生,与他记忆中的那个阿捷竟是那样的相像。他不知道,照片上的那个后生真的是阿捷呢,还是一种偶然的巧合?

【赏析】

在科学上,历来好奇心都被认为是创造力的源泉。而在作文上,制造悬念就是充分利用读者的好奇心来激发阅读兴趣,使文章波澜起伏,跌宕(dànɡ)有致。悬念,在古典小说里称为“扣子”或“关子”,一般运用于叙事性作品中,即有意设置疑团,不作解答,以唤起读者“穷根究底”的欲望和急切期待的心理。《一只鸟》一文就在制造悬念上下足了功夫,文章一开头就打下一个“结”,并不爱鸟的他对叫“捷儿”的鸟儿产生浓厚的兴趣,想尽办法要得到这只鸟,甚至因而成疾卧床。而这个“结”还是未解之死结,作者又兴致昂扬地再次“打结”,他竟然将得之不易的鸟放生了!在吊足了读者的胃口之后,作者才通过他的自述解开了谜团。但直到文章结尾,开放式的结局竟然又是作者苦心安排的一个“结”,当然,这个“结”是解不开的。盲老头的儿子是不是阿捷呢?也许是,也可能不是。但不管答案如何,文章的结尾都给读者留下了思考与回味的空间。endprint

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