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风筝和石头

2014-04-29温菁菁

作文与考试·小学高年级版 2014年3期

在我居住的村子里,家家都有一只非常漂亮的风筝。

村里面每个孩子放学回到家就一起去放风筝,连三四岁刚学会走路的孩子也跟着哥哥姐姐一起赶去凑热闹。

“好一个风筝呀!这么漂亮!”

“是呀,它能帮我们带孩子,让我们有时间下地干活。”

风筝听了,心里高兴得不得了。

一天,小朋友放假在家,又把风筝拿出去玩儿。然而,就在风筝在半空中洋洋得意时,突然一阵狂风把它吹得无影无踪。

一个跟斗接一个跟斗,也不知翻了多少个。风筝终于落地了,睁眼一看,只见这里鲜花盛开,显得格外的寂静。原来这是个花园。

“喂,朋友,你从哪来的呀?”

风筝东看西看,就是不知谁在跟它说话。

“喂,朋友,你怎么不说话呀?”

风筝低头一看,才发现原来是一块很难看的石头在跟它说话。

风筝看了石头,讨厌地说:“走开,我不想看到你!”

“为什么?我在这里居住了多年了,这是我的家,我不想走。”

风筝生气地说:“我比你美,你就应该听我的。这里这么美,可你这么丑,有煞风景。”

“对不起,我不走。你是很美,谁都比不过你,可你也用不着这样。”

风筝气得要命,可石头怎么也不走。

“你再不走,我就天天骂你。”

“你骂吧,消消气。”石头说。

“我是天下最美的……”话未说完,又是一阵狂风,把它吹到大海里去了。

从此,再也没有看见过这么美的风筝了,花园里又恢复了往日的平静。每每想起风筝,石头都会这样说:“真可怜!可这样的美,终究是会被吹得无影无踪的。”

(指导教师:罗 兴)

作文采用人物对话来推进故事情节的发展,在故事的叙述中表达出“骄傲让人失去自我”这样一个主题。同时,作文比较注意细节处理,如文中的风筝前后对比描写,通过人物语言的描写塑造人物性格。