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“羽”林论剑

2014-04-29赵晨羽

作文与考试·小学高年级版 2014年3期

吃完午饭,兴冲冲的我迫不及待的拉起爸爸、妈妈就向体育广场奔去,因为今天我们要打羽毛球比赛。

来到体育广场,我先和妈妈来比赛。各自做好准备活动,拉开架势就开打了。我先用一个假动作来了一招“围魏救赵,”球飘飘忽忽的就过去了,妈妈有些眼花,没等弄明白球就落地了。

“哎呦嘿,挺厉害啊!”妈妈惊叹道。

换发球,妈妈稍稍思考了几秒钟后,突然一个假动作,来了一招“声东击西,”我早有防备,用了一招“来龙去脉,”让球疯狂地飞了回去。妈妈愣了一下,赶忙回了一招“鸟语花香,”可惜她没有判断好羽毛球的速度和方位,竟然打空了。“嘿嘿,我又得一分。”

妈妈连输两分,有些诧异,我则有些飘飘然。“长进不少啊,看我来收拾她!”爸爸跟妈妈说。

爸爸球技很高,我不敢大意。我仔细观察着爸爸手上的动作,趁其不备发了一个低球,爸爸果然伸手敏捷,用了一招“如虎添翼,”那球就像下山的猛虎一样,向我狂奔而来。“骑虎难下”我回了一球,反弹的球速很快,打向角落,爸爸没接着。爸爸本以为我会接不着的,小视了我。结果他先输一分。

我不敢大意,故技重施把球一抛,发了一个高球。这回爸爸判断相当准确,跳起来给我来了一个大力扣杀,力道太大了,我没接到。

“算你厉害,再来!”我大喊。

“来就来,谁怕你!”爸爸也不示弱。

球在我和爸爸之间来来回回的飞,旋转着,时而快,时而慢,时而高,时而低,时而如万马奔腾,时而如秋风扫落叶。终于爸爸因一次失误而输了。我像一只小鸟一样跑来飞去,边跑边欢快地喊:“我赢了!我赢了!”

(指导教师:张艳丽)

声情并茂,动感十足。把四字成语比作招式,新颖的写作手法中也避开了大量堆砌辞藻的弊病,使得整篇作文充满童趣。