缩写作文等

老师留一份作业，把一篇1500字的文章缩写到500字左右。

学生写完之后拿给同桌看，同桌看后忍不住地笑了起来：“你写的是什么呀，把文章中45米高的塔写成了15米，6辆汽车写成了2辆，3个人呢，你写成了1个人。”

学生不服气地说：“我可是按照三比一的比例写的呀！”

“多余的”

学生在作文中有这样一个句子：“我的妈妈是一个四十多岁的中年妇女……”

老师把“四十多岁”几个字圈起来，在旁边批注：“多余的”。

然后把作文本发回去了。

学生根据老师的批语，把这个句子重写了一遍：“我的妈妈是一个多余的中年妇女……”

从头写起

一个学生写了一篇作文《我的爸爸》，写得马虎潦草，老师看了直皱眉头：“这是什么作文？不行。要从头写起！”

学生：“老师，我是从头写起的呀。你看，我开头就写‘我爸爸的头发都脱光了’……”

作文

语文老师布置一篇500字的作文，要求学生当堂完成。

临近下课，学生才写了250字。同学生都交卷了，怎么办呢？他急中生智，在结尾下写上“×2”。

几天后，作文本发下来了，老师给他的得分是“70 ÷ 2”。

开门见山

老师：“大家刚学会写作文，要学会开门见山。”

学生：“我学不会。因为我家门口没有山。”