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敷彩着色写美景物

2014-04-29宫凤华

作文与考试·小学高年级版 2014年10期

同学们,我们生活的大千世界色彩斑斓,充满诗情画意。倘若我们在写景物时悉心观察其色彩并加以细致描绘,则所写之景就会有活力,有生气,传神而又富有魅力。

一、拍摄彩照,写真景物

写景物时,不要总拍“黑白照片”,而要善于拍“彩色照片”。如《五彩池》中“有些水池的水还不止一种颜色,上层是咖啡色的,下层却成了柠檬黄;左半边是天蓝色的,右半边却成了橄榄绿。”读来令人犹如进了一个彩帛铺儿,感到心旷神怡。

二、色相对比,凸现景物

利用景物色彩的色相、明度、彩度及冷静对比,使所绘之景跳脱而出。如《我爱故乡的杨梅》中“杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑,因为太红了,所以像黑的。”通过对杨梅果的绘色,再现了杨梅的生长变化过程。

三、动静结合,写活景物

动态景物色彩变化多端,且稍纵即逝,要及时描摹。如《可爱的草塘》中“芦苇倒映在清凌凌的河水里,显得更蓝了;白云倒映在清凌凌的河水里,显得更白了。”一幅真实幽静的画面呈现在读者面前,令人心弛神往!再如《鸟的天堂》中“那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。”用“颤动”写出大榕树旺盛的生命力,写出了叶片的动感和生机。

四、巧用修辞,写美景物

描写景物时巧用比喻、夸张、排比等修辞手法,会产生情景交融、美不胜收的艺术效果。如《草原》中“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。”运用夸张,将视觉所见颜色变成触觉可感的实体。

五、运用衬托,突出景物

如《火烧云》中“晚饭过后,火烧云上来了。……大白狗变成了红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。”作者没有直接描写火烧云,而是用衬托手法,通过对周围景物变化的描绘,让人感到火烧云在不停地动。

六、层次分明,写透景物

如《海滨小城》,蓝色的海天交界处,“有棕色的机帆船和银色的军舰”,“天空飞翔着白色的、灰色的海鸥”,早晨,这些景物“都被朝阳镀上了一层金黄色”。颜色多样且层次分明。作者就像一位丹青妙手,用斑斓的色彩描绘出一幅美丽的风景画。再如《可爱的草塘》按由近及远的顺序,依次写出了“近处的呈鲜绿色,远一点的呈翠绿色,再远的呈墨绿色。”同一种绿由于远近不同,产生了变化,更加生动形象地突出了草塘的特点。

只要我们平时留心观察景物色彩,注重研究它们的色彩变化,不仅要能直接描摹出景物的形态色彩,而且要能运用多种手法展示景物的色彩美。