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把尊重群众意见贯穿教育实践活动全过程

2014-04-29李光荣

当代党员 2014年1期
关键词:建章立制贵在评议

李光荣

党的群众路线教育实践活动要求开门搞活动,就是要把群众意见作为活动的出发点和落脚点,每个环节都组织群众有序参与,让群众提意见、作评价,用群众这个原动力,集聚起转作风、促发展的正能量。

用群众意见谋划活动。群众中蕴藏着无穷的智慧和力量。如果策划活动深藏于内部、背对着群众,搞“闭门造车”,活动就会变成“自弹自唱”,只有听取群众心声,尊重群众意见,才能得到群众拥护和信任。要深入基层开展大调研、大走访、大摸底,了解最真实的民情,汇聚最广泛的民意,发现最生动的做法,抓准教育实践活动着力点。要坚持分类搞活动,根据各领域党组织与党员不同情况和特点,提出不同意见方案和目标要求,避免左右一个样、上下一般粗,增强教育实践活动针对性。要创新形式丰富载体,用喜闻乐见的做法吸引群众全程参与,为自己量身定做一套接地气、有疗效的“自选动作”,切实清除作风之弊、荡涤行为之垢。

用群众意见助推活动。开展党的群众路线教育实践活动,贵在躬身实践,贵在知行合一。查摆问题、听取群众意见是“知”,整改落实、建章立制是“行”,要切实做到以知促行、知行一致。要有以丑示众的勇气,不遮遮掩掩,通过认真开展批评与自我批评、广泛征求群众意见等方式,把“四风”方面的病灶找出来,摆上台,避免积重难返。要有壯士断腕的决心,向沉疴顽疾、制度弊病开刀开炮,有针对性地制订整改措施,一丝不苟地执行。要有水滴石穿的恒心,不热衷一时效果、不沉迷表面功夫,对群众不“感冒”、不买账的做法,敢于叫停推倒重来,对行之有效、群众欢迎的举措,建章立制,长期坚持,从根本上遏制不正之风、解决突出问题。

用群众意见检验活动。教育实践活动搞得好不好,光靠“圈内”评价不行,凭发简报、制展板搞“面子工程”更不行,最管用的办法还是让群众说了算。要有针对性地邀请党代表、人大代表和政协委员以及服务对象、基层群众等各方代表参加评议,确保评议真实可靠。要通过网络、电话、意见箱等,广开群众评议渠道,确保群众既能“明里说”,又能“暗里评”。要着眼活动各个环节,为群众提供易于理解、便于掌握的评议指标,力求过程简便易行。要公开并运用好评议结果,满意度较高的总结经验,及时推广,满意度偏低的分析原因,采取措施及时补课,确保活动取得群众满意的效果。

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