艺术为人民服务

婧子

“此次创作的地点在湖南省郴州市宜章县赤石乡汇溪村外婆家，那里有我许多值得回味的童年记忆，而现在外婆家极其贫穷落后，是因为这是一家残疾人。但是我对外婆家充满了爱与关心，在创作期间村里的人们以为我要拍摄这个视频是去向政府申请支援，但我只是为毕业作品创作而已。我现在还没有多大的能力去扶持这个家庭，深感惭愧，希望此次创作以后有更多爱心的同仁能帮助这种困难家庭。”

走进中央美术学院壁画系本科生毕业展展厅时，很少有人会发现最里面展厅墙面上用铅笔写的这一行淡淡的字。但是再往里走几步，大家都会停下来驻足观看一段视频。这段视频时间不长，讲的是湖南省郴州宜章县一个小村子里一户普通人家的故事，这户人家有一个聋哑老人，这个老人有个女儿，已嫁外村，陪伴身边的是患先天性小儿麻痹的儿子（也是家里唯一的壮劳力），儿子又娶了一个傻子当媳妇，生了一个还算健康的小孙女。他们一家没有低保，过着极度贫苦的日子，锅里煮的是别人看一眼都要反胃的土豆粥……“但是，这些食物，我吃着却很香，因为我从小在这个家庭长大，他们是我深爱的亲人。”

见过许多讲述孤苦人家的视频或节目，多以引人同情为目的。但是，这个视频里面，孤苦的人呈现出一种艰辛劳作下生命的尊严，让人心生敬意。

故事的讲述者，正是这个老人的外孙黄常富，一个从小爱画画的孩子。也是他们村唯一考上大学的孩子。多年以后，这孩子扛着摄影机、画架回到外婆家，外婆家的一切成为他毕业作品创作的内容与源泉：一个视频，一组油画，一个装置，是他全部的呈现。

黄常富在同学们中间有个雅号，叫“富爹爹”，不是因为他富（相反他说自己是班里最穷的一个），而是因为他年龄最大。在考上中央美院壁画系之前，黄常富在华侨大学美术学院读到了大三，但是因为实在对室内装饰专业没有兴趣，于是先休学后退学，又重新参加高考，连考了三年，才考上中央美院。“我从小就喜欢画画，不是为了上大学才去画画，所以我的目标就变得跟别人不一样，为了更好地画画，我要上更好的大学。”

中央美院壁画系没有让他失望，在这里老师强调每一个同学发挥自己的个性，大胆运用壁画的精髓而非形式去创作。“你看我的装置作品，这些都是外婆家里常用的物品，但是摆放的位置及视角，有中国传统壁画的特点，有自由的随意性。在我的油画里，我用了多点透视的方法去画一张桌子，这正是壁画的特点。”

在黄常富毕业作品的留言簿上，写满了观者感受，有来自同学的鼓励，更有来自许多陌生观众的感言，“感动”、“被深深感动”是大多数留言的关键词。而在一年前，黄常富在画室里对着家乡的照片画画时，已经通过他的草图方案的孙韬老师跟他说：“你要这么画的话，小心毕不了业！”

孙韬老师说的并不是技法问题，早早就开始带画班的黄常富，绘画基本功在班里是数得着的，老师要他寻找的，是真正鲜活的——生活。

于是他回到了外婆家，跟舅舅舅妈吃一个锅里的饭，每天就是画画。2014年4月，老师看了他的画非常满意，又跟他说了这么一句：“你做的都是很朴实的东西，在这样的时代里反倒是难得的，再把这些拍下来吧。”于是就又有了这组打动许多人的视频。

“在中央美院学习，难免会有所谓做艺术的责任，刚开学就有校长对这番责任做细细叮咛，直到做完这个毕业作品，我才深深体会到，艺术为人民服务，真的不是一句口号。回到现实生活以后，我的创作才有了真正的根。那才是我自己的东西。”

大学毕业以后，黄常富决定回家乡开个画室。一来多年上学，他为此背负了沉重的债务，他需要找到最直接的方法来谋生；二来他觉得自己对家乡那些喜欢画画的孩子们也有一份责任。“郴州宜章县只有我一个人上了中央美院，我想从教小孩子开始，改变落后的美学教育理念；所以我不仅会带那些艺考生，我更想培训那些中小学美术老师，给他们正确的美育理念，让孩子画画的天性和才能得到充分发挥。”

责任编辑：方丹敏