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谈我对感恩教育的认识

2014-04-29王全伟

杂文月刊·教育世界 2014年11期
关键词:情感老师孩子

王全伟

当今世界对于国家的可持续发展给予了极高的关注,而一个真正有活力,富有生机的国家是怎样的呢?回答是:拥有一个和谐的社会,而现代社会中却有很多与之不协调的现象充斥着大街小巷:178名路人从突发脑梗塞的老人身边漠然经过;旅游景点被游人肆意破坏;政府配备的公共设施屡遭偷盗……这一切说明什么?说明我们的公民道德的缺乏,情感的流失现象十分严重。不知道那些路人经过曝光后,良心能否自安,那些游人和扒手是否意识到国家对人民的情感遭到自己的践踏。上述种种可以归结到教育的失败,现代人在某些专业方面可能有很高的水准,但在做人这方面水准可能会有很大的偏差,为什么会这样呢?他们缺乏一颗感恩的心,他们的胸前、背后各装了一个袋子,胸前的袋子用来装自己对别人的好,背后的袋子用来装别人对自己的好,把自己对别人的好放大了看,把别人对自己的好缩小了看,这样下来造就了一颗自私、冷漠、无情的心。面对这样的现实,作为教育工作者的我们应该怎么办呢?我认为应从小学生入手,把德育放在首位,教育学生要常怀感恩之心,理解“人人为我,我为人人”的真谛,体会“赠人玫瑰,手有余香”的快乐,把感恩教育拉长、扩大,针对生活现象、校园现象随时随地进行引导,让孩子们知道父母、老师、社会对自己的无私帮助懂得感恩,懂得回报。

感恩父母 没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母就没有我们自己每个人从呱呱坠地到成长为亭亭玉立的少女和健壮挺拔的青年,父母为我们付出的不仅仅是物质上的,还有巨大的心血,为了孩子们的健康成长,所有的父母都是千方百计、殚精竭虑给孩子提供优越的生活条件,让孩子受到好的教育,希望孩子长大后能学有所成,做一个对国家、对社会有用的人,然而并不是所有的孩子都能理解父母的苦心,都能按照父母的构想去走自己的每一步。著名歌唱家李双江的儿子李天一,父母给他提供的是普通人仅能望其项背的生活条件,小时候的他也确实各方面都很优秀,然而他长大了,却走上了让父母伤心欲绝的犯罪道路,与父母的期望背道而驰,这个事例给宠爱孩子的父母无疑敲响了警钟,对于孩子不能只是爱,还要有适当的教育,教育孩子应以德育,情感教育为先,要想成才,必先成人,不然拿那么多的奖项有什么用?一个人没有情感,不懂感恩,不如草木。2008年5月13日,地动山摇的一刻、生死相依的一刻,一个母亲双膝跪地,整个上身向前匍匐着,双手伏地支撑着身体,保护着自己三、四个月大的孩子,旁边被子里塞着一部手机,屏幕上是一条已经写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”这就是母亲,用什么语言来赞美都显得那么的微不足道,那么的苍白无力,母爱不愧是世上最伟大的力量!五年级书上有一篇课文《地震中的父与子》中伟大的父爱同样震撼着人们的心灵,我们无论怎样来报答父母都是应该的,但现实中的我们却是那么的不以为然,看不到父母对我们的恩情。我在班中做了一个调查;1.知道父母生日的同学举手。(25人中有3人举手)2.经常帮父母做家务的同学举手。(25人中有2人举手)3.懂得父母挣钱辛苦,不乱花钱的同學举手。(25人中无一人举手)。这些数字说明什么,孩子们,父母给予我们生命,哺育我们成长,教育我们长大,我们对父母最基本的关心、理解都没有,我们不如羔羊和乌鸦呀!人的一生应该是感恩的一生,我们沐浴着父母的恩泽而来,感恩应该是我们一生的使命。学会感恩对于我们来说太重要了,因为现在的家庭都是几个大人围着一个孩子,种种溺爱导致孩子心中只有自己,没有别人,更谈不上感恩别人。尊重父母,感恩父母,“临汾最美女孩”孟佩杰给我们做出了一个很好的榜样,无论是在多么贫困,多么艰苦的生活条件里,她始终不离不弃地精心照顾着瘫痪在床的养母,因为养母对她有养育之恩呀,她在用自己单薄的身体全心全意的回报养母的恩情,多么令人敬佩呀!生活中的我们孝顺父母、感恩父母不一定要多么的轰轰烈烈,感天动地,它可以是一句关心父母的话;可以是一杯温暖的清茶;可以是帮父母干力所能及的家务活;优异的学习成绩更是对父母最大的回报。教育孩子是老师的责任,父母也身负着教育孩子的责任,如果我们家校联合,在学校老师多加引导,在家里父母言传身教,感恩教育的效果一定会事半功倍。

感恩老师 从牙牙学语的小孩到渐渐懂事的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从结绳记事到高科技来临,老师的作用贯穿于人类发明的整个过程,正像人们所说的:社会的发展靠教育,教育的发展靠教师,所以我们要尊敬老师,感恩老师。程门立雪中的杨时尊敬老师被人们铭记,伟人毛泽东尊敬老师被人们传为美谈,但我们身边有些现象让我们不是很舒服:在外面碰到学生,刚想打招呼,孩子们像条小鱼,溜进人群不见了;在学校,迎面碰见学生,还没张开嘴,孩子们已经深埋着头从身边侧过,他们不想和我们打招呼,这让我们心里有一点苦涩和无奈,心里在怪孩子们的薄情寡义。平静下来自问:自己在平时的教学中没有问题吗?如果作为教师的我们,在平时的教学中对学生少一点教育的威严,多一些慈母的关怀;少一点众人面前的呵斥,多一些情感的交流与沟通还会有上面的那些现象吗?要让孩子懂得尊重、感恩、理解老师,我认为要从以下几点做起:(1)树立良好形象,仪表整洁,让孩子们从外形上对我们有一份好感,愿意亲近我们,喜欢我们。(2)不断学习,提高业务素质,使自己博学多识,让孩子从内心深处信服我们,崇拜我们。(3)在班里举办一些有关感恩教育的活动对孩子进行感恩教育,可以是一次班会,一首歌,一个故事等,比如“最美女教师”张丽莉的故事,她在学生生命受到严重威胁的关键时刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留给学生,死的危险留给自己,以自己柔弱的身躯支撑起一片生命的天空!利用这个事例教育学生:老师不但教给我们知识,教育我们做人,在关键时刻宁可舍弃自己的生命也要保护学生的安全,师爱同父母的爱一样伟大,我们要怀着一颗感恩的心来尊敬、感恩自己的老师。

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