扩充服装专业学生知识面，理论联系实际

王冬雪

服装专业知识的学习，需要学习服装专业基础知识和服装相关的知识扩充并进行社会实践。随着服装行业的逐步发展，人们对服装的质地、功能及搭配上都有新要求。如何适应人们的需求，培养社会需求的服装人才，这是我们服装教师的任务。

服装款式特殊面料搭配我们处在一个生活方式日趋精致复杂的时代。对应于人类每一个微小的需求，产生了难以数计的服装商品和服装服务形式。面对五光十色的服装消费诱惑，人们兴奋之余，难免会陷入选择的困境：什么是好的服装款式？什么是适合自己的服装？

如果人们不想倚仗直觉和运气解决这样的难题，那就需要具有尽可能丰富的服装专业相关信息，来做出理智的判断。正是针对这一需要，我们的服装专业课，即要使学生准确掌握各种服装的主要概念、分类方法、工艺质量要求，服装经销中的注意事项等基本知识，又要培养学生适应服装市场的能力，以便于今后工作的需要。

没有服装专业知识支撑的服装市场，无异于一种冒险的行为，国外著名服装生产企业的经营者都承认：培训服装的员工比抢占商场的柜台更重要。服装知识已成为服装文明的重要概念，但在我国服装生产和销售行为中仍有“犹抱琵琶半遮面”的现象。因此，在教学中，应理论联系实际，扩充服装专业知识面。

一、在服装基础知识上加以扩充

日常穿着的服装正装中，西服是最常见的一种，而书上这一节所讲得较少，因此我在教授中增加了西服的质量要求和搭配方法，普通西装与高档西装怎样识别等内容以补充西服的知识，使学生在掌握书上基础知识的前提下，更好地加以理解、吸收和运用。

普通西装用料上，表面层面料有化纤的多，里料的质感较高档西服差，做工精细度不足。若取少许面料点燃具有化工原料的异味，结成较硬颗粒。高档西服表面层面料一般为毛呢料的多，或新材料的，里料的质感较低档西服好，做工精细。若取少许面料点燃，具有毛发燃烧时的焦糊味。价位当然也高，品牌也是一个评价的方面。

二、结合服装相关信息以及流行，发展动向的介绍来扩充知识面

在教授中，不但讲解各种服装的最基本的知识，还尽量多地介绍相关的信息，如讲衬衫时，说一下如何和丝巾的搭配，讲面料时说一下大豆面料、納米面料和记忆面料以及流行趋势，发展动向，等等。

面料的种类花式比较多，如棉、麻、丝、毛等书本上只介绍它们中的几种款式以及这些面料的基本知识，在讲授时学生更关心如何更好地鉴别和具体的应用，才能体现出个人的服装穿着特点等问题，这样就需要给学生讲解一些相关的应用方面的知识，以便学生能够更好地适应工作的要求。

例如，上衣的款式很多，选择时应考虑年龄、体态及面型。脸宽或胖的女士，不宜穿一字领或大方、大圆领服装，脖子短的女士也不宜穿高领的衣服；圆领对年轻和中年长脸女士最为适宜，V领对短颈适合圆脸女士穿着。年纪大的女士不适合暗色服装，而唐装、旗袍也分体型，分个人气质穿着。腰节高，胸、臀丰满，腿长的女士适合穿旗袍。

而纺织材料的趋势走向莫过于纳米技术了，纳米材料改进了纤维的功能或在织物表面进行纳米颗粒涂层，从而在织物表面形成一种功能性的涂层，可达到特殊的功能，如人们对过量紫外线的抵抗，对卫生保健的需求，应对现在手机、电脑等的辐射，具体到纳米技术和纳米材料用于制作特殊用途的吸波防反射，除异味材料，从而有抗菌防臭、防紫外、防电磁辐射、抗静电等等面料，在普通面料上形成一层保护层，增加和提升面料的防水、防油、防污、透气、抑菌、环保、固色等功能，广泛应用于服装材料上了。纺织纳米材料如今已经渗透到了我们生活中的方方面面，正在慢慢地改变着我们传统服装的材料，使我们的服装变得更加多彩，更加符合对健康和品质的美好需求。

三、加强对服装款式搭配质量的教学以适应社会的需求

现代服装种类繁多，每种服装的优与劣都混杂，这就要求我们能更好地加以区分、识别，适应工作的要求和社会的需要，认清假冒伪劣产品，垃圾服装，具有打假的意识和能力，从而更好地维护和保障服装生产者和消费者的合法权义。

裙子、裤子是一种比较常见的服装款式，它适合不同年龄女士、男士穿着，受到人们的普遍欢迎。书中介绍几种式样的裙子、裤子，但随着人们需求的更新、流行趋势的飞速发展，裙子、裤子款式也变化，时尚多样，符合个性化需求。

我们买服装时主要看服装表面颜色，面料厚度、款式、做工、流行性，年龄段，用眼看服装整体颜色和消费者的肤色的搭配。女士的白色上装，红色窄裙下装，显得热情；男士的白色上装，深色下装，显得稳重潇洒。黄色富贵、明亮，质地轻薄显得清爽浪漫，增加肤色的亮度，使人耳目一新的感觉。绿色穿着要慎重，上衣配白色为宜，切勿将深蓝与深绿互相搭配，所以蓝色的牛仔裤若与绿色上衣相配，就会不好看。皮肤白皙的人，穿着黑色服装加倍的艳光照人有洁净感，而体型高大肥胖者，穿着黑色服装有一种收缩效果，看起来要比真实的体型苗条很多。男士的黑色西装，也是经典款。适宜人群较多。穿着红色服装时，可使气色看起来红润、靓丽，有朝气，温暖、热情与兴奋，有一种喜庆感。中年或老年人穿着看起来就显得十分的年轻。所以，新人要穿，过年、过节的最好穿着选择。面料质量用手按压表面手松开后即刻恢复平整的为好；反之，抓握后出现杂乱粗细不匀的皱纹，手松开后不能恢复平整的为差。

在教学中，结合实物教具和多媒体现代化教学手段，调动学生的积极性，吸引学生的注意力，从而增强学生学习服装知识的兴趣。并且，相应地进行社会实践，在市场中更好地学习和检验所学知识，加深学生对知识的理解和记忆。由于理论的相结合，注意实例运用，抓住每一节课的难点，重点，使每节课上得生动、活泼、使学生充分吸收本节课的主要内容，并宜于接受。

在教授服装专业课时，应结合市场动态，从而更好地进行款式鉴别和搭配，让学生了解各服装款式的特点，工艺质量要求，更好地适应专业的要求，适应社会服装的变化更新，象导游者那样，引导学生沿着正确的路线，去领略服装专业知识百花园中的胜景，为走向社会打下坚实基础。