如何确保初中政治教育质量

朱秀红

随着社会的发展与我国综合国力的不断提高，政治教育在当今社会中显得尤为重要。因此，我们必须要做好初中政治教育工作，确保初中政治教育质量，让学生在学习的同时不断提高自身道德素质。政治教育者应注重寻找政治教育存在的问题，抓住政治教育的根本，努力完善政治教育方式。此外，在探索政治教育改革方法的同时，切记要将课堂与社会结合起来，才能从根本上确保初中政治教育质量。

政治教育教学改革应试教育开卷考试新课改是以革新学生的学习方式以及教师的教学方式为主要内容，将学生置于学习的主体地位，实现课程管理进一步民主化，实现了对传统教育的本质性变革。在新课改实施以前，很多中学在政治教学中采用了“单纯传授式”的政治教学模式，这种教学模式只能使得学生对初中政治学习更加反感，难以提高政治学习兴趣，从而影响初中政治的教学效果。因此，如何提高初中政治教学效果，是实施素质教育的一个重要研究课题。

一、转变教学理念

在初中政治教学中，应本着学生是主体的原则，坚持以学生为中心，可以将学生感兴趣的内容引入到政治教学中，这样可以让学生形成正确的人生观、世界观和价值观。随着新课改的不断深入，初中政治教师要不断更新教学理念，以学生的长远发展为根本立足点，采用以人为本的政治教学模式，培养学生的独立学习能力。初中政治教学既要注重基础理论知识，又要重视学生应用基础理论知识解决问题的能力，最重要的是重视学生在政治理论知识应用过程中所形成的价值观。

二、更新教学内容

初中政治课程具有理论性较强等特点，如果初中政治教师仅仅是向学生传授理论知识，那么学生在学习中就会产生反感情绪。所以政治教师可以在实际的教学中大胆更新教学的内容等，这需要充分考虑初中政治教学实际。在教学中，教师不必对文章内容作详细的解释，可以让学生自己去学，而教师应结合实例，利用理论知识加以解释，这些实例最好是贴紧学生生活的，使学生容易理解和对政治学习充满热情。此外，政治教学还应充分结合社会热点，以促进学生形成正确的价值观，增强学生的社会责任感、正义感。

三、运用各种教学方法，培养学生的实践能力

古语云：“教无定法，贵在得法”。因为随着时间的不断推移，初中政治教学的内容和目标也在不断变化，所以初中政治教师在不同的教学阶段应采取不同的教学方法，明确各个阶段的目标。只有充分考虑每个阶段的政治教学特点以及学生的认知规律，才能在实际的政治教学中运用合适的教学方法，才能最大限度地提高初中政治教学质量。如在政治教学中可采用多媒体教学，充分发挥多媒体容量大的优势，将最贴近学生生活的材料以及社会热点在最短时间内呈现给学生，在课堂上，还应留给学生足够的思考时间，否则难以真正实现多媒体的教学效果。

现如今，初中政治教材内容一般具有很强的模拟再现功能。因此，可以开展情景再现等主题活动，这样可以增强对政治书本中理论知识的掌握程度，也可以增强学生对教材内容理解的深度和广度，从而使得学生将这些理论知识运用到自己的实际生活中，收到良好的教学效果。如政治教师可以在教材上选择一个有意义的话题，让学生展开积极讨论，可以分成若干组，之后让每组表达出自己最后的观点，通过这种讨论的形式，可以让学生更好地理解自己所学的知识。此外，教师在分析完一种社会热点问题之后，可以带领学生去现场做一些调查、访问等工作，以更好地了解社会，应用理论知识来解决这种热点问题。

四、注重案例分析，提高学生素质

在初中政治教育过程中，我们应该不断地为学生展示新题型，让学生通过练习各种题型来提高综合素质。教师在教学过程中应该有意识的收集适合锻炼与发展学生能力的案例，让学生对案例进行分析，发表自己的观点。在分析案例的过程中，学生可以有独立思考问题的空间，这样不仅提高了学科知识，还可以让学生从容应对处理生活中的问题。通过不断地交流与分析，学生从案例中吸取了经验知识，拥有了自己独特的见解。而且学生在分析案例的过程中，不但不会感到政治课像以前那样枯燥乏味，还大大增加了学习政治的兴趣，并且还可以通过分析案例来认识到自身存在的问题，从而加以改正，使自己不断得到完善。由此可见，将案例分析与课堂教学结合起来，不仅可以更好地发挥学生的主体地位，也是对学生进行政治教育的一种新形式。

五、评价标准科学化，政治教育完善化

目前我国课堂教育的目的还是以应试为主，政治教育也不例外，这就大大降低了政治教育的效果。有些学生为了取得优异的考试成绩，每天都抱着书本学习，不愿踏入社会与外界进行交流，这就导致一部分学生的生活与外界社会脱轨。为了鼓励这些学生走入社会，我们应该改进考试评定的方法，综合多种方式进行成绩的考核，形成客观的评定结果。例如，将学生的课堂表现、同学及家长的评价都作为对学生考核的一部分，对积极回答问题阐述自己观点的同学进行加分鼓励，这样就会使学生积极踊跃的回答问题，活跃课堂气氛。

六、开卷考试有利有弊，推陈出新再创佳绩

目前我们的初中政治开卷考试对学生的能力要求比较高，简单的抄写书本上的内容并不能作为题目的最佳答案。考试题目较为综合，不仅仅局限于书本，知识面更加宽广，需要学生拥有大量的背景知识，注重将知识与实际结合起来，这样可以更好地培养学生分析问题的综合能力。此外，考试题目中还有一些时事热点话题，可以让学生积极地通过各种方式了解社会、关注社会，把观看新闻、收集新闻当成一种爱好。但是，开卷考试同样存在弊端。一些学生把开卷考试看的极其容易，再加上其他学科的课业繁重，许多同学就开始不重视政治课程的学习，把时间留给其他科目，从而使初中政治教育得不到保障。如今，在政治教育改革的引领下，我们的政治教育方式及政治考试形式已经有了很大的提高，并且在一定程度上取得了教學的新突破。要想让政治开卷考试更持久的进行下去，就需要我们坚定自己的目标及方向，除去旧思想对教育改革的束缚，勇敢地面对开卷考试存在的问题，并积极进行解决。

综上所述，现如今，我国初中政治教学中仍然存在较多的问题，因此，这需要初中学校严格按照新课改精神和结合学校政治教学实际，加快政治教学改革进度。为达到这一目的，初中政治教师必须加快转变教学理念，尽快从传统的应试教育模式中走出来。此外，还应加快更新政治教学方式，如将多媒体引入政治教学中。最重要的是，在政治教学中，要增加教师与学生之间的互动环节，大力培养学生独立自主的学习能力，如此才能实现初中政治教学质量新突破。