微博在高校思想政治教育工作的应用途径

徐会敏

【摘要】随着网络技术的发展，文化知识传播途径扩展，微博作为网络传播及信息交流的重要阵地，在大学生群体中日益备受青睐。本文主要对微博的特点、其对微博的优势及其对高校思想政治教育挑战等进行分析，来探讨微博在高校思想政治教育中的作用，在高校思想政治教育工作中的应用方法及途径。

【关键词】微博；高校思想政治教育；应用途径

1.微博在人们日常生活中的应用及其特点

微博为网络发展的产物，具有方便快捷、内容碎片化、交互性强及传播迅速等特点，其特点与大学生群体的年轻活跃、高素质及参与性强等特点相契合，因此受到大学生的喜爱，在大学生中广泛普及。相关调查显示新浪微博诞生1年内，大学生用户在2/3以上，说明微博已经成为大学生群体获得信息及交流的重要工具，因此如何运用微博这一工具对大学生进行思想政治教育有着显著的作用。

微博在人们日常生活中日益流露出以下几个明显特点。①微博传播即时性。微博与传统的固定互联网与移动互联网不同，实现了电脑与手机终端的融合，能够更为迅速、便捷的传播信息，博主无需受到电脑的束缚，能够随时随地获得信息或者发布信息。②传播主体平等性。微博对用户注册基本无门槛，所有人均能够平等的发表自身的权利，削弱了传统经营在媒体中的话语权，更加贴近草根，更加的大众化及平民化。微博对所有的受体及用户的服务一视同仁，部分客户身份地位等提供相同的服务，用户享受到平等的“话语权”。③传播范围广。微博传播方式及途径为分众传播和大众传播，。用户制作或者转发的信息，其粉丝能够第一时间接收到，并同步进行转发，这就导致了信息的裂变，实现信息同步，能够实现极速、及时的传播信息。④微博具有互动性。与论坛、博客及传统媒体等比较，微博实现了真正意义的双向互动传播，信息能够一对多、多对一、多对多等进行传播，虽然微博的文字较少，然而其可通过超了解、视频、图片等进行丰富的延伸，使用者在阅读时能够自己思考，为用户提供了多层次、多元及多角度的扩展性能。用户可在微博内聊天、交流、分享心情，获得志同道合的朋友，更加亲民。

2.微博对高校思想政治教育工作的影响

2.1 正面影响

①微博能够取代传统的大众传播、开会、理论学习、谈话、精神文明创建、文化建设等老旧的形式，能够提供更为新颖、先进的方式，承载思想政治教育的任务，同时学校通过微博关注能够对大学生的思想动向进行及时的掌握，并有效的进行追踪。②微博为学生想法的表达提供了自由的形式，同时其时间不会受到控制，而其记录性及自由性为学习提供了良好的方式，无论是选取思想政治教育内容或者是反馈思想政治教育内容的意见，争论相关问题的焦点等，都能够及时的进行反馈，而教育者可以利用这一过程将其引导至思想政治教育的探究及合作中。③微博为全新的思想政治教育方法，能够通过网络环境及媒介，实现思想政治教育实现多对一、一对多等转化，通过个人的问题对整个学生进行群体教育，从而扩大教育对象。

2.2 负面影响

①微博信息大，大量负面信息科对学生造成负面影响。微博使用中，大量的信息并未筛选，导致正面及负面信息夹杂，存在信息泛滥及污染等现象，部分反社会、反人类信息传播，而学生的价值观、世界观及人生观等尚未成型，这就导致其信仰、心灵等极易受到腐蚀，出现思想偏差。网络上同时存在虚假信息，为学生做了负面的示范。②青少年依赖、沉迷于微博。微博能够通过手机等便携设备登陆，学生能够随地随时的与人交流沟通，导致微博用户的依赖性明显增强。大学生的意志力较为薄弱，因此更容易从沉迷与虚拟环境，导致学生在网络中能夠与人熟练沟通交流，然而在与老师、家长、朋友等进行交流时出现障碍。

3.微博在高校思想政治教育工作中的应用途径

3.1建立微博团队，在教学中灵活应用微博

由教师作为领导人进行引导，学生共同参与进微博团队的建设，教师在微博中发布教学相关思想及通知等，拟定讨论主题，及时解答学生的疑问等；学生能够参与近团队活动。教师在教学中充分结合手机及计算机，通过微博进行教学，使得全班学生均能够参与进该课堂的讨论；通过微博进行课下练习等，团队协作意识增强。微博学习能够充分的调动学习者的积极性与参与性，充分发挥学习者的潜能，从而实现其认知过程的重建，不断提高其思维的灵活性及自由性，同时学生的人际交往能力得到提高。

3.2开辟微博学习及工作的新途径

学校如果能够通过微博吸引广大的师生参与进微博讨论、活动中，可为思想政治教育的顺利进行提供保障。新时期大学生多性格比较鲜明，独立性强，更加渴望被重视及尊重，因此需要尊重学生的合理言论，吸引其能够主动参与进微博讨论。校方可通过微博等组织大型的活动，开辟学生学习及工作的新途径，从而使得微博成为师生工作学习的帮手。

3.3正确引导学生，提高其明辨是非能力

在微博使用中，学校需要加强对学生的监督及引导，教育学生能够提高自我约束能力，明辨是非，自觉分辨并抵制垃圾信息，以责任意识及法制意识约束自己，坚持正确的价值观为导向；同时需要将过度沉迷网络的危害告知学生，使其能够自我约束等。

结束语：

随着网络时代的推进，较多高校已经重视微博的重要作用，并开通了自己的官方微博，通过微博加强对学生的思想政治教育，然而微博影响下，高校思想政治教育仍然面临着较大的挑战，因此高校需要不断研究新思路、新理念，从而合理运用微博进行思想政治教育。

参考文献：

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[3]阚道远.微博兴起视野下的思想政治工作[J].思想政治工作研究，2 0 1 0，（4）.