涅磐重生

摘 要：一个被城市所遗忘的女孩，在和老师的心灵沟通中逐渐成长，本文将依托弗洛伊德的心理分析法、阿德勒的精神法和中国传统的人性分析，对兰小柯的心理和行为作分析，让我们看到这些边缘孩子的成长心理。

关键词：邓一光；《你可以让百合生长》

作者简介：陈群（1983-），女，贵州六盘水市人，西南民族大学中国现当代文学研究生，主要研究方向是当代文学。

[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2014）-02-0-02

都说青春是个矛盾的综合体，时而明媚，时而忧伤，时而开怀，时而自闭，最终，渐行渐远，走向成熟。《你可以让百合生长》是邓一光老师的又一力作，文中讲述一个叫做兰小柯的女孩和她的音乐老师左渐进在相互敌视、相互成长，最终，他们都敞开心扉，去认识真正的自己的过程。弗洛伊德说过，人都是有多面性的，在这样的多面性中，其实每一个都是真正的自己，而究竟该以什么样的面目去在社会中生活，值得考虑，在文中，让我们先来认识这个叫做兰小柯的女孩，这个孩子有十四岁的女孩，生长在一个支离破碎的家庭，父亲由于屡次吸毒被一次次的送到戒毒所，母亲由于没有能力，找了无数次的工作而没有成功，有一个什么都不懂的哥哥兰小宝，兰小宝需要兰小柯的照顾，这个家唯一的收入，就是靠兰小柯在学校勤工俭学得到的微薄收入维持，那么，生长在这样的家庭，看似唯一正常的女孩，其实在心理已经处于了不正常，因为她有正常的思维，这个思维有来自正常社会对她的偏见，有来自家庭给她的压力和自己内心深处的自卑，因此，这是个从自立、聪明、敏感和不可触碰的孩子，本文将从兰小柯逐渐成长的过程展开分析，让我们来关心这些生活在繁华都市却处于边缘化生活的孩子们，走进他们的内心世界，去温暖这些值得我们温暖的心灵。

一、叛变的自我，虚张声势的强大

奥地利精神病学家阿德勒认为，自卑是因为幼年时期对别人的依赖而引起，人试图对它进行补偿，由此自卑感成为人的行为的动力。有人说，当你向别人述说什么的时候，说明你内心缺少什么，你试图掩饰的东西，其实正是你所需要的，有时候我们为了掩饰自卑，而把自己的桀骜不驯，不让自己的内心暴露在他人的面前，文中的兰小柯这是这样的孩子，她想说歌手，而这个歌手是那种不需要和别的什么人乱糟糟挤在一起宣泄青春的歌队队员，而是一个人站在舞台中央，独立歌唱得歌手，这显示了她其实有着强大的内心，不需要别人的附和，自我独立的强大。

耶稣说“不要将你的房子建筑在沙滩上，要找一块石头”神智比较健全的人会遭受自卑感之苦，因为她会往四周看，他會注意周遭所发生的一切，然后他会开始觉得他是比较低劣的，人创造出比较，因为自我唯有持续用比较来滋润才可能存在，但是这么一来，你就会有两个结果：有时候你会觉得优越，有时候你会觉得低劣，感觉低劣的可能性可能比感觉优越的可能性来得更大，因为世界上有无数的人，有些人比你更美，有些人比你更高，有些人比你更强，如果你一直更别人比，你将会产生一个很大的自卑情结，在学校，兰小柯认为，自己不是深圳的“土著”，是得到了社区的保护，才让她得以在这个学校上学，她把自己的出生，自己所住的环境都作了比较，得到的结果是自己的出生很卑微，但是，为了掩饰自尊，她选择了保护

保护兰大宝和母亲，而对老师和同学，她选择了蔑视，由于周星驰的有些，就成为了她看不顺眼的原因，所以她要在周星驰下班的途中打她，而这一切都是为了证明自己的不屑一顾和内心的强大。

青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护，他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事情都倾向于批判态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不是一种非健康心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。

“我不想接受任何人的关怀”[1]和“我得靠自己成长”[2]

以及为了显示左渐进与自己的相同，而直接指出左渐进当初不怎么样，目的在于得到一种心理补偿“那个乌鸦变凤凰的例子，就是你，对吧？”[3]

二、柔弱的内心，我们都需要一个拥抱

不能不否认的是，兰小柯的自装强大时为了掩饰自己的出生，掩饰家庭带给她的不良影响，但是，作为孩子，她多么需要一个拥抱，装作的强大都是为了掩饰自己柔弱的内心，她认为，这个世界上，唯一了解她的是她不敢直面别人也无法走进的她的秘密“我不明白，为什么要让内心的秘密消失，我有那么多的秘密，他们陪伴我从小到大，是我最信赖的伙伴，他们要是消失了，我怎么知道我是谁？”[4]，只有这些在她看来别人会耻笑的秘密，让她与之共存，很多时候，我们会在一遍一遍的回忆自己的过去，在夜深人静的时候一遍一遍的抚摸自己的伤口，但是，这些伤口是别人不能碰撞的，因为一碰就碎。但是，这个自我抚摸伤口的女孩，她用她保护哥哥的力量也在证明自己，当听到哥哥的歌声时，她说 “我必须告诉你们，我听到的是天籁”[5]，而此时此刻，这个向来不会哭得女孩子却“而我的眼里快速盈满了泪水” [6]，因为“我不会说什么，但我爱兰大宝，我这辈子的眼泪唯一只为我的傻哥哥流”[7]：

这个时候，我们看到这个女孩她希望能从家人的强大找到一丝安慰，而那个只知道找眼镜的弱智哥哥此时此刻却发出了天籁般的歌声，原来，她的家人不都是无能的，是可以得到别人的承认的。

但是，选择和左渐进的争吵和嘲讽，也是因为她认为和左渐进有共同的出生背景，这是一种恋父情结的表现，有着恋父情结的女性可能不会有屈辱的感觉，恋父情结是女性阴柔本质发展到黑暗极端的表现，她从对年长男性的顺从中领受最为充分的女性感。

三、涅磐重生，找回真正的自我

“这个世界上有一个糟糕的我不是我的错”，由于在兰小柯看来，所以得错误都不是自己的错，放肆又怎么样，“我不是一个好女生”[8]，又怎么样？这是一种逃避自我的表现，当希望渴求别人的认同时，如果不是好的一方面，那么坏的又何妨？至少，我得存在引起了你的注意，萨特说“人先于存在” 这个存在有物质的存在，有精神的存在，而此地的存在，指的即是精神的存在，兰小柯的生活虽然艰苦，但生存不成问题，但是，由于生活的贫寒，由于害怕别人的瞧不起，所以她制造了属于她的强大，打架，抽烟，逃课，并且和老师顶嘴，为了即是存在，我们说强大的自卑如果得不到好的引导，走向极端，后果不堪设想。文中的兰小柯是自卑的，她又一个不断复吸因此去戒毒所的父亲，一个总在说大话却连基本生存技能都没有的母亲，还有一个整天只知道找眼镜的痴呆哥哥。

一直以来，兰小柯不愿提及她的家人，因为父亲的吸毒，母亲的无能，但当她在和左渐进的深入接触后，她知道这个老师不会去伤害她，她开始向他敞开心扉，“我听见鸟儿在枝头鸣叫的声音，露水滴落在泥土中的声音，昆虫爬过枝叶的声音，云彩涌过头顶的声音，我突然开口，说了“他”“她”的事情。” [9]。并且，她还是用爸爸妈妈去称呼自己的父母，在之前，父母的称呼只能用“他”和“她”来替代，因为她觉得他们不够资格成为她的父母，并且开始站在父母的角度去理解他们，“妈妈，我不后悔你不是最漂亮最富有的女人中的一个，不后悔你生下了我。你是不聪明，是挺笨的，但你的笨也让我长大了，我一点也不后悔，

爸爸，我也不后悔你是我爸爸，不能后悔，你从没给我买过冰激凌，从没问过我作业做了没有，从来不知道我在想什么，我脸上为什么有伤，但你把妈妈抱在怀里的时候，爸爸，我知道你想做个好爸爸，你想过。”[10]在老师的鼓励下，兰小柯开始去认识自己，不再自暴自弃“激起段落时多么的美妙，几乎毫无瑕疵，我赢得了第一个高分，我知道我出生了，我知道我打开了，我知道她们行，我知道的歌者，我相信这个世界，我相信我自己。”而对于自己的老师，特别是对于一直照顾老师的女友，她是不愿意用夫人来称呼这个女性的，在一再的左渐进接触后，她开始不再用敌视的眼光看待这个女人，称呼由开始时“那个女人”到后来的“夫人”，一个只会为自己的傻哥哥哭泣的女孩，而在聽到老师的绝症后，她在老师面前一次次的落泪，哭得歇斯底里像她说的，一点尊严都没有， 当一个一直以来都清高的女孩，能够在老师面前哭得稀里哗啦。

结语：

走进兰小柯，我们看到了一个边缘孩子的不容易，越来越多独生子女的出现，让我们把过多的爱给了这些较弱的孩子，而那些由于父母的原因得不到关爱的孩子却被我们所忽略，邓一光老师的这篇小说，让我们把视角转向了这些孩子，去温暖她们。

注释：

[1]《你可以让百合生长》p7

[2]《你可以让百合生长》p27

[3]《你可以让百合生长》p3

[4]《你可以让百合生长》p4

[5]《你可以让百合生长》p16

[6]《你可以让百合生长》p16

[7]《你可以让百合生长》p6

[8]《你可以让百合生长》23

[9]《你可以让百合生长》p29

[10]《你可以让百合生长》p26