踏沙行

张雨微

晚饭后，在紧张的考前复习后，我想放松一下心情，给自己放5分钟的假，看到夕阳下校园中垂柳沙路非常幽静，我禁不住去踏行，似有“小园香径独徘徊”之妙感。这小小沙路，在我的眼中，映衬着冬日暖阳余光，那么朦胧熟悉，大有“似曾相识燕归来”之感！这让我不由想起，小时候曾走过的那条通向爷爷家的小沙路。

那路上铺满沙石，凹凸不平，记忆中踏在路上，脚感觉很疼，有时候，会让我们小孩子的脚掌留下暗暗血痕。记得5岁那年，有一次，天很晚了，我鞋子坏了，脚也被磨破了，而我还着急回家。我忍着痛，结果在小路上留下两行淡淡血迹。在我的记忆中，那是多么惨痛悲壮啊！这条沙路早已汇在我记忆的河流中，如今的我仿佛又站在这条路的尽头，看到当年幼小的我拖着带血迹的脚蹒跚地走着。

想起记忆中的沙路，就不由得想起爷爷。爷爷经常领着我走在这条沙路上，可没有留下什么美好回忆。爷爷对于多数的孩子都是慈祥亲切的，而对于我，却永远是严厉而苛刻的。从我记事起，爷爷就整天拄着那令人害怕的拐杖，板着一副让人惧怕的面孔。而邻家的李爷爷，却总是笑脸迎人，对待他的孙子也是格外好。而我的爷爷却总用手中的粗拐杖打他的孙女，边打边骂着：“要你个臭丫头蛋有啥用，不会干活，还总惹我生气！”我总是哭泣着奔跑在不平的沙路上，虽然我知道父母已经去地里干活没人在家，但那里是我唯一可以停靠的地方。有时候鞋早已经飞出去，不见踪影，我也要跑回家，躲在墙角，孤独地哭着等待妈妈回来，等待那少有的温暖与安慰！重男轻女的爷爷让我深受其苦。

我多么羡慕邻家小李哥有那么好的爷爷。为了让爷爷重视我，我心中暗下决心，一定要让他对我刮目相看，要让爷爷对我像李爷爷对小李哥那样好，甚至更好，于是我开始做很多事情——5岁时就学着干活。

那时候的我刚刚有拖把的一半高。有一天，我费力地拖动着那在我眼中笨重的拖把，吃力地帮奶奶拖地，奶奶笑着夸我能干，可听到爷爷那边一声咳嗽，就不吱声了。

爷爷家里吃水很不方便，井在院子外面很远的地方，要走一段那沙石路，爷爷奶奶身体都不好，爸爸妈妈还要忙着干活，所以用水很费劲。

于是小小的我就开始悄悄帮忙拎水。因为力气小，拎不动一大桶水，所以就用家里一个很大的盆子，一盆一盆地往屋里端。有时候端不住，脚下一滑，盆子一歪，水就不偏不倚地全都扣在身上，这时爷爷看到了，就会对屋里做活的奶奶说；“看你那孙女，真是笨得可以，一盆水都端不住，我5岁都和爸妈下地干活了！”开始听到这些话时我总是先大哭一会儿，再换上衣服继续干，有时也会抱怨妈妈给我起的名字为什么有“雨”，让我的幼年生活中总是湿淋淋的，充满泪水。可后来，爷爷再说我，我也不再那么大哭了，只是悄悄流泪，我的心底多了些坚强和忧伤！

也不知道过了多久，爷爷终于不再对我冷嘲热讽了，但也没有对我流露出我渴望的温暖与爱护！

直到那年冬天，也是晚饭后，也有一抹夕阳，只是天气很冷，在刺骨的寒风中，我穿着厚重的棉衣，笨拙地坚持为爷爷家拎水，经过锻炼，我已经能用水桶拎小半桶水了，我的小手不一会儿就冻得没什么知觉了，我站在水桶边，一小步一小步地往前挪。那年的冬天真是冷，水洒在地上，马上就结冰了。在那段难走的沙石路的尽头，就是爷爷家了，我歇了一会儿，刚一迈步，结果鞋底带水，冻在了地上，一个趔趄，我一头栽到了水桶里，洗了一个“冷水澡”，我挣扎了半天才出来，坐在冰雪地上哭了两声便昏了过去。奶奶听到，赶了过来，吓得直哭，爷爷拖着不灵光的腿把我抱到屋里，急忙给我联系大夫，还用热水为我暖身体。他紧紧地抱着我，都不知道昏迷了多久。当我醒来时，我竟然躺在爷爷的怀里，我想挣扎着起来，又感到莫名的惊喜！我生怕这一幸福时刻马上失去，于是又把眼睛无力地闭上了，我仿佛听到了爷爷一句句急切疼爱的呼唤！后来我慢慢好起来了，爷爷也对我好多了，我感到无比的快乐幸福！

这样，经过那段艰难的沙路，我终于找到了幸福，虽然那么艰辛，让我幼小的心灵有了隐隐的忧伤，但我也终于坚持走了下来，有了幸福的收获！

所以，直到今天，我对这幼年沙路中的难以分清的互相纠缠的苦涩和幸福，都记忆犹新，难以释怀！总爱踏沙行……

简评：作者在生活经历里捕捉到“亲情”和“成熟”这两个与“成长”相随的关键词，又敏锐地联想到传统思想的不良影响，而构思出“寻找——成长——亲情”的文章格局。这是本文夺人眼目的最大看点。

全文分段明朗，段落不拘长短，随性而走，行文如流水淙淙，深情悠悠，“雪融春到”，彰显作者唐诗宋词的文学积累，清词雅句，随处可见。总之，作者“我”的可亲可敬，让人感叹！语言也是情满于胸，极富感染力。

（指导教师：杜江舟）