浅谈如何在初中物理教学中渗透人文精神教育

马静勇

【摘要】人文精神是指关注人，尊重人格和人性，以人为中心来看待世界事物的一种思想态度。本人现结合自己的教学实践经验，谈谈如何在初中物理教学中渗透人文精神教育。

【关键词】物理教学人文精神培养

【中图分类号】G630 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）3-0063-01

一、利用理学发展史，培养学生的刻苦钻研精神

教师要在组织学生阅读教材中的阅读材料的同时，补充介绍一些伟大的科学家获得成功的故事，分析他们的成功经验，帮助学生解读科学家的人生观。如牛顿煮"蛋"（挂表）的故事，伽利略向权威挑战的故事等。

二、利用物理教材的知识内容，培养学生的健康、安全、环保、经济效益、创建和谐社会等方面的意识

在现在的物理教材中，图片精美、语言生动、段与节的名称选择皆注重了浓厚的趣味性。如第二章"运动的世界"用诗的韵律和意境赞美运动；图片"海市蜃楼"、"赵州桥的倒影"等令人神往；三峡大坝、北京天坛圜丘均令人自豪。在讲授惯性知识和安全用电时，要有目的地培养学生的安全意识；讲授功的原理、能量守恒定律时，补充介绍一些科学工作者研究永动机的故事，培养学生遵循自然规律办事的意识。推至人类社会，人是社会动物，就要遵循一定的社会规律和与社会发展相适应的社会准则，在社会行为、态度倾向和价值观等方面，与社会和谐发展相一致，这也是学生今后自己所在社会群体保持穩定性所必须的。

三、利用物理学科特点，培养学生乐于实践、热爱自然、热爱科学的人生态度

物理学科的特点就是实验性和实用性很强。充分利用教材上的演示实验和课后的小实验，也可补充一些学生条件允许的小实验，养成学生勤于动脑、动手的习惯，补充一些"生活中的物理"思考题，如擦皮鞋的学问、拍打衣服上灰尘的道理、骑自行车上坡走"S"形路线的道理、如何从地图上测出上海到天津铁路线的长等。学习了光的折射，能解释海市蜃楼；学习了电学、声学，能解释雷电的形成及先看见闪电后听到雷声的原因；学习离磁现象和日常生活中物理学道理，勇于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，形成将科学技术与日常生活、社会实践相结合的意识，激起学生对自然界的好奇、领略自然现象中的美妙与和谐，养成对大自然亲近、热爱、和谐相处的情感。

四、利用我国物理科研的伟大成就的实例，培养学生的爱国主义精神

在课堂教学中展示我国的核武器、核物理、火箭和卫星等方面的视频或图片资料，举出一些具体事例，并指明所用的物理知识。如：我国古代四大发明之一的指南针，利用磁场相互作用的规律；2002年3月25日，我国用长征系列运载火箭成功地将"神舟三号"试验飞船送入预定的太空轨道，使我国在载人航天事业上迈出了可喜的一步，这就运用了能的转化和力能改变物体运动状态等物理知识。

五、利用物理教学方法改革的趋势，培养学生合作、探究精神

新课程的改革要求我们彻底改革过去陈旧的教学方法和教学手段，努力发挥学生的主体作用，采用"探究导学"的教学方法。"探究导学"是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择并确定研究专题，用类似科学研究的方式，主动地获取知识、应用知识，解决问题的学习活动。"探究导学"是独立学习与合作学习的结合。在探究过程中，需要个体研究、小组或集体探讨相结合，需要他人的协作；需要彼此尊重、理解，需要容忍；需要讲求表达倾听与说服他人的方法手段。"探究导学"倡导的是一种主动的、体验的、发现的学习方式，强调学生的自主学习和实践。

六、利用物理考试改革的趋势，改变物理考试唯知识的做法，把体现人文教育作为一个十分重要的内容

转变考试的目的，从为选拔尖子学生变为为学生创造最好的教育，从重视考查知识变为重视考查学生的全面素质，如下面两道试题：1.公元前300多年,古希腊的学者亚里士多德认为:"从高空落下的物体，重的要比轻的落得快！"2000多年前，人们对亚里士多德的话深信不疑。16世纪末，伽俐略对这位学者的话产生了怀疑。有不少讽刺嘲笑伽利略的无知和轻狂，伽利略便下决心在比萨斜塔上进行公开实验，伽利略登上斜塔，一手拿着一个10磅的铁球，一手拿着一个1磅铁球，喊了一声"请各位注意"两手一松，两球同时落下，同时着地了。实验的结果使原来迷信亚里士多德的人目瞪口呆！（1）阅读后你最深的感受是什么？ （2）根据你的感受，你认为在今后的学习生活中应怎样去做？ 2.大城市中建盖一些高楼，用玻璃做墙，由于太阳光发生_____，使附近的住户受较强的光照射不能很好地工作和休息，形成了一种新的城市污染（光污染）。这两道考题都唤起学生对自然的关爱和对社会的关注，激发学生的社会责任感，其目的就在于对学生进行人文精神教育。

总之，对学生进行人文主义精神教育，没有环境条件的限制，在初中物理教学中也不例外，作为我们物理教师，一定要转变观念，充分挖掘物理教材中的人文精神资源，并与人类社会和学生的生活实际紧密结合，有效培养学生的人文精神，这样才能为国家培养出大批有用的人才，才会无愧于"人类灵魂的工程师 "这一光荣称号。