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2014-04-29铂程斋

杂文选刊·下半月 2014年3期
关键词:罚站作业本教室

铂程斋

前一阵儿,我被两次请到了学校。一次是儿子在教室里面做“实验”,把课桌侧翻过来放。他认为这样桌面有效面积更大:可以把喝水的杯子放在桌上,而不是扔在地上。他们那个小教室里塞了五十多个孩子,他们面前的小桌子要装二十斤重的书包,还有各种各样的杯子。可想而知教室里有多挤。

老师打电话来“告状”:“你家孩子怎么这样?”我也直说:“他在家自由惯了,但有一点我肯定:告诉他怎么做才是对的,他会注意的,而且他还是有分寸的。”

儿子班上刚发生了一起同学出走的事情,学校和老师都很紧张。儿子跟我讲,自从那小孩儿出走以后,他们班上就成立了互助小组:看谁的行为不正常,就马上告诉老师,老师会立刻通知家长。儿子就是因为有搞“实验”的怪异想法,而被同学举报过一回。

不过,在我看来,这是一起冤假错案。我告诉老师:“孩子自己的感受跟学校的教育有冲突,他还没有调整好,需要时间慢慢来。”

大约两周后,我又被叫到了学校。老师说儿子自习课说话,被叫到教室外面罚站。结果,老师出来后,发现人不见了。我说:“没事儿,他自己会回来的。”过了几分钟,老师又来电话,说同学已经把他找到了。这小子居然跑到其他班的教室里做作业去了。

我在门口见到了儿子。儿子说:“我们分组讨论作文,我说话声音大了,老师就叫我到外面去罚站。我站了一会儿,觉得有点冷,就从后面溜回了教室,拿了作业本,到其他教室做功课去了。

晚上,我让儿子给老师打了一个电话,沟通一下。儿子没有写检查,他只是告诉老师,当时他是怎么想的。

过了一阵,我看见网上说有一个小孩被老师罚站,结果,被冻死了。

我跟儿子说:“你有权保护你自己,你可以拒绝不合理的处罚。”

儿子经常说:“有些老师喜欢把作业本扔在学生脸上。”我问:“为什么?”儿子说:“作业没做完呗。”我暗暗想,这行为真是太差劲了。

儿子早上七点起床,晚上七点回到家。七点三十分开始做功课,一直做到晚上十二点。晚上吃饭的时候,有好多次,他是闭着眼睛在吃饭,我以为他病了。他说:“没事,就是想瞌睡一下。”

有很多住家远的,动作稍微慢一点的同学,只能熬夜,或者第二天来抄作业。不完成作业,就扣操行分。

有幾次,我直接在作业本上留言:十二点了,孩子该休息了,作业可以以后补上。

有一阵,儿子的操行分直线下降。儿子说:“我还是尽量做完吧。不然,我的操行很差了。”

儿子最怵语文了。有一次,老师跟我说:“你儿子的表达好像很有问题。”我实话实说:“是啊,我也纳闷。他小学的作文写得很棒,放假写的影评也很棒。但是,一到学校写作文,简直就是惨不忍睹。”

老师为了挽救后进生,把班上同学写得好的作文找出来,让儿子观摩、模仿。老师说:“只要能吸收一点点,考试都能得高分。”我看了看同学们的优秀作文选,心中大喜,跟垂头丧气的儿子说:“说实话,这些作文写得一点也不好。开头一段是排比,堆砌辞藻,中间又是引用名言名句,到了结尾,为赋新词强说愁,自己的话一句也没有。你得庆幸自己没写成这样!写作时,你要忠实于自己的想法。把要表达的东西先写清楚,这是最重要的。”

有时,儿子他们每周就要写几篇作文。

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