加强和改进大学生思想政治教育的主要经验及启示

王家红

[摘要]文章简要回顾了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》下发以来，各地区、各部门和各高校加强和改进大学生思想政治教育的主要经验，提出了今后加强和改进大学生思想政治教育的思路举措。

[关键词]大学生；思想政治教育；主要经验；启示

2004年9月，中共中央、国务院下发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称中央16号文件），提出了加强和改进大学生思想政治教育的指导思想、基本原则、主要任务和具体措施。在党中央的正确领导下，各地区、各部门、各高校坚持高起点筹划，高标准推进，高质量落实，“大学生思想政治教育工作呈现良好发展态势，大学生思想政治面貌发生可喜变化，主流积极健康向上。”[1]10年不懈探索、10年成功实践，为今后进一步加强和改进大学生思想政治教育积累了十分宝贵的经验。这些经验来之不易、弥足珍贵，是做好今后工作的重要遵循，我们一定要认真总结、长期坚持，并在实践中不断丰富和发展。

一、加强和改进大学生思想政治教育，要以培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人为目标。事实表明，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。大学生作为优秀青年的代表，他们的理想信念、价值追求和道德水平情况，事关党的事业薪火相传，事关国家长治久安，事关实现中华民族伟大复兴的中国梦。10年来，正是从这样的战略高度出发，各高校牢固树立 “学校教育、育人为本，德智体美、德育为先”的思想观念，坚持高校和社会、网上和网下、内涵和外延一体，切实把育人融入学校建设的各领域和教学工作的全过程，贯穿于教育教学的各个环节，形成了全员育人、全程育人、全方位育人的格局。实践证明，“立德树人，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人是我国高校的根本任务，是高校坚持社会主义办学方向的本质要求，也是加强和改进大学生思想政治教育的根本任务。”[2]今后，必须继续坚持“育人为本、德育为先”，切实把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于教育教学的全过程，抓好思想教育、舆论引导、文化熏陶、典型示范、实践养成、制度保障，努力培养和造就理想信念坚定、素质本领过硬、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、品格高尚纯洁的新一代大学生。

二、加强和改进大学生思想政治教育，要以不断推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑为关键。10年来，党中央对高校思想政治课程体系第4次改革作出部署，确立了新的课程设置方案，形成了“结构合理、功能互补、相对稳定的课程体系”。[3]

随后，教育部组织力量编写下发充分体现马克思主义中国化最新成果的思想政治理论课教材，进一步推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。特别是国务院学位委员会和教育部把“马克思主义理论”确立为一级学科，下设“思想政治教育”等6个二级学科，使政治理论课有了相应的学科支撑，提升了学科地位。大学生思想政治教育之所以能够有序展开、取得实效，并能够持续加强、不断改进，正是在于各部门、各地区、各高校始终把党的创新理论系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑，在于广大大学生自觉把理论学习作为提高能力素质的迫切需要紧抓不放、贯穿始终。实践证明，只有大力加强理论教材建设，不断提升课堂教育实效，才能帮助大学生“把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上”，[4]不断增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。

三、加强和改进大学生思想政治教育，要以尊重大学生在思想政治教育中的主体地位和现实需求为重点。10年来，党中央在加强和改进大学生思想政治教育的过程中，始终注重解决好大学生最关心最直接最现实的利益问题，坚持把理论灌输与循循善诱结合起来，把有效引导与自我启发结合起来，把加强管理与优质服务结合起来，把环境熏陶与政策激励结合起来，进一步增强了思想政治教育的亲和力感染力和吸引力。各高校在做好理论灌输和思想引导工作的同时，主动盯着现实问题开展工作，认真做好贫困家庭学生资助工作，帮助他们顺利完成学业；积极做好毕业生就业服务指导工作，帮助他们成才立业；深入做好服务保障工作，为他们学习生活创造良好条件；细致做好心理咨询和教育，帮助他们培养良好的心理品质。实践启示我们，思想政治教育说到底是做人的工作，必须坚持以人为本的理念，盯着现实问题和活思想开展工作，及时掌握大学生的所思所想、解决大学生的所需所盼。要继续把大学生的思想行为特点和合理需求作为做好工作的重要依据，把大学生关心关注的问题作为推进工作的切入点，坚持一切从大学生的利益、愿望和期待出发，扎实做好大学生期待和关注的事情、推动大学生的全面成长成才，最大限度地凝聚大学生的智慧和力量。

四、加强和改进大学生思想政治教育，要以不断完善富有时代特征、充满生机活力的制度机制为基础。10年来，以中央16号文件为统揽，中宣部等有关部门出台了《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》《关于进一步加强高等学校校园文化建设的意见》和《全国大学生思想政治教育工作测评体系（试行）》等十几个配套文件和多个相关规定，教育部研究制定了贯彻落实中央16号文件的具体方案，有力地推动了大学生思想政治教育工作的创新发展。各部门、各地区、各高校依据相关制度规定，制定政策措施，落实责任分工，“‘党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会大力支持的大学生思想政治教育领导体制和工作机制基本落实，一个有效运转、充满生机活力的大学生思想政治教育工作格局基本形成。”[5]实践证明，不断完善富有时代特征、充满生机活力的制度机制，是加强和改进大学生思想政治教育的根本之举、长远之策。实践永无止境，制度机制的创新不能停滞。今后，必须进一步把目前形成的具体经验系统化、成功做法制度化，努力形成系统完备、科学规范、有效管用、简便易行的制度机制体系，为推动大学生思想政治教育创新发展提供更可靠的制度机制保障。

五、加强和改进大学生思想政治教育，要以着眼大学生的思想实际不断创新方式方法和手段途径为动力。10年来，在各地区、各部门和各高校的共同努力下，社会实践教育深入开展，校园文化活动蓬勃向上，网络阵地建设成效显著，心理健康教育稳步推进，先进典型引领蔚然成风，形势政策宣讲深入人心，大学生思想政治教育的方法手段、内容形式、环境氛围都更加贴近时代发展、贴近高校实际、贴近大学生思想。大学生思想政治教育之所以能够得到不断加强和改进，得益于方法手段的不断改进、教育途径的不断拓展和教育环境氛围的不断优化。实践启示我们，创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，是中华民族最深沉的民族禀赋，也是永葆大学生思想政治教育生机活力的源泉。只有紧密联系时代发展和大学生思想行为特点，以理念创新、手段创新、基层工作创新为重点，积极探索研究“主阵地”的巩固方式、“主课堂”的建设模式和“主渠道”的传播形式，不断提高思想政治教育的科技含量、信息含量和知识含量，才能以思想认识新飞跃打开工作新局面，使大学生思想政治教育与时俱进，不断取得实效。

[参考文献]

[1]全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会在京举行[N].人民日报，2010-5-31.

[2]刘贵芹.改革开放30 年与大学生思想政治教育[J]，北京教育·德育，2009，（3）：6.

[3]崔健.改革开放以来大学生思想政治教育内容的历史发展[J].北京教育学院学报，2010，（1）：34-35.

[4]习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N].人民日报，2013-5-4.

[5]李卫红.站在新的历史起点，进一步推动大学生思想政治教育的创新与发展[J].北京教育·德育，2010，（3）：