小说阅读训练

唐惠忠

一、阅读下面的作品，完成1～5题。

黑 羊

（意大利）卡尔维诺

从前有个国家，里面人人是贼。

一到傍晚，他们手持万能钥匙和遮光灯笼出门，走到邻居家里行窃。破晓时分，他们提着偷来的东西回到家里，总能发现自己家也失窃了。

他们就这样幸福地居住在一起。没有不幸的人，因为每个人都从别人那里偷东西，别人又再从别人那里偷，依次下去，直到最后一个人去第一个窃贼家行窃。该国贸易也就不可避免地是买方和卖方的双向欺骗。政府是个向臣民行窃的犯罪机构，而臣民也仅对欺骗政府感兴趣。所以日子倒也平稳，没有富人和穷人。

有一天——到底是怎么回事没人知道——总之是有个诚实人到了该地定居。到晚上，他没有携袋提灯地出门，却待在家里抽烟读小说。

贼来了，见灯亮着，就没进去。

这样持续了有一段时间。后来他们感到有必要向他挑明一下，纵使他想什么都不做地过日子，可他没理由妨碍别人做事。他天天晚上待在家里，这就意味着有一户人家第二天没了口粮。

诚实人感到他无力反抗这样的逻辑。从此他也像他们一样，晚上出门，次日早晨回家，但他不行窃。他是诚实的。对此，你是无能为力的。他走到远处的桥上，看河水打桥下流过。每次回家，他都会发现家里失窃了。

不到一星期，诚实人就发现自己已经一文不名了；他家徒四壁，没任何东西可吃。但这算不了什么，因为那是他自己的错；不，问题是他的行为使其他人很不安。因为他让别人偷走了他的一切却不从别人那儿偷任何东西；这样总有人在黎明回家时，发现家里没被动过——那本该是由诚实人进去行窃的。不久以后，那些没有被偷过的人发现他们比人家就富了，就不想再行窃了。更糟的是，那些跑到诚实人家里去行窃的人，总发现里面空空如也，因此他们就变穷了。

同时，富起来的那些人和诚实人一样，养成了晚上去桥上的习惯，他们也看河水打桥下流过。这样，事态就更混乱了，因为这意味着更多的人在变富，也有更多的人在变穷。

现在，那些富人发现，如果他们天天去桥上，他们很快也会变穷的。他们就想：“我们雇那些穷的去替我们行窃吧。”他们签下合同，敲定了工资和如何分成。自然，他们依然是贼，依然互相欺骗。但形势表明，富人是越来越富，穷人是越来越穷。

有些人富裕得已经根本无须亲自行窃或雇人行窃就可保持富有。但一旦他们停止行窃的话，他们就会变穷，因为穷人会偷他们。因此他们又雇了穷人中的最穷者来帮助他们看守财富，以免遭穷人行窃，这就意味着要建立警察局和监狱。

因此，在那诚实人出现后没几年，人们就不再谈什么偷盗或被偷盗了，而只说穷人和富人；但他们个个都还是贼。

唯一诚实的只有开头的那个人，但他不久便死了，饿死的。

1.文中有两处“看河水打桥下流过的情形”的描写，诚实人和富人“看河水”的原因以及他们的心理状态有何不同？

答： .

2.诚实人的品性中除了诚实，还有什么特点？作者主要采用哪种表现手法刻画这个人物？请简要分析。

答： .

3.“黑羊”用英语说就是“blacksheep”，意为“败家子，败类，害群之马”，这篇文章中的“黑羊”指谁？为什么要以“黑羊”为题？

答： .

4.就小说创作“虚构”与“真实”的关系，结合这篇小说，谈谈你的看法。

答： .

5.这是一篇寓言式小说，你认为它的寓意是什么？请写出你的观点并阐述理由。

答： .

二、阅读下面的文字，完成1～4题。

柔弱的人

（俄）契诃夫

前几天，我曾把孩子的家庭教师尤丽娅·瓦西里耶夫娜请到我的办公室来，需要结算一下工钱。

我对她说：“请坐，尤丽娅·瓦西里耶夫娜！让我们算算工钱吧。您也许要钱用，可您太拘泥礼节，自己是不肯开口的……呶……我们和你讲妥，每月三十卢布……”

“四十卢布……”

“不，三十……我这里有记载，我一向是按三十付教师的工资的……呶，您待了两个月……”

“两个月零五天……”

“整两个月……我这里是这样记的，这就是说，应付您六十卢布……扣除九个星期日……”

尤丽娅·瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸，两手牵动着衣襟，但一语不发。

“三个节日一并扣除，应扣十二卢布……柯里雅有病，四天没学习……您只和瓦西雅一人学习……您牙疼三天，我夫人准您午饭后歇歇……十二加七得十九……扣除……还剩……四十一卢布，对吧？”

尤丽娅·瓦西里耶夫娜两眼发红，并且眼眶湿润，下巴颤抖。她神质地咳嗽起来，擤了擤鼻涕，但——一语不发！

“新年底，您打碎了一个带底碟的配套茶杯，扣除两卢布……按理，茶杯的价钱还要高，它是传家之宝……上帝保佑您，我们的财产到处丢失！而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬树撕破了礼服……扣除十卢布……女仆盗走了瓦里雅的一双皮鞋，也是出于您的玩忽职守，您应负一切责任，因为您是拿工资的嘛！所以，也就是说，再扣除五卢布……一月九日您又从我这里支取了九卢布……”

“我没支过！”尤丽娅·瓦西里耶夫娜嗫嚅着。

“呶……那就算这样，也行，四十一减二十六净得十五。”

尤丽娅·瓦西里耶夫娜用颤抖的声音说：“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布……再没有支取过……”

我把十一卢布递给她……她接过去，喃喃地说：

“merci（法语：谢谢）。”

我一跃而起，开始在室内踱来踱去。憎恶使我不安起来。

“为什么要‘谢谢？”我问。

“为了给钱……”

“可是我洗劫了您，鬼晓得，这是抢劫！实际上我偷了您的钱！为什么还要说‘谢谢？”

“在别处，根本一文不给。”

“不给？无怪啦！我和您开个玩笑，对您的教训是太残酷了……我要把您应得的八十卢布如数付给您！呐，事先已给您装好在信封里了，可是何至于这样怏怏不乐呢？为什么不抗议？为什么沉默不语？难道生在这个世界口笨嘴拙行吗？难道可以这样软弱吗？”

尤丽娅·瓦西里耶夫娜苦笑了一下，而我却从她脸上的神态看出了答案，这就是：“可以。”

我请她对我的残酷教训给予宽恕，接着把使她大为惊疑的八十卢布递给了她，她羞羞地过了一下数就走了出去。

我望着她的背影，悟想到：

“在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！”

1.这篇小说两次提到瓦西里耶夫娜“一语不发”，含义是否一样？为什么？如何理解瓦西里耶夫娜所说的“谢谢”？

答： .

2.“我请她对我的残酷教训给予宽恕”，这“残酷教训”指的是什么？小说末句有什么含意？

答： .

3.你认为作品的主旨是什么？

答： .

4.这篇小说以“柔弱的人”为题，有主题思想、人物塑造、结构方式等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。

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