师德教育之我见

沈建华

师德教育道德素质师德水平首先，我们要想抓好教师队伍建设，提高教师的道德修养，就要做到明目標，定制度，促师德。诚然，师德教育是我们教师队伍建设的一个重要内容，同时也是一项长期的任务，不能急于求成，必须立足长远，具体落实，形成制度，而且常抓不懈。近几年来，我校就坚持开展以“立高尚师德，树教育新风”为主题的职业道德建设活动，尽管教师工作很忙，我们还是抽出时间来，坚持利用每周教师政治学习日，有目的、有计划地组织教师学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等文件，还学习一些又有管事的教育方面的好文章，收到了可喜的成效。提高广大教师对师德教育的认识，认识到了开展师德教育的重要性，是时代的要求。小而言之，关系到千家万户；大而言之，关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现。同时也是我们教师自尊、自爱、自信、自强的表现，更是树行业新风的举措，我校除了每周进行政治学习外，每学期还在教师当中，评选道德模范先进个人，还向上级推荐表彰的人选，当选的“道德模范”，可以在晋级、提拔干部时有加分的举措。这样，也大大地调动了广大教师挣当个人道德模范的积极性，同时促进教师道德素质的提升。

其次，我们要想抓好教师队伍建设，提高教师的道德修养，开展专题教育，提高师德水平。我校为了把开展师德教育工作落实到实处，更好、更快地提高教师的师德水平，做了一系列的具体工作，把师德教育内容分成了若干个专题，组织学习，共同提高。近几年来，我校开展了专题教育，有针对性地提高教师的师德水平。

第一，针对我校整个教师队伍的实际情况，开展了“关心集体，团结协作”的专题教育。不言而喻，学生是一个团体运作的集体，每个教师都是这个组织集体中的一员，只有每个教师都以主人公的态度对待学校的每项工作，充分发挥每一个人的聪明才智，并且互相取长补短，形成合力，才能发出最大的能量、效应，做好学校各项工作。因此，我校一贯强调，无论干什么事，必须要团结、要协作。领导既号召，有身体力行，每项工作都做好组织协调，动员各方面的力量攻关。由于我校教师的和谐协作，深受群众和上级领导的好评。

第二，针对我校整个学生的实际情况，开展“热爱学生，诲人不倦”的专题教育。因为“热爱学生，诲人不倦”是师德教育的核心，没有爱就没有教育，由这种崇高的道德感情引发出来的是做好教育工作的无穷力量。爱学生，必须要了解学生、关心学生、爱护学生。爱学生不仅要好学生，还要爱后进生。我校把“给后进生倾注多点爱”视为师德的重点和难点，特别把“如何对待后进生”作为专题研究，明确要求：“对后进生不歧视、不挖苦、不讽刺，严禁体罚和变相体罚学生，严禁以各种借口把学生赶出课堂或学校，保护学生身心健康。”并且，收到明显的效果。

总之，有道是：“功夫不负有心人”。因为我校始终坚持不懈地抓师德建设，所以使得我校的师德水平不断提高。促进了我校各项工作顺利进行，保证了新课改的顺利开展。