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迷恋异性的脚,是病吗?

2014-04-21晓林

现代家长 2014年4期
关键词:异性女士母亲

晓林

恋足未必是病态

这天一大早,心理诊所尚未开门,常女士就已经在台阶上坐着等候了。她是从浦东新区坐公交车来的,路上花了近两个小时。之所以这样奔波,不是因为浦东没有心理服务机构,而是她怕碰到熟人,对儿子影响不好。

“最近我发现儿子不对劲儿,我越想越害怕,您一定要帮帮我。”她开门见山,急不可待的样子。她告诉我,她的儿子小睿刚刚升入高三,学习非常紧张,经常要学习到后半夜。前天夜里,她给小睿送牛奶,看到小睿正在操作电脑,看到妈妈进门马上慌慌张张地关掉显示屏。她没说什么,但开始担心起来,害怕小睿在网上看什么不好的东西,影响学习。昨天上午,趁小睿去上学,她打开儿子的电脑,仔细搜寻,赫然发现儿子保存了大量女孩子裸足的照片。“有好几百张啊!各式各样的,名种角度的,记录显示,他浏览得很频繁,几乎天天浏览,最后一次正是前一天晚上!您说,这孩子保存这些东西干什么?他该不是有心理疾病吧?”

我问:“小睿多大了?”

“18岁,”常女士说,又补充道,“18岁零4个月。他这种情况正常吗?”

我说:“如果只是喜欢女孩子的脚,下载图片来欣赏,那没什么问题,毕竟孩子已经发育成熟,异性相吸嘛;再说,女孩子的脚确实很美,值得欣赏,不是吗?如果喜欢得有节制,小睿顶多算是一个恋足者。”我先宽慰她的心,以免她紧张过度。

“恋足者?听起来就是病态啊!”

我告诉她,迷恋异性或同性的脚的人,称为恋足者,绝大多数为男性。古今中外不乏恋足者,比如唐代大诗人李白、武侠作家金庸、台湾作家李傲、法国作家福楼拜、国际著名歌星瑞奇·马丁、美国总统顾问迪克·莫利斯等人,都是恋足者。恋足就是一种喜好,并没有影响他们的道德品质,也没有妨碍他们在各自的领域做出突出成就。在世界范围内,恋足从古至今都是一种文化,我国古代文学中就有很多描述女子玉足的美丽文字。所以,恋足未必是病态。

“可是他为什么单单喜欢脚呢?多脏啊!”

“人们歧视恋足者,其实是观念的冲突。”我举例说明,“30年前,中国人认为女人乳房大是羞耻,现在观念完全颠覆了,乳房大成了骄傲。女人的脚是身体的一部分,也是美丽的一部分,且看李白的《越女词》,‘长干吴儿女,眉目艳星月,履上足如霜,不着鸦头袜;再看金庸作品中对女人双足的描写,‘一双雪白晶莹的小脚,当真是如玉之润,如缎之柔,‘十个脚趾的趾甲都作淡红色,像十片小小花瓣。您一定读过童话《灰姑娘》吧?其实也是恋足的故事,王子让全城的女子试穿水晶鞋,实际上是在找一双小脚。”

常女士如释重负,说:“这么说,孩子的心理没有问题?”

“那要看恋足的程度。”我说,“如果小睿深度迷恋女孩子的脚,而且伴有异常行为,比如偷看女孩子的脚,甚至强制抚摸,那就有可能是心理变态。心理学上称之为恋足癖。”我告诉常女士,恋足癖是对异性的脚或鞋袜有特殊的迷恋,往往超过对异性身体其他部位的兴趣。不同的恋足癖患者有不同的方法满足这种癖好,有的依靠自己的想象便可得到满足,有的要通过看异性脚部的照片,有的通过偷窥,严重的会骚扰异性,甚至强迫对方用脚踩踏自己。“临床心理学认为,恋足行为持续时间较长,并已经让患者感到焦虑和痛苦,甚至严重影响工作、生活和人际关系,产生危害他人的行为,才考虑是病态。”

“小睿好像没这么严重。”

“那就不要过分担心。”我说,“不过,小睿已经表现出恋足的倾向,应该予以关注,适当地进行干预,以免孩子误入歧途。”我告诉常女士,从心理分析的角度来看,恋足的癖好往往与性有关,属于性倒错的一种。所谓性倒错,就是一种需要借助不寻常的物体、仪式或情景才能得到性满足的性行为形态,对以后的婚姻、感情会造成很大的麻烦。“福楼拜在小说里这样描述恋足癖的心理状态:‘一听见她的靴子响,一切决心立刻土崩瓦解,就像酒鬼见了烈酒一样。可见恋足癖患者的内心焦虑有多么严重。”

形成怪癖的原因

“可是,恋足癖是怎么形成的呢?”常女士皱着眉头问。

关于恋足癖的形成原因,各国研究者给出过各种各样的说法。著名精神病学者梅林杰尔在其《人类心灵》中分析道:“世界各国的神话和民俗里有大量的材料表明,脚与性观念有着紧密的联系。在某些地方的某些时期,人们甚至觉得裸露脚比裸露生殖器更可耻。在世界很多地方,人们认为一个女人在大庭广众之中裸露出自己的脚是丢脸的,即使穿着鞋子也是如此。妇女把脚和腿包裹、装饰起来,从而使它们更加引人注目,具有多种特殊的心理学价值,其中有意识到的,也有潜意识的。它们表现出相当的性特色,因而被看成是极有价值的器官。”心理学家弗洛伊德支持这一观点,他认为,女性的脚经常被隐藏起来,因此,男性通过偷窥女性的脚,能获得心理上窥破别人秘密的快感。

有神经学家认为,在大脑皮层中的感应区,负责生殖的神经元和脚部的神经元位置相近,有可能令人在潜意识中将足部和生殖器官联系在一起。

一般来说,恋足癖患者往往性格内向,不善于表达,与异性交往过程中很容易受挫,产生的挫败感或压抑感往往促使他转移目标,寻求新的满足感,这时,某些“物”便可能成为替代品,比如女人的脚,即便只是图片。他被女人的脚吸引,产生冲动反应和兴趣,甚至慢慢地固化这种行为——将女性的足部和他的性兴奋联系起来,以此作为日后性刺激的方式。

其实,恋足癖的形成也是个恶性循环的过程。性格内向,不善与异性交往会促使恋足癖的形成,而有了恋足癖好,患者往往更害怕与异性交往,内心因矛盾而痛苦,只有当一个人独处时,看看女人的脚或仅仅是脚的图片就会感觉轻松愉快,甚至有一种陶醉感,这无疑也会使恋足癖更加严重。但从另一个角度来看,恋足也可以说是一种自我保护行为,欲寻求一种心理上和生理上的双重满足感,只是这种方式比较畸形。当然,也有一些人仅仅是将恋足作为一种释放压力的方式。另外,恋足的形成还与个人的成长经历有着密切的关系,比如家庭关系不好,父母的关心不够,受人嘲笑,某些需要得不到满足等都会成为其诱因。

有心理学家认为,环境的影响及性经历对恋足癖的形成有着密切的关系,当青少年经历初次性兴奋时,若看到女性的脚,有可能将它和性兴奋联系起来,并喜欢以此作为日后性刺激的方式。前苏联医学家波波夫举例说,一个男孩在初次性兴奋时,从女性浴室的钥匙孔里看到女性的脚,从此这男孩一看到女性的脚就产生性兴奋。另一理论认为脚踝的弧度容易让人联想到女性的臀部,所以对男性有隐秘而强烈的吸引力。

常女士一边听我的介绍,一边凝神回忆,她拿不准小睿在成长过程中是否经历过什么不寻常的刺激,不过,她说小睿确属性格内向、不善与异性交往的男孩。“初二的时候,他好像暗恋过班里的一个女生,后来就淡了,不知道发生了什么。”常女士只能提供一些模糊的信息。

“小睿是否有自虐倾向?”我问。研究资料显示,不少恋足癖患者渴望被异性踩踏,享受痛楚中的快感。心理学家认为,这种心理是出于对爱的渴求。不少小时候被母亲虐待的孩子,长大后不会离开母亲,竭力向母亲表示自己的爱,这是因为他们把母亲的虐待视为一种爱的表达。中国人常说“打是亲骂是爱”、“棍棒之下出孝子”,也是这个意思。

常女士脸红了,支支吾吾地说:“小睿3岁那年,我就离异了,心情不好,看到他长得跟他爸爸一模一样,说话腔调也神似,有时会忍不住拿他出气,不过每次打完他我都会格外宠他,带他吃好吃的,给他买新玩具,我以为这样就没事了……”

“我们是在分析,不必对号入座。”我说,“如果您认为有必要,可以带小睿来接受催眠治疗,找到隐藏在他潜意识中的恋足成因。不过我觉得,如果他情况不严重,不必小题大做,因为他还是个孩子,心理医生的任何干预对他都是一个很强的暗示,他会怀疑自己得了严重的心理疾病,这不仅不能帮助他,或许还会促使他的恋足倾向迅速定型。”

“可是,总不能坐视不管吧?”常女士说,“小睿明年就要参加高考了,我可不敢让他有一点闪失。”

“不是不管,而是更高明地管。”我说。

自我调节是关键

我告诉常女士,针对小睿有恋足倾向,但程度尚不严重的情况,心理干预应采取温和的方式,引导他自我调节。作为母亲,她应做到以下几点:

第一,不要声张。小睿喜欢收藏女性脚部图片,学习间隙欣赏欣赏,本来就不是什么见不得人的事,不必大惊小怪,更不要审问小睿,让他交代内心的秘密——小睿即使想交代也交代不出什么,因为答案在他的潜意识里,他也说不清楚。

第二,留心观察。在日常生活中,要留心观察小睿的说话内容和行为方式,可以不着痕迹地引导他阐述自己的审美观。比如,可以和小睿讨论哪个女演员漂亮,哪里漂亮。以此了解他的趣味和喜好。如果他提到女性的脚,要格外注意,看他有没有痴迷的迹象。

第三,对孩子进行系统的性教育。高三男生应该对性知识有正确而全面的认识,否则他就会从其他渠道了解到错误的信息。如果母亲对儿子进行性教育不方便,可以委托家族里的男性长辈代劳,也可以给儿子购买性教育方面的正规出版物,放在巧妙的地方,让他在不经意间偶然看到。

第四,引导孩子主动与人交往。青春期的孩子必须学会与人交往,只有和同龄人在一起,孩子才会真正长大。通常情况下,18岁的男孩都有与人交往的渴望,如果他自我压抑,会出现很多问题,而主动与人交往,会转移孩子关注女性脚部的视线,使他的心态阳光起来,性格开朗起来。如果有条件,可以带小睿多与同龄女性交往,让他领略真实而全面的女性美,让他在正常交往中感受友谊的愉悦,但最初母亲要陪伴在侧,以免小睿失控,发生不愉快的事。

第五,鼓励孩子参与体育运动。体育运动可以锻炼身体、愉悦身心,可以释放过剩的体能,也是一种社交方式,在拼搏的过程中,孩子能体会到集体的力量和合作的快乐。同时,体育运动还是一种天然的心理治疗,几乎对所有心理疾病都有明显的疗效,因为它能让人产生正能量,抵抗不健康思维的干扰。

第六,给孩子无条件的爱。小睿幼年离开父亲,内心可能缺乏安全感,对母亲又格外依恋,母亲的情绪和日常言行对他潜移默化的影响很大,所以,母亲要保持稳定的情绪,不要在不经意间向孩子转嫁焦虑。必须提醒的是,爱孩子必须是无条件的,不能让孩子用好表现、好成绩来交换母爱,因为只有无条件的爱才能给孩子真正的安全感,而安全感是孩子一切生命力量的源泉。另外,爱孩子要注意方式,8岁男孩需要母亲的拥抱、亲吻、抚摸,而18岁男孩更需要母亲的信任、理解和默默的支持。

我对常女士说:“做到以上几点,对母亲来说不算困难。我们可以保持联系,我愿意随时向您提供专业指导。如果小睿的恋足癖好有失控的迹象,我也可以出面干预。”

常女士迟疑了一下,好像不情愿地问:“如果小睿的恋足癖好以后真的越来越严重,又该接受怎样的治疗呢?”

我告诉常女士,临床心理学认为,恋足癖属于心理性障碍,是人格障碍的一种,通常会使用普通恋物癖的治疗方法,主要有以下四种:

第一,认知疗法。通过专业催眠,找到患者恋足癖的准确成因,实施情景再现、角色互换等手段,直接根除患者潜意识里的心理病灶,治愈幼年创伤。

第二,厌恶疗法。即唤起患者对女性的脚、鞋、袜的反感,改变其迷恋情感。比如强制患者看污损、残缺、变形、有脓疮的女性脚部图片。

第三,橡胶圈疗法。给患者手腕上佩戴橡胶圈,让他一有不良念头就弹绷橡胶圈,给自己轻微的惩罚性刺激,从而自我约束。

第四,社交疗法。即组织病情相同的患者集体演讲、交朋友,改善患者的内向性格,同时全面认识自己的病情。

“但愿小睿用不上这些疗法。”告别时,常女士心情忐忑地说。

在此后的几个月里,小睿果然没有用上这些专业疗法,恋足倾向大为好转了。除了情况本来就不太严重之外,重要的原因是常女士成功地改善了母子关系,给小睿营造了一种温馨、幸福而又充满正能量的家庭气氛。

【编辑:陈彤】

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