“教育过度”是教育的负面效应

文/淳 晶 广东读者

“教育过度”是教育的负面效应

文/淳 晶 广东读者

“中国的妈妈确实非常辛苦，也非常值得尊敬。中国妈妈的辛苦一方面源于我们教育资源的不均衡，妈妈们不得不为孩子的升学而担忧；另一方面也源于中国家长‘望子成龙’的狭隘的教育价值观，妈妈们的教育在一定程度上是过度的。”这是中国青少年研究中心副研究员洪明的观点。（2014年5月12日《新京报》）

要在教育上把子女教得更出色，出发点是好的。教育从某种角度来说是很难的，没有一个统一的标准，家长们往往容易对它索取过度、诠释过度。作为一个中国妈妈，笔者认为，是否过度还要一分为二的去看。因为不同的孩子有不同的教育需求。每个孩子的的兴趣点和学习动力都是不一样的。并不见得家长提供的教育，就一定能满足和适合孩子的需求。所以，更重要的还是教育方法。父母可能更需要以身作则，做到快乐健康的学习，做到在学习和生活之间平衡，如果父母自己都不具备这些能力，把自己弄得很苦，很累。当然，最后就很容易得到这种负面的评价。