汲取企业文化养料培育优秀校园文化

任立国，朱桂

(国家电网公司客户服务中心，天津市河北区300140)

一、关于企业文化和校园文化

企业文化是一种由实际从事经济活动的组织之中形成的组织文化。它所包含的价值观念、行为准则等意识形态和物质形态均为该组织成员所共同认可。校园文化是一个学校的思想载体，是一个学校软实力的主要体现。校园文化在校园诞生之日起就产生了，随着学校的发展、演变、改革、创新不断丰富和发展。学校和学生成为校园文化的两大因素。这也决定了不同类型的学校将拥有不同形式、不同内容的校园文化。企业文化和校园文化都属于社会亚文化的类别，随着职业教育的迅速发展和校企合作的深入，企业文化与校园文化的联系更加紧密，对于建设优秀校园文化有着重要的作用。

高职院校作为高等学校的一种类型，它所拥有的群体、共同的文化意识和物质载体与其他类型的高等学校不同。本文以电力类高职院校——江西电力职业技术学院为例，试作赘述。

二、校园文化建设的若干途径

(一)学习宣传贯彻国网公司核心价值观，巩固全体员工共同奋斗的思想基础

“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观，是国家电网公司的企业宗旨、企业精神、企业理念、奋斗方向的高度凝练和概括，是公司核心价值观体系的集中表述。学院作为电力类行业院校，隶属于国家电网公司，学院各项决策和部署必须服务和服从于国家电网公司。在宣传舆论领域，必须以国家电网公司的企业文化为指针，加强国网公司核心价值观的宣传教育。

(二)推进制度文化建设，全面提高执行力

制度文化是校园文化的重要组成部分，特别是作为生源情况多元的高职院校，制度文化更显得尤其重要。在制度建设过程中我们必须做到根据实际建章立制和全面提高执行力。

一要建立健全制度，规范校园文化载体建设，促进教职员工发展成长，为人才培养工作的提高打好基础。在建立健全制度的过程中要坚持科学性、可操作性和相对的稳定性，同时强化激励机制。

在校园文化建设制度建设方面，学院为规范和加强宣传工作，客观、准确地宣传改革和发展的成就，塑造学院良好的社会形象，行文下发了《学院新闻宣传管理制度》《学院新闻发言人工作实施办法(暂行)》《学院校园宣传媒介管理规定(暂行)》《学院网络舆情管理与处置实施办法》等一系列制度，制定了《学院教工通讯员管理考核办法》《学生记者管理办法》等，进一步规范学院电子屏、条幅、宣传橱窗等校园文化的载体，加强学院新闻宣传工作流程和考核，以制度建设引导学院舆论环境，规范学院信息传播，防控学院负面新闻，为建设优秀校园文化提供制度保障。

在人才建设制度方面，学院按照教育部《关于新时期加强高等学校教师队伍建设的意见》要求，围绕学院建设与发展的总体目标，以全面提高教职员工队伍素质为中心，以实施“教授、博士工程”“师资队伍人才梯队工程”“优秀管理人才工程”等为重点，行文下发了《关于加强人才队伍建设实施意见》《教育培训管理规定》《师带徒管理办法》《人才队伍建设相关管理办法》，建立了学院教科研专家、首席技能专家、中青年骨干教师、教学名师、双师型教师、优秀管理专家等人才梯队。学院为促进员工成长，制定了《专职教师职务(职称)聘任办法》和《非教师系列职务(职称)聘任办法》，将专业技术职称实行评聘分开，把专职教师与管理人员分开聘任，明确将绩效考核结果、论文论著等业绩条件作为聘任依据。此外，学院制定《师带徒管理办法》，对“师傅”和“徒弟”都要进行业绩考核，考核结果与奖金挂钩。学院制定了《员工积分奖惩管理办法》，为员工职业生涯发展提供了制度保障和广阔通道。

在学生管理方面，学院也出台一系列的制度和措施，促进学生成长成才。学院先后出台《学生综合素质考评办法》《优秀学生奖学金评定办法》《先进班级考评办法》《学生评优办法》《班级建设管理办法》《优秀毕业生评选办法》《劳动管理制度》《关于学生参加省级以上科技竞赛活动和文体比赛活动奖励管理办法》《社团管理办法》等关涉学生学习、生活、第二课堂的制度，进一步规范学生的行为。

思想先于行动。上述的多层面的制度，是办学思想和育人理念的集中体现，也是教育教学行动的纲领，在发展过程中起着重要的作用。

二是要做好宣传教育工作，通过各种渠道做好宣传教育工作，不折不扣地推行制度。通过舆论宣传，扩大教育效果，有意识地进行正面引导，形成良好的校园文化氛围，使学生受到潜移默化的影响和熏陶，并最终成为制度的执行者和传播者。

有一点要注意的是，在制度宣传贯彻执行的过程中，不同制度的效果会在不同的事件段内显现，不能急于求成。同样的制度在不同的层面的效用也往往不会同时显现，比如《员工积分奖惩管理办法》，以一年为一个积分评价周期，所以对员工本身来说要一年之后才能兑现奖惩，而对于整个学院来说，它的效用会在员工做出成绩的过程中就显现出来。

(三)打造校园文化标识，推进校园文化精品工程

建设校园文化要注重校园文化载体的建设。载体有硬件载体和软件载体。硬件载体指校园里承载校园文化的建筑、场所、标识等可见的载体。

高职院打造优秀的校园文化标识，应注意在“因地制宜”“因校制宜”的原则指导下，做到校园建筑的使用和审美的有机结合，力求教学与生活设施相对完善，兼顾校园环境中软硬件工程的共同发展，以实现学校的各种建筑和设施布局合理。巧妙利用校园的地势、区位等因素，注意实用性、艺术性和教育性于一体，使人受到感染、熏陶和教育，为校园文化德育功能的发挥奠定基础。高职院校在注重校园物质文化建设的同时，在校园的设计和布局中应将象征学院特有的价值观、审美情趣、行为导向的文化内涵融入其中，在色调、造型和组合的交融中，让人油然感悟到一种理念、一种特质和一种精神。

(四)加强师德建设，促进优良教风、学风、校风

在市场经济条件下，师德建设显得尤为重要。教师对学生进行言传身教，教师的一言一行都会影响到学生，师德对学生在学校期间所形成的道德观念、行为习惯、价值观起着重要的作用。尽管社会风气、家庭环境对儿童的道德品质形成有一定影响，但无法代替教师德育教育的功能。一线教师的感染和熏陶具有长期性、系统性、科学性，无论是德育内容、德育方法，都是长期而系统地对学生产生影响。

加强师德建设要注重培养和谐的师生关系。融洽的师生关系是校园文化正常进行的基本要求和关键所在。校园文化建设旨在营造一个健康向上的求学与做人的环境，而在求学与做人的过程中教师对学生的影响最大，是学生的主要模仿对象。教师的政治思想、道德品质、文明修养、治学态度、生活方式以及人生观、价值观都会对学生产生潜移默化的影响，甚至是终身的影响。

(五)大行节约文化，发扬传统美德

从2009年开始，国家电网公司在全系统开展“节约一分钱节约一张纸节约一寸导线”的“三节约”活动。旨在使广大干部员工牢固树立勤俭办企业的观念，增强勤俭节约的自觉性，推动公司健全和完善降本增效的长效工作机制，确保工程造价明显降低，各项消耗指标明显降低，可控管理费用明显降低，非生产性支出明显降低，全面完成公司确定的各项目标。

作为电力类高职院校的教职工和大学生，踏踏实实开展“三节约”工作更有必要。“三节约”，其实是在节约资源、节约能源，为子孙后代谋福利，为人类的可持续发展作贡献。高职院校的学生开展“三节约”活动，对今后的职业生涯很有裨益，有利于培养他们从大局出发、从整体出发、从长远出发考虑问题，树立节约成本、降低损耗、提高效率的节约意识，以实际行动推动可持续发展。

(六)安全文化建设，时时刻刻不容忽视

安全重于泰山。确保电网安全和人身安全，是国电公司重大的社会责任和政治责任，也是公司安全工作的出发点和落脚点。作为电力院校，更应注重学生安全教育。学院担负着“培养一个孩子，造福一个家庭的社会责任”，学生安全是关系着学院教育教学质量的基本要素，安全无保障，办学则无根基。安全工作做好了，就可以为学院的改革、发展、创新搭桥铺路，提供可靠的保障。学生安全要落实安全责任制，定期下达安全责任状，本着“谁主管谁签字谁负责”的原则，责任到人。另外要发挥班主任、辅导员的教育功能，加强安全教育，开设安全教育第二课堂、模拟法庭等形式多样的教育活动，使得安全意识入脑、入心。

校园文化是学校之魂，是学校核心竞争力的重要组成部分和形成要素，是学校软实力的重要体现。当前，江西电力职业技术学院面临招生就业、教学管理、经营管理、内涵建设等方面的重大挑战和为省公司和电力行业提供人才支撑的艰巨任务，要推进学院各项工作再上新台阶，必须加快建设具有鲜明时代特征和行业特色的优秀校园文化，不断增强学院的凝聚力，激发师生员工的主动性、积极性和创造性，充分发挥校园文化支撑和促进学院发展的作用。

〔1〕国家电网公司.国家电网公司企业文化手册(2010年版)［M］.北京:中国电力出版社，2010.

〔2〕吕成文.加强大学校园文化建设的思路探析［J］.江苏教育学院学报(社会科学版)，2010(11):37.

〔3〕岳铮，高海.高校校园文化建设内涵与策略［J］.中国科技信息，2011(02):222-224.