小小李雨珂不敢跳台阶

顾心淳（7岁）

★原来的作文★

今天老师带我们一起去跳台阶。回想起上回李雨珂不敢跳台阶，我很为她担心，这次果然，李雨珂又不敢跳。我们想尽办法让李雨珂跳，但是我们无论怎么劝她、说她，都没用。

老师让我带着李雨珂去另一边跳，还是没用。最后老师说：“你不跳我就把你抱到对面你自己回去。”李雨珂被抱到了对面。这次，成功了！小小李雨珂笑了，她终于跳过了台阶，战胜了自己的小弱点。

点评：小作者的这篇文章有点虎头蛇尾，具体的事情没有写清楚，对同伴的关爱也没有完全表达出来，感觉太简单。事情其实可以写得更生动，情感可以表达得更准确。

★加工后的作文★

今天休息时，老师又带我们一起去跳台阶，希望大家都能跳过去，我们队只有李雨珂没有跳过去了。回想起上回李雨珂就不敢跳台阶，我很为她担心。

这次果然不出所料，李雨珂又不敢跳。我们绞尽脑汁想办法让李雨珂跳，但是我们无论怎么劝她、说她，都无济于事。

老师想让我们团队帮助李雨珂战胜自我，所以让我们带着李雨珂去另一边跳，可她对着只有一个板凳那么宽的台阶，还是拼命摇头，就是不跨出一步。最后老师说：“你不跳，我就把你抱到对面，你自己想办法回去。”李雨珂被抱到了对面。这次，没有退路了，在我们大家的鼓励和呐喊助威中，她鼓足勇气迈出第一步，虽然她那小小的脚并不重，可它抬起来的时候我们的心也跟着提起来了！终于，她跳过去了，成功了！我们都为她欢呼雀跃，为她高兴。我们这个团队真是太棒了，大家互相关心，互相帮助，我们觉得无比自豪！

小小李雨珂笑了，她终于跳过了台阶，战胜了自己的小弱点。

点评：通过提醒，作者用“绞尽脑汁”“呐喊助威”表现团队的努力，“鼓足勇气”表现战胜自我的不易，用“互相关心”“互相帮助”“欢呼雀跃”表达关爱和团结，文章完整了，漂亮了。endprint