数学建模思想渗透到数值计算方法中的探讨

薛丽红 许 晶

（集宁师范学院数学系，内蒙古 集宁 012000）

数学建模思想渗透到数值计算方法中的探讨

薛丽红 许 晶

（集宁师范学院数学系，内蒙古 集宁 012000）

为了改进数值计算方法中单一的、传统的基础验证型实践教学的不足，作者利用数学建模思想在教学内容、考核方式上做了新的尝试，并取得了较好的教学效果.

数值计算方法;数学建模;实践教学

［1］李大潜.将数学建模思想融入数学类主干课程［J］.中国大学教学，2006，（1）：9-11.

［2］李军成，陈国华，宋来忠.数学建模在数值分析教学中的实践［J］.电脑知识与技术，2012，8（1）：228-230.

［3］包丽君."数值分析"中实践教学的探讨［J］.宁波广播大学学报，2008，6（2）：91-93.

［4］郭金，韦程东.在数值分析教学中融入数学建模思想的研究与实践［J］.广西师范学院学报（自然科学版），2008，25（3）：124-127.

［5］赵景军，昊勃英.关于《数值分析》教学的几点探讨［J］.大学数学，2005，21（3）：28-30.

An Exploration of the Penetration of Mathematical Modeling Thoughts into the Practical Teaching of Numerical Calculation Method

XUE Li-hongXU Jing
（Dept.of Maths，Jining Normal University，Wulanchabu 012000，Inner Mongolia）

To compensate for the defects of the practical teaching of the numerical computation method of the single traditional authentication model，in this paper，the author makes some new attempts at the teaching content and the evaluation mode to use mathematical modeling ideas with a result of a good teaching effect.

numerical computation method；mathematical modeling；practical teaching

G420

A

2095－3771（2014）03－0104－03

薛丽红（1981—），女，汉族，讲师，研究方向：最优化理论与应用。许晶（1986—），女，汉族，助教，研究方向：应用数学。