准确角色定位增强党政合力
2014-04-10徐亨元XUHengyuan
徐亨元XU Heng-yuan
(浙江师范大学,金华 321004)
(Zhejiang Normal University,Jinhua 321004,China)
0 引言
高校党组织的设置一般为三个层次,即校党委、院系分党委(党总支)和党支部。《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》(以下简称《条例》)明确规定,高校实行党委领导下的校长负责制,党委的职责和作用是非常明确的,与行政的关系也是非常清楚的。有关高校党支部的设置、职责、作用等,《条例》规定也比较明确,与所在单位的关系也比较容易处理。值得在实践中进行探索的是院系分党委(党总支,以下统称为学院党委)的作用发挥问题。学院党委处于高校党的组织系统的中间环节,起着承上启下的作用,党委的决策需要通过学院党委组织实施,其所属的党支部需要它的领导和指导。同时,学院党委作为院系一级的党组织,又有比较显著的独立性,《条例》中也专门为学院党委规定了比较明确的职责和发挥作用的要求。但是,由于高校在社会组织中的特殊性质和各高校管理模式的多样性,院系学院党委的职责履行问题、作用发挥问题、关系定位问题,一直以来存在着诸多的可探讨之处,而这些问题的表现往往集中在学院党委与行政的关系处理问题上。笔者认为,要解决上述问题,最为重要的是学院党委在工作中必须通过自身的准确角色定位,达到摆正位置、理顺关系的目的,最终实现增强党政合力的目标。
目前,在绝大多数高校,除了学院党委书记和副书记一般作为专职党务干部外,学院党委的其他成员都由院系行政领导兼任。这种成员组成情况,加上学院党政之间的非从属关系,使学院党委作用的发挥,必须寻找到充分的前提。在实践中,有两种情况比较典型:一种是党政不分,或者是学院党委包揽教学、科研、管理等行政事务,或者是学院党委被“行政班子”同化,不能在院系改革发展中起应有的职责作用;另一种是党政分离,互不相干,甚至产生矛盾和对立,造成党政班子集体“内耗”,削弱班子集体的号召力和战斗力。探究上述两种情况的成因,主要是党政班子集体及其成员对学院党委的政治核心、保证支持和监督等作用认识不够全面。要解决这个认识问题并在具体工作实践中采取正确的工作理念、方式和方法,首先就是要学院党委能够准确地进行角色定位。
1 因人而宜,进行角色定位
在学院党委班子集体内部,一般由专职和兼职两种人员。作为专职的成员,应该严格按照上级党组织提出的工作要求,承担起应有的责任,当好专门角色。特别是作为专职的负责人,必须用对党的事业高度负责的态度,在事关全局和大是大非问题上,坚定不移地用邓小平理论和“三个代表”思想为指导,自觉地在政治上和行动上与党中央保持一致,坚决贯彻和执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决策,做到总揽全局,保持正确的政治方向,大胆工作,开创新局面,唱主调做主角。作为兼职的成员,应该不断强化党员和学院党委成员的意识,自觉坚持民主集中制原则,切实履行职责,并利用行政岗位职务的条件,积极主动地完成学院党委交给的工作任务,起着双重角色的好作用。
2 因事而宜,进行角色定位
院系作为高校运行的中间环节和相对独立的运作单位,工作范围广、种类杂、头绪多、任务重。为此,学院党委在开展工作过程中,必须时刻坚持以具体问题具体分析的思想为指导,本着顾全大局有利于解决问题和推进工作的愿望,充分分析每一种每一项工作的性质和条件,做到心中有数。对于应该由党组织解决的问题和承担的任务,学院党委必须充分发挥应有的作用,责无旁贷地组织实施,当好主角。对于属于院系行政职责范围内的工作,不仅要做到不包不揽,而且要发挥党组织的优势,支持行政独立负责地开展工作,争当幕后英雄。对于需要党政配合、共同完成的工作任务,学院党委不仅要做到不回避不推诿,而且要主动与行政沟通,密切配合,齐心协力,做到工作过程不拘泥组织方式,工作结束后不争功诿过,当好配角。
3 因时而宜,进行角色定位
学院党委作为一级党的基层组织应该始终充分发挥政治核心作用,切实履行工作职责,这是不能更改的大前提。但是一方面,从工作实施的时间阶段性来分析,学院党委在其中的角色定位还是应该有变化的。在实践中,我们会经常遇到需要党政共同努力完成的工作,这就会出现各个阶段对党政组织不同要求的情况。对此,学院党委就应该主动思考处理自身的角色问题,即在哪个时间应该是起主导作用,或者是支持配合,或者是给予保证监督。这就需要学院党委根据工作进展的各个阶段,及时准确地转变角色。当主角时不怕苦累,不患得失;当配角时,不争面子,不抢戏份。另一方面,对于学院党委的兼职成员,本身就是双重角色,这就要求我们在各项工作的各个阶段,不断地转变角色,并能够做到避免双重角色的矛盾冲突,而充分发挥双重角色的优势。
4 因势而宜,进行角色定位
任何一个单位的工作,乃至任何一项工作,都可能出现随着环境条件的变化而发生变化。这就要求我们对工作始终坚持实事求是、与时俱进的态度,把握其发展的趋势。面对不同的趋势情况,学院党委应该作出准确的估计和判断,并采取相应的措施。对于应该一抓到底的工作,必须排除干扰,克服妥协、畏难思想,紧紧依靠上级党组织、依靠群众、依靠集体的力量,做好工作,树立形象。对于因计划要求或情况变化,应该由行政班子发挥作用时,学院党委应该主动及时地让出角色空间,找到正确的位置,为行政班子补台子、鼓士气、唱赞歌。对于出现需要学院党委起主要作用的情况时,学院党委应该敢挑重担,破解难题。
半个多世纪以来的我国高等教育实践同样证明,高等学校必须加强党的领导,这事关我们社会主义高校办学方向和培养目标。在院系设置党的基层组织,这是大前提、大方向,不可动摇,不容置疑。而如何在新的条件下,充分发挥学院党委的应有作用,不断探索其机制优势模式、方法,则是我们值得探讨的永恒课题。增强院系一级组织的党政合力,则是发挥院系党政体制优势的重要内容,准确角色定位是达到增强党政合力的重要而有效的办法,但并不是包治百病的灵丹妙药,因为增强党政合力的因素是多方面的,方法也不可能就此一种,如组织形式、成员个性及组成机构、院系特点和任务目标不同,等等,都可能成为影响党政合力形成和增强的影响因素。但是,院系学院党委能够准确角色定位,这对于正确处理高校院系党政工作关系,增强党政合力,推进院系党政班子自身建设,作用是明显的,也充分显示出了其普遍的意义。
[1]孙惠敏.民办高校党委角色定位和作用发挥[J].中国高等教育,2008(23).
[2]余呈先.民办高校党委角色定位:政治核心[J].江汉石油职工大学学报,2007(03).
[3]盖君芳.论加强高校党政管理服务意识[J].改革与开放,2011(14).
[4]王民蓉.学校党员教育管理的思路[J].江西教育,2006(Z1).
[5]杨选留,张朋柱.党政领导人才素质综合评价方法研究[J].西安财经学院学报,2004(02).