高校实验室文化建设示例

王耀先，赵晓军，曹可生

(平顶山学院 应用化学重点实验室，河南 平顶山 467000)

高校实验室文化建设示例

王耀先，赵晓军，曹可生

(平顶山学院 应用化学重点实验室，河南 平顶山 467000)

实验室文化是大学校园文化的重要组成部分。实验室文化建设对于营造优良学风、提高学生实验技能、激发学生创新能力、以及对我校化学学科培养高素质应用型人才和打造办学特色意义十分重大。文中从参与平顶山学院的化学实验室的文化建设入手，结合实际谈几点自己的看法。

高校；实验室；文化建设；示例

高校实验室文化是以校园文化为生长土壤的文化,是校园文化力量在实验室建设与发展中的具体体现，体现了实验室所特有的文化氛围与精神共识，是高校实验室建设的重要内容之一。加强高校实验室文化建设是提高实验教学质量，提高科研实验水平、服务高校人才培养的必然要求，是实验室走内涵式建设与外延式发展道路的必然趋势[1]。实验室作为培养实用型人才和科研成果的产出基地越来越受到重视，加强实验室文化建设势在必行。

大学实验室文化是实验室在长期发展过程中，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成的一种独特文化形态。这种文化形态，包括三个层面：由实验室的地理环境和基础设施等构成的物质文化；由实验室的组织架构及其运行规则等构成的制度文化和由实验室成员共同的理想信念、道德情感、心理状态等构成的精神文化[2]。物质文化是载体，是实验室文化的外在标志，是构造实验室文化的基础；制度文化是实验室文化建设的内部规则和标准，是实验室文化建设的重要保障；精神文化是实验室文化建设的最高层次，是统导实验室文化发展的灵魂。这三者融为一体共同作用于实验室文化建设的方方面面。

1 物质文化

良好的实验室物质文化是校园文化的一个重要文化景观，这些物质文化经过多年的积累，会自然而然地形成一种鲜明的，具有自身特色的实验室文化氛围。实验楼内、外部的物质文化建设是校园文化的一部分，化学实验楼是平顶山学院从事化学学科实验教学与科研活动的主要场所。因此，要综合考虑实验楼的科学性、实用性、协调性、整体性，这样不但有利于营造出和谐、温馨的化学实验室氛围，更有利于与校园内其他物质文化相互协调。同时，我校依山傍水，环境幽雅的地理环境更有利于营造出一个适合师生学习、生活的人文校园环境。

化学实验楼悬挂化学科学家名人名言，这些名人名言可以营造一个积极向上的科学文化氛围，对培养学生的研究意识和创新精神起着潜移默化的的作用。例如，我院实验楼大厅墙壁上悬挂有：侯德榜的勤能补拙，勤俭立业；波义耳的要想做好实验，就要敏于观察；门捷列夫的没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才；戴维的我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的；诺贝尔的人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中；李远哲的在科学研究上，先天的聪明不算什么，后天的努力却非常重要。

实验室走廊是做好物质文化建设的主要阵地之一，设置若干宣传栏介绍相关实验室的功能和设备、教学名师及研究成果、大学生科技创新活动成果，历史上重要的化学事件，以及学生实验心得等；也可张贴化学家简介、有价值的老照片、考研榜、历届学生毕业照等，起到传播及扩散浓厚的实验室历史文化作用，彰显我院特色。实验室内物质文化建设还包括：实验室大型仪器设备功能介绍、设备状态、技术参数等；实验室内教学进度表、实验项目安排及分组情况要张贴于醒目位置；实验室内的通风、高压气瓶、水、电、消防设施应布置有序，器材和设施的布局要力求安全、实用。

2 制度文化

制度是文化的一部分，是实验室科学、高效管理的行为准则，健全的实验室制度文化能体现实验室成熟、自信的精神面貌和良好的实验教学环境，结合实际情况合理地制定适合我院的规章制度。

我院实验室制度文化包括：《学生实验守则》《实验室安全守则》《实验技术人员岗位职责》《实验指导教师岗位职责》《实验室危险化学品管理细则》《大型仪器操作规程》《实验室仪器设备管理制度》等；一些有针对性的规章制度《化学化工学院低值易耗品采购管理规定》《化学化工学院化学试剂库房管理规定》《化学化工学院实验设备验收管理规定》《化学化工学院仪器维修规章制度》《化学化工学院实验房间责任人管理规定》《化学化工学院实验室零星采购管理规定》《化学化工学院实验室“三废”处置管理细则》《化学化工学院实验室开放管理规定》《化学化工学院实验室安全事故应急预案》等；另外对重要的、特殊的实验仪器设备(例如：煤化工实验室)提供翔实的操作指南、注意事项等，以上这些规章制度是实验室正常、有序运行的有力保障。

实验室规章制度是实验室建设与发展的必要保障，是实验室健康发展的行为规范，树立先进的实验室管理理念，制定切实可行、科学有效、以人为本的实验室规章制度，处理好实验室规章制度与实验室文化建设的关系，努力营造良好的、宽松的实验室育人氛围，激励包括学生在内的所有实验室人员爱岗敬业，促进教风和学风的良性发展。

3 精神文化

实验室精神文化是实验室全体工作人员在长期工作、学习、教学、科研、管理过程中，经过共同努力而逐步形成的相对稳定的具有鲜明特点的精神风貌。表现为全体师生在实验室活动中所表达出的工作态度、道德行为、思想情操、人际关系等，良好的精神风貌有利于对外形成实验室的影响力、吸引力；对内则影响实验室成员形成共同的理想信念,产生凝聚力,向心力。

没有先进、强大、卓越的文化支撑，任何群体都不可能具有强大的号召力、生命力，难以在激烈的竞争中立足，因此，总结、探索、凝练优良传统，形成能被全体人员认同的实验室精神文化，这是高校实验室文化建设的核心内容与灵魂所在[3]。实验室精神文化要体现出时代精神特征，尤其是人际关系，当今时代，科研成果的产出早已告别了“单打独斗”的形式，创新单元已经由个体过渡到团体，科研人员之间、科研机构之间、大学之间、政府之间的合作已成为推动科学发展与技术进步的主要方式，科技团队之间的协作已经成为推动科技发展的基本动力形式，在工作中，只有保持一个良好的人际关系及沟通能力，发扬集体和团队的相互协调的作用，才能够提高工作效率，完成大工程，大项目。

4 结束语

文化建设能够彰显大学特色，实验室建设的一个重要部分就是实验室文化建设，而实验室文化建设是校园文化建设和整体育人环节不可分割的重要组成部分。校园文化是实验室文化建设的基础，同时也是实验室文化建设必须依靠的理论基础和实践基础。实验室文化建设内容包括实验室物质文化、制度文化，精神文化，这些都是提高实验教学质量的保障。良好的实验室文化建设有利于提高学生的科学素养和实事求是的作风，有利于激发学生的创新精神和探索欲望，有利于培养学生的实践能力和行为习惯。

[1]傅洪强，李冬．浅谈高校实验室文化建设[J]．科技信息，2007(36)：754-755．

[2]王成善.略论大学实验室文化建设[J]．教育教学论坛，2013(5)：251-252．

[3]陈六平，陈小娟．化学实验教学示范中心文化建设的思考[J]．实验室研究与探索，2012，31(31)：93-99．

Example of the Laboratorial Culture Construction in University

WANG Yaoxian,ZHAO Xiaojun,CAO Kesheng

(Key Laboratory of Applied Chemistry, Pingdingshan University, Pingdingshan 467000, China)

Laboratory culture was an important part of the whole campus culture. And the construction of Laboratorial culture was important. In creating a favorable the style of study, enhancing the experimental ability of the students，galvanizing students’ creative vitality, along with it was great significance that cultivating high-quality application type chemical specialty talents and creating the characteristics of running a university. The paper puts forward the own viewpoint about culture construction in Chemical laboratory.

college and university; laboratory; culture construction; example

2013-12-25

王耀先(1973-)，男，实验师，研究方向：新能源材料。

G482

A

10.3969/j.issn.1672-4550.2014.06.070