大学美术教育中对学生创新能力的培养

田雪

（长春大学旅游学院，长春 130607）

随着经济的发展科学技术的进步，国家间民族间的合作竞争日趋激烈，纵观各个国家间的竞争根本是综合国力的竞争。创新能力是推动民族向前发展的根本力量，是国家间竞争的根本。因此培养创新能力，成为我国教育工作中的重要工作。大学生教育工作落实的是否踏实，直接关乎学生的未来，国家的未来。大学美术教学中培养学生的创新能力，是推动美术教育向前发展的重要前提，也是关键性因素。

1 大学生缺乏创新能力的因素

我国是发展中国家，教育水平与发达国家相比还是比较落后，我国的教育体制也比较传统，一直是采用应试教育，所有的学生必须完成国家统一制定的考题，方能进行下一阶段的学习。这就导致我国的学生在进行学习的时候，多数学生表现出来的都是思想比较单一，缺乏创新思想，学生的创新能力得不到发挥。在应试教育体制下，教师通常采用单一古板的授课方式，进行教学工作。这样学生在教师思想的指导下进行学习，学生本身特性无法发挥出来，创新能力无法发挥出来，创新能力也就得不到重视。学生的创新思想和创新能力得不到重视，应试体制下培养出来的学生是千篇一律的没有学生本身的特性，这就严重影响学生在今后的工作中的创造能力。中国的应试教育体制不允许学生在课堂上自由发挥自己的想象能力和创造能力，学生的发挥必需在一定的规定好的范围内进行创作这就导致学生的创作能力受到限制。对于美术这门科目，教师在为学生进行讲解时，应该充分考虑到学生的创作能力和创新能力。美学的表达方式是千变万化的，通过美术教师帮助学生解放思想，充分鼓励发挥学生的想象能力大胆的创造新事物，并对创造的新事物积极的给予肯定，使学生有一种成就感，使学生在创新的过程中发现自己，认识自己，认识到创新的重要性。这样学生就会敢于善于进行创新，也就利于培养学生的创新能力。

2 大学美术教育应该重视大学生创新能力的培养

科学技术的发展对于创新能力的要求越来越高，创新能力在经济和科技的应用中得到广泛的证明，没有创新，科技难向前发展，没有创新，经济难向前发展，没有创新，民族难向前发展，因此对于我国的传统的教育体制来说，应该更加注重学生的创新能力的培养。在我国传统的教学内容中，美术教学是比较广泛的，没有严格的公式或是概念来进行死记硬背，学生在课堂上可以尽情的发挥自己的想象能力和创新能力，自由的表达自己关于美学的看法和自己随时想到的事物和思想。大学教育中学生可以比较自由的进行学习，教学方式和教学思想对于大学的学生影响较少，他们可以更加自由的组织学习。尤其对于大学美术学科，学生的创新能力和创新思想得到了更加自由的发挥。与其他的学科相比，大学的美术教学更能够培养学生的创新能力和创新思想，同时对于学生的抽象思维也是很好的一种锻炼培养，大学美术教学与小学高中美术教学也有较多的不同之处，大学美术教学更加注重学生的张扬的个性，鼓励学生进行创新思维的学习，这样更有利于培养学生的创造性和创新能力。因此对于大学美术教学来说，不仅是使学生提高自身关于审美的意识和水平，更是培养学生创新能力的重要途径。

3 大学美术对学生创新能力培养的具体实践

3.1 加强学生们的美术教育的认识

很多高校学生会认为，美术课与其他的专业课相比也许不是那么重要，对这门课程不够重视，美术教育课程就不能起到它本应该有的效果。因此，在认识上，高校应营造良好的学习氛围，使学生正确认识到大学美术在对学生创新能力培养上的作用，教师更应该以身作则，强调美术教育对未来发展的作用，切实发挥美术在教育中的优势，重视对学生创新能力的培养和提高。

3.2 重视对大学生创新能力的培养

在高校的美术教育中，要培养创新能力，需要学生们在课内学习和课外实践中摸索才能够得到，在实际的课堂教学中，教师应该采取灵活多变的教学方式，发散学生的思维，提高学生的主观能动性，加强互动。

3.3 完善的机制是大学美术教育质量的保证

在大学中，考核和评价方式往往是体现学生接受知识最直接的评价手段，大学美术教育中，考核方式更要强调能够体现创新能力，否则，大学美术教育要培养学生的创新能力则只能成为妄谈。因此，学校和教师必须从考核和评价方式上，重视对学生创新能力的考核，确保在大学美术教育中创新能力的评估能够得到体现。

4 结语

随着我国现代水平的不断提高，国际联系不断加强，逐渐认识到创新能力对于国家经济发展民族发展的重要性。大学美术教学使得学生在进行思考时可以自由的发挥自己的个性和自身的特性，利于培养学生的创新能力，同时帮助学生树立正确的人生观和价值观。创新能力的培养，符合我国现代化建设的总体要求，要重视对学生创新能力的培养，解放学生的思想，改进教育体制为我国现代化建设提供有创新能力的人才。

［1］ 李璐.浅谈美术教育中对学生创新能力的培养［J］.学园，2012，（05）：84.

［2］ 陈澄.浅谈美术教育中对学生创新能力的培养［J］.美术教育研究，2013（11）：49.

［3］ 孙宏.浅谈大学美术教学过程中创新能力的培养［J］.青年文学家，2013，（09）：79.