高职计算机应用技术专业课程体系改革研究

2014-04-07范海波梁玉凤

黑龙江科学 2014年9期

范海波，梁玉凤

（黑龙江职业学院，哈尔滨 150080）

计算机应用技术专业的教师都知道，计算机应用技术专业的课程改革工作是一项十分复杂且综合性较强的工程。在改革工作进行过程中，需要高职院校、教师坚持具体问题具体分析的原则。首先，要从高职院校的计算机应用技术专业的实际情况出发，不能盲目地套用其他院校成功的经验，要立足自身学院计算机应用技术课程的发展情况，进行改革、进行创新。其次，要结合经济社会发展对人才的需求及对人才知识结构的要求、能力结构的要求，来制定合理的计算机应用技术课程教学体系，来进一步优化整体的课程结构，从而不断整合、创新教学内容，来增强学生的实践能力。再次，要求我们牢牢坚持以服务为宗旨、以就业为导向的高职办学的教育教学方针，这样才能使高职院校所培养出的计算机应用技术人才更加适应经济社会发展的需求，使学生就业能力进一步得到提高。

1 计算机应用技术专业课程体系改革的目标

在计算机应用技术专业核心课程改革中，定位人才培养的目标是最重要的，只有明确了目标，才能着手课堂整体结构调整、课程的设计及课程教学方法改革等工作的具体研究和实施。另外，课程改革目标的定位与完成也是核心工作之一，其和人才培养目标的定位与实现是相辅相成的，有助于人才培养目标的实现，但是在课程改革目标的实现过程中，要求院校和教师要坚持具体问题具体分析的原则，即结合本学院的师生理论、教学硬件设施等来进行。计算机应用技术专业课程改革工作中应该注意的问题：

第一，要求我们在改革过程中要突出课程的职业性。高职办学的初衷就是为经济社会发展培养所需的专业性、技能型人才，所以，要以学生的职业能力培养为本位来配置学生学习的基础课程，让学生既学习到本专业的理论知识，又培养学生岗位的实践能力，使其毕业后更好地走向工作岗位。

第二，要求我们注重学生人文素养的培养。应该抓住课程教学的重点，课程开设要有针对性和实用性，不能盲目地选取，这样才能从基础上培养学生知识的综合运用能力和人文素养。

第三，要求我们在改革过程中加大一些关于加强学生职业能力训练的课程。这样才能让学生得到全方位发展，强化学生的职业能力、创新能力，为学生走向社会岗位打下扎实的基础。

第四，在课程体系改革过程中，要将课程变得具有灵活性、形象性，通过整合使课程模块化，形成适合学生学习、发展的课程体系。

第五，研究课程设置的方法。由企业、院校联合调整、选定专业基础和专业课程，走“工学结合”的培养之路。

2 计算机应用技术课程体系改革的思路

2.1 调整课程结构

课程结构要进一步实现模块化，把教育教学改革与教学方法手段改革结合起来，转变传统的、相对封闭的知识教育和比较狭窄的专业教育思想，变“对口观念”为“适应岗位观念”，变专业对口教育为增强适应性教育，使学生的“能力本位”达到用人单位的使用标准。

改革后的课程体系要结合社会、企业、职业、学生等因素的动态影响，最大限度地满足企业对应用技术技能型人才的要求。以企业岗位应具备的综合能力作为配置课程和界定课程的依据，摆脱“学科本位”的课程思想，按能力需求增减课程内容。课程体系以能力培养为主线，以能力训练为核心，打破公共基础课、技术基础课和专业课的界限，重新整合课程。

建立新的教学质量评价体系，改革考试、考核方法和手段。新课程体系要以突出职业岗位需要为考试、考核内容，包括职业技能、综合素质和行业岗位需求的知识和能力。课程设置要体现高素质教育的理念。

2.2 改革教学方法

教学方法对于学生学习的好坏、能力的高低有着决定性的关系，所以，在新时代发展下建立适合学生学习、能力培养的教学方法至关重要。要求我们做到以下几点：第一，转变传统教学理念、教学模式，采用引导式、讨论式、案例分析等方法进行教学。第二，注重学生自主学习能力的培养，让学生养成良好的自主学习习惯，同时减少理论知识课时，增加实践课时，有效地提高学生的实践能力。

3 计算机课程改革课程体系结构

计算机应用技术专业是培养高素质、高技能的技术应用型人才，课程体系要有正确的架构知识、能力、素质结构。

3.1 知识结构

文化基础知识方面要求学生了解马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本知识，掌握一定的数学、外语等知识，了解关于身心健康的知识。

专业知识方面要求学生掌握计算机操作基础、数据库理论与应用等基本知识，常用编程语言等程序设计基本知识，掌握计算机维护、多媒体技术、网页设计与制作等基本知识。

3.2 能力结构

高职学生应具备计算机操作、网上搜索及计算机辅助设计的基本能力；外语简单会话和借助辞典阅读外语专业资料的能力；具有较强的语言表达能力和相关职业岗位应用文写作的能力；掌握体育运动的基本技能和锻炼身体的方法；要求学生必须具有计算机使用、维护、维修编写程序的基本能力；具有计算机网络的管理及网页设计的基本能力。