高校培育和弘扬社会主义核心价值观的路径探索

2014-04-07刘利峰

黑龙江科学 2014年10期

刘利峰

（佳木斯大学社科部，黑龙江佳木斯 154007）

1 社会主义核心价值体系及其内涵

以当前经济体制发生变革、社会结构发生变动、利益格局发生调整、思想观念发生变化为背景，促使社会主义核心价值观内化为大学生的思想认识，外化为大学生的行动指南，这就要求我们在深刻理解社会主义核心价值观的内涵，充分认识培育和践行社会主义核心价值观意义的基础上，不断探索高校培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。在梳理马克思主义价值观基本内容及其中国化的基础上构建当代大学生马克思主义价值观培育的理论体系，通过深入剖析当代大学生马克思主义价值观培育的现状、问题及成因并提出培育的路径选择，为新时期高校大学生马克思主义价值观培育的实效性研究提供新思路、新见解。探索和寻求大学生践行核心价值观的动力机制和外化途径，为社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑，提供清晰的思路、切入点和切实可行的路径。

党的十八大提出:“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”“三个倡导”言简意赅、内涵丰富，既继承中华传统文化的精髓、又顺应当今时代发展的要求，既反映社会主义的本质属性、又吸收人类文明的优秀成果，体现了国家、社会和个人价值追求的统一，为社会主义核心价值体系建设指明了方向、明确了标准、提供了遵循。是中国共产党人革命道德和社会主义新时期道德的精华，也为促进大学生综合素质达到更高境界提供了最核心的价值导向。

2 高校充分认识培育和践行社会主义核心价值观的意义

有利于坚定中国特色社会主义共同理想。培育和践行社会主义核心价值观，是坚定对中国共产党的信任，坚定走中国特色社会主义道路，坚定实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的重要途径。纵观古今，任何一种社会形态的存在，都必须依靠其核心价值观来维系。因此，高校培育和践行社会主义核心价值观，有利于大学生焕发精神动力，凝心聚力；有利于坚定大学生的道路自信、理论自信、制度自信；有利于引领大学生为实现中国特色社会主义共同理想和“中国梦”而奋斗。

有利于推动社会主义核心价值体系建设。党的十八大总结提炼出“三个倡导”的社会主义核心价值观，体现了政治理想、社会导向、行为准则的统一，实现了马克思主义价值观与中国传统价值观的融合，符合时代要求。青年是推动历史发展和社会前进的重要力量。大学生是青年的重要组成部分。高校充分认识培育和践行社会主义核心价值观能够引领社会思潮、凝聚社会共识，有利于揭示社会主义核心价值体系的精神内核和根本原则，推进社会主义核心价值体系通俗化、大众化、与时俱进，更加贴近群众，更容易为人们所理解和掌握。

有利于提升国家文化软实力。核心价值观是一个国家文化软实力的精髓。当今世界，各种思想文化交流交融交锋更加频繁，西方国家凭借经济、科技优势,企图把他们的意识形态、价值观念推销、扩张到世界各个角落。社会主义同资本主义的较量，本质上是核心价值观的较量。大学生是提升国家文化的主要成员，因此，通过高校培育和践行社会主义核心价值观，提高大学生对目前状况的认识，加强学习。有利于应对资本主义价值观的冲击和挑战，切实维护我国的文化安全，不断提升我国文化软实力和国际竞争力，推动中华文化更好地走出去，从而展示中华文化良好的对外形象。

3 高校培育和践行社会主义核心价值观的路径探析

培育和践行社会主义核心价值观，聚集在精神层面，落脚在实践层面。使社会主义核心价值观真正成为人们思想的罗盘和坐标、行动的指南和归依。

着力宣传教育，促使社会主义核心价值观内化于心。培育和践行社会主义核心价值观，宣传教育应先行。特别是要在高校全方位开展好社会主义核心价值观的教育。针对不同群体的特点和实际，有的放矢地开展。重点是要组织开展形式多样的节庆、学习、交流、纪念、实践等主题教育活动，增强高校学生的情感认同、理论认同、政治认同，真正让社会主义核心价值观内化为人们的思想认识。

着力融入贯穿，促使社会主义核心价值观润物无声。核心价值观只有融入高校的各个层面，才能真正收到润物无声之效。坚持把社会主义核心价值观的要求融入到经济建设、政治建设、文化建设中。建立落实社会主义核心价值观的政策、制度、校规，坚持把社会主义核心价值观的要求同大学生日常生活紧密联系起来，使之成为高校学生日常学习工作生活的基本遵循，实现传统美德和行为准则的有机统一。

着力实践养成，促使社会主义核心价值观外化于行。培育和践行社会主义核心价值观，关键在行动，最根本的是要形成自觉行动。

着力常态长效，促使社会主义核心价值观落地生根。建立责任机制，加强组织领导，应注重加强统筹协调，把培育和践行社会主义核心价值观与推进业务工作紧密结合起来，制定规划，完善措施。