脚本语言在远程教育动态网页设计中的运用

2014-04-07李丽

黑龙江科学 2014年10期

李丽

（哈尔滨劳动技师学院，哈尔滨 150001）

纵观全球的教育形式，远程教育的地位已经变得越来越重要，而网页教育视频的质量更是对学生有着重要的影响，动态网页的设计与开发需要最佳的脚本语言，也是保障教学质量的基础。

1 脚本语言的特点简述

如今的互联网通过超文本 (H y p e rT e x t)和超媒体(H y p e r Me d i a)技术结合超链接(H y p e r l i n k)的链接功能将各种信息组织成网络结构 (We b)，构成网络文档 (D o c u me n t),实现I n t e r n e t上的“漫游”。通过H T ML符号的描述就可以实现文字、表格、声音、图像、动画等多媒体信息的检索。而采用这种超链技术存在着一定的缺陷,那就是它只能提供一种静态的信息资源,缺少动态的客户端与服务器端的交互。J a v a S c r i p t可以使信息和用户之间不仅只是一种显示和浏览的关系，而是实现了一种实时的、动态的、交互式的表达能力。

2 远程教育所需要的交互功能

随着我国教育事业的发展与电子信息技术的进步，远程教育已经在我国众多的发达城市当中开展起来，这使得我国的教育更加具有终身性与普遍性，不仅能够极大提高国民综合素质，还能够突破传统教育的局限。然而，远程教育需要强大的交互功能以及多媒体的辅助作用，教师所传授的内容也更加广泛与具体，通过人机的交互不仅能够提高学习者的学习热情，还能够更好地训练逻辑思维与创新思维，因此，远程教育的课件一定要达到动态交互的效果。与此同时，脚本语言不仅能够将动态课件的效果最大限度地展现出来，还能够将其与市场中其他的课件进行比对，从而找出最佳的教学方案，将先进的教学思想尽可能的传授给学生。

3 脚本语言在远程教育动态网页设计中的应用

3.1 JavaScript语言的应用

J a v a S c r i p t语言作为一种新型的动态性编程语言具有多种应用功能，首先在网址的编写当中可以运用简洁、精准的编码将语言编译出来，使得动态网页呈现出特有的表现形式，这样能够让初学者很快明白课程教授的内容和目的，然而，J a v a S c r i p t语言的不足就是一旦有一处编码出现错误，将会影响后续的程序运行，使得远程教授出现问题。另一方面，J a v a S c r i p t语言具有先进的鼠标动画跟踪功能，这是课堂教学中不可缺少的重要组成部分，是教师与学生互动的体现，教师可以通过移动鼠标准确、快速地将自己想要表达的内容展现给学生看，同时在有限的课堂时间内顾及各个水平学生的学习需求。最后，就是J a v a S c r i p t语言对于文字图像的动态显示功能，很多文字内容通过动态的图像来展现能够使人更容易理解和记忆，这正是现阶段我国远程教育所欠缺的内容，远程教育的动态网页设计如果能够将教学内容自动化的传授，就能突破传统的教学模式，也就是说，通过动态的文字将学生存在的问题一一解答，同时实现学生之间的交流和互动，这样就能够将每个人的创新思想与他人分享。

3.2 JSP语言的应用

脚本语言可以与多种编程语言配合使用，这样不仅能够完善脚本语言的运用效果，更能够凸显其兼容性，使得远程教育的动态效果达到最佳。而J S P语言在脚本语言中可谓是后起之秀，其以更快的速度和准确度占据着动态网页设计的重要位置，很多远程教育的编程语言都是选用J S P语言，其能够实现知识点的连接功能，能够让学生在学习的同时更加便捷地查阅自己不懂的内容，通过动态图片或语言的连接，只要通过点击就能够进入到另一个界面，获取更加详细、准确的信息，让远程教育不存在知识点的堆积，提高学习效率与教学成果。另一方面，J S P语言还能够根据实际的课堂需求设计出动画卡通人物，其目的是为了提高低年级学生或初学者的学习热情，从而使其更加专心的学习，可以帮助学生建立抽象思维。最后，J S P语言能够实现网络测试，这样就能够解决远程教育存在的测试问题，通过网上学习能力的测试，让学生即便在没有教师与家长的看护下也能够认真的完成作业，同时检验自己的学习成果，更为重要的是J S P语言所展现的动态教学具有限时和提醒的功能，可帮助学生更加认真、高效的完成作业。

3.3 其他脚本语言的应用

实际上，脚本语言的种类有很多，应该根据实际的教学情况和需求选择最恰当的脚本语言，只有这样才能使远程教育的动态网页设计更加实用，当然也是为了获得最大的经济效益。每种脚本语言都有自身的优势和不足，一些技巧性与动态性的网页设计就可以选用上文阐述的两种脚本语言，其他的脚本语言可以先让部分用户做体验，看其是否符合用户的需求，从而达到远程教育的最终目的。