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社区远教站点应从离退休老同志中聘请服务志愿者

2014-03-29路言

党员电教与远程教育 2014年12期
关键词:老同志站点志愿

□路言

社区远教站点应从离退休老同志中聘请服务志愿者

□路言

社区远教工作的服务对象以社区居民为主,其中上班的年轻居民和留守的老年居民更是重点对象。由于作息时间、年龄阅历、知识结构等因素的差异,他们的学习需求也是多样化的。日常工作中,社区站点管理员受精力和能力的制约,在调查需求、组织活动、针对服务等方面往往难以做到全面兼顾,以致社区远程教育的实效性不强。如何破解这一难题,笔者认为从社区离退休老同志中聘请服务志愿者的做法值得尝试。落实到具体操作层面,笔者有以下几点建议。

第一,明确工作任务。志愿服务工作要紧紧围绕社区远教中心工作,紧扣社区居民需求,着重做好咨询、辅导和相关专业服务,在任务安排上要选准着力点。就目前来说,与民生相关的热点领域应成为志愿服务的重点。比如,结合播放活动安排,从退休医生中聘请卫生服务志愿者,为群众答疑释惑、把脉问诊;从退休法律工作者中聘请法律援助志愿者,给群众提供法律方面的相关指导,等等。第二,选好志愿人员。作为远教志愿者,身体条件要好,要热心远教事业,表达能力要强,还要具备一定的专长。人员选聘应在远教主管部门的指导下,由社区具体负责操作,并为选聘的志愿者建立档案,进行动态管理。第三,提供必要支持。要为志愿者提供必要的办公条件,便于他们开展工作。有条件的地方可以设置专门的办公室,配备电脑等办公设备,提供必要的办公经费。远教主管部门和社区可以通过专题培训、实地交流等形式加强对他们的远教业务指导,让其尽快熟悉工作。第四,试点先行先试。这项工作要循序渐进,可先从条件成熟的社区做起,着重在人员选配管理、志愿服务机制等方面积累经验,并及时总结推广。第五,加大宣传力度。要通过多种形式宣传志愿者服务内容、人员简介、时间安排、特色活动等信息。比如,可以印发“老专家名片”,以便于群众与志愿者们加强联系,努力为这项工作的开展营造良好氛围。

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