关于产权交易行业业务培训的几点思考

◎如一（湖南省联合产权交易所,长沙410000）

关于产权交易行业业务培训的几点思考

◎如一（湖南省联合产权交易所,长沙410000）

我国产权市场经过20多年的快速发展，已经成为具有很强社会公信力的市场交易平台，是我国多元化资本市场的重要组成部分。

产权交易行业能够获得快速发展有多方面的原因，一方面是资本市场本身的不断发展，需要产权市场这个市场化平台来实现产权的有序流转，这是资本市场发展的客观需要。另一方面产权交易行业自身的规范运作，树立了自身良好的市场平台形象，赢得了市场的高度认可，为产权市场的可持续发展注入了强劲的发展动力。此外，产权交易行业十分重视创新工作，特别是交易品种和交易方式的创新，由此增强了产权市场的活力，使产权市场能够不断适应市场需求，充分显现了独特的功能和价值。

而产权市场要实现规范运作，要实现创新发展，根本在于“人才”，在于有一大批产权交易行业的专业化人才做保障。对于专业化人才的培养，日常工作中，业务培训学习是关键。

1 资本市场的特性要求产权交易行业重视业务培训

产权市场是我国资本市场重要的组成部分，而资本市场属于“知识密集型”行业，这个行业对从业人员的综合素质、专业能力的要求很高。从事产权交易行业的从业人员不仅要求熟悉法律知识，还应当具备扎实的金融、财会等相关专业知识，这些知识不是静态不变的，而是处于不断的更新中，需要持续性学习，否则，就难以胜任自己的岗位职责要求。此外，产权交易标的的“非标准化”特征也决定了每一宗交易项目都有其“个性”，这就需要从业人员针对具体项目进行具体分析，拿出合法合规、切实可行的挂牌交易解决方案。这种能力的具备，一方面需要丰富的从业经验的积累，更重要的是需要具备扎实的专业知识作为后盾，否则，一切能力的培养都是空话。此外，产权市场要实现创新发展，也要求从业人员具备扎实的专业能力，否则创新就只能止于原地，只是一个美好的愿望。因此从业人员要具备扎实的专业能力，业务培训是最为有效的实现途径。

2 产权交易行业业务培训的现状

从产权交易行业的发展现状来看，相关的业务培训存在以下几个方面的不足：

一是行业内组织的培训不多，特别是面向业务一线人员的基础性培训有待强化。

二是对业务培训的力量投入不多，对业务培训的重视程度不够。

三是业务培训缺乏长远规划，具体表现在培训内容不系统，零零散散；培训是随机的，没有连续性；培训的目标不明确，取得的实际效果不佳；未能有意识的对业务骨干进行重点培训，强化人才后备力量。

3 加强产权交易行业业务培训的几点建议

3.1 发挥行业协会优势，加强全行业业务培训

中国企业国有产权交易机构协会可充分发挥自身优势，大力加强对会员机构从业人员的业务培训。值得欣喜的是，协会已经有了筹建培训中心的规划安排。期待协会在开展行业内业务培训时，能够加大对案例教学的重视。

建议可由协会牵头在全行业内征集经典的产权交易案例，譬如可侧重于一些诉讼案例，通过这些诉讼案例（已经结案的）的学习，有针对性地提升从业人员的风险防范能力。考虑到相关隐私的保护，具体的案例可隐去产权交易机构和相关方的名称。

还可以由协会牵头，开展实操培训，邀请行业内有丰富经验的从业人员授课（包括全国产权交易行业专家库的专家）。另外开展基础理论的培训，协会可发挥在北京的师资优势，邀请当地知名教授、学者讲授法律、财经基础知识。此外还应重视培训的连续性，业务培训应作长远规划，避免时冷时热。

3.2 产权交易机构应高度重视业务培训

除行业协会组织开展全行业的业务培训外，各产权交易机构自身开展业务培训是学习提高的基础。产权交易机构可结合自身的实际情况，有针对性地开展业务培训，花大力气打造一支政治坚定可靠、专业能力过硬的优秀人才队伍。

3.2.1 加大业务培训投入力度。每年的财务预算中，应当就业务培训拿出专门的经费预算，确保业务培训有充足的经费保障。

3.2.2 做好业务培训规划。应着眼于本机构的长远发展，提出业务培训的总体规划。在总体规划的基础上，提出年度培训的实施计划。业务培训应持之以恒，列出具体的培训实施计划，譬如一年内，至少需开展6次以上针对业务一线人员的专门培训。

3.2.3 重视多学科专业知识的培训。业务培训应结合具体工作，重视多学科专业知识的系统性培训。比如，财务人员应重视法律知识的学习，业务一线人员应重视财经和法律知识的学习。作为产权行业的业务培训，都要重视提升利用多学科知识解决实际问题的能力。

3.3 产权交易机构从业人员应重视自学

除参加行业协会、产权交易机构组织的业务培训外，从业人员应养成良好的自学习惯，坚持在书本中学习，在实践中学习，善于总结实际工作中的经验教训，将其提升、内化为解决实际问题的专业能力。重视参加一些外部专业性培训机构组织的专业知识培训。有条件的产权交易机构可对主动参加外部培训的从业人员给予一定的奖励作为鼓励，形成主动学习，完善提高的良好氛围。