基于3G智能终端的高职院校教学软件的开发和应用研究

陈 静 牛 丽

(苏州市职业大学计算机工程学院，江苏 苏州 215104)

基于3G智能终端的高职院校教学软件的开发和应用研究

陈 静 牛 丽

(苏州市职业大学计算机工程学院，江苏 苏州 215104)

本文对移动学习及其在高职院校教学软件中的使用情况进行了介绍，研究了高职教育中进行移动学习的应用价值、提出构建支持3G移动网络和智能终端的一系列教育管理软件，以满足高职院校移动教学的需要。

3G移动网络；智能终端；移动学习；高职院校

1．引言

2012年以来，随着移动通信技术的不断发展，国内3G网络的快速布网和3G智能终端在现实生活中的多媒体功能的多样化，3G移动网络的应用越来越普及，使用3G智能终端终端的用户也越来越多。尤其对于在校大学生来说，智能终端越来越成为其日常学习和生活必不可少的工具。

如何利用好智能终端平台，利用3G智能终端进行移动学习就是重要的一个方面。基于3G智能终端的移动学习在3G网络的支持下，具有的移动性、交互性、共享性和个性化学习等特点，可以满足学生在任何时间、任何地点获取任何内容的学习愿望，满足了当前人们对泛在学习的要求，逐渐成为一种备受欢迎的大众化的学习方式。但目前基于3G终端的移动学习资源相对较少，而资源建设是整个移动教育的核心内容，因为资源质量的高低直接影响到移动教育的效果，从而影响到移动教育的发展和普及。

所以移动教育资源内容的选择和软件的开发是移动教育资源建设中非常重要的环节。而移动教育随时、随地、随身的学习特点决定了不是所有的学习内容都适合用于移动学习。

因此，随着3G技术的发展和人们对3G智能终端应用的增加，对基于3G智能终端的学习资源的开发和应用进行研究，有着十分巨大的理论和现实意义。

2．3G智能终端的在高职院校教育教学的应用价值

随着3G移动网络的发展，国内各大网络通信运营商不断通过调整资费标准来吸引用户使用3G移动网络进行通信，尤其针对在校大学生推出了各种各样的促销手段，使得各高校3G用户群规模不断扩大。另外，随着智能终端价格的平民化，拥有一台高性能的智能终端也成为越来越多大学生的现实需要。

根据对本校及其他高职院校在校大学生的调查发现，目前学生在校上网主要是用来聊天、浏览网页、写微博、玩游戏等，网上互动交流最受学生喜欢。90%以上的学生都已经拥有智能终端，并使用终端无线上网，虽然不全是使用3G移动网络，但每天用智能终端登陆QQ，浏览网页，已经成为大部分学生的“必修课”。总的来说，使用智能终端接入互联网已经成为高职院校学生最重要的上网方式。

利用智能终端进行移动学习作为一种新型学习方式，移动学习将成为学校特别是高职学生课堂教学的有益补充。第一，随着人们生活水平的提高，移动学习者所使用的智能移动终端设备在校园内已不稀罕，基本每个学生都已经具备，这些是移动学习开展的基础条件。第二，教育教学理念、模式、内容等正在转变，教学不能再按照传统的方式，以教为中心转向以学为中心的个性化学习的理念越来越被认可。第三，高校扩招，学生人数大幅增加，相对教学资源紧缺，无论是选课、查成绩还是课外辅导，都无法满足学生个性化要求，而校园网的教学功能没有能够充分地利用起来，这给移动学习留下了广阔的发展空间。学校已经有了比较成熟的校园网络教学平台，可以为基于3G技术的移动学习打下基础。

因此，我们进行基于3G智能终端的高职院校教育教学软件的开发就有一定的现实意义。

3．基于3G移动智能终端的高职院校教育应用软件开发

3G移动网络和智能终端最大的优势在于方便、移动、灵活，学生可以随时随地接入互联网，充分的交互性也是学生们最为看重的。所以，基于3G移动智能终端的高职院校教育应用软件开发必须围绕这些特点进行建设。

3．1 学校网站建设

各高职院校本来都建设有比较成熟的网站，我们可以在这个基础上开发专门针对终端设备的网页，或者建立对应终端版的学校网站，就能满足学生们的日常需要，使学生随地可以浏览校园网站，及时了解学校公告。

3．2 图书馆信息管理

针对原来学校的各个图书管理管理系统，可以开发相应智能手机端的软件与原有图书馆管理系统进行对接，做到通过智能手机可以查询图书资料，借阅情况，电子图书等，做到随时随地使用图书馆的便捷资源，方便教师和学生利用智能手终端访问图书管理信息。

3．3 教学管理短消息平台

通过3G提供的多媒体短消息业务，不仅学生与学生之间，而且学生与教师之间都可实现信息的交互。学生们可以通过手机，将短信息发送到教学服务器，教学服务器经过具体的数据分析与处理后，将答案自动回复给学生；学生之间，也可以通过短消息互相讨论解决问题。通过群发短信对所有学生或对某一门课程的所有学生提供技术支持和常规的管理支持服务；对数据库中抽取出来的某些特定条件的学生发送短信；对数据库中抽取出来的某些学生发送小组短信，甚至是个别化的短信。这样可以及时传达学校信息或者教师的信息，让学生更快地接收管理要求。

3．4 教务管理信息平台

教学管理信息平台主要包括成绩管理系统和学生选课系统。

成绩管理系统：高职院校的成绩管理系统除了传统的网页版，也可以开发相应终端软件，教师可以利用终端上传学生成绩，学生可以使用终端查询成绩，学生可以更加快捷地查询到自己的成绩，保证了成绩的真实性和可靠性。

学生选课系统：我们可以通过开发3G智能终端的选课系统软件会解决登入时间地点的限制问题，通过3G移动网络会解决带宽不足的问题，使学生可以随时随地使用智能终端进行选课，并通过短信、邮件等方式第一时间收到选课结果，方便学生进行选课。

3．5 教学信息发布平台建设

交互性是教育教学信息发布平台的重要特征。利用3G移动网络和智能终端的特点，我们可以提供相应的作业提交终端软件，让学生及时查看教师作业批改意见和自己的作业提交情况，通过作业提交软件发布最新的作业信息。总而言之，通过智能手机做到作业信息的即时接收与发送，也让老师及时进行作业的批改，这大大提高了信息共享性和及时性，让老师更方便地进行教学，也让学生更好地进行学习。

4．基于3G移动智能终端的高职院校教育应用软件开发的不足之处

基于3G移动智能终端的高职院校教育应用软件开发虽然有以上诸多优点，但也有其不足之处。目前，由于受到网络安全性、终端差异化、移动资费等问题的制约，在开发和应用基于3G终端的移动学习软件的过程中，要注意下面几个问题。

4．1 网络安全性不足

传统的校园网拨号接入方式虽然受时间地点限制，但其接入需要专用的账户和密码，方便学校网络中心的监督与管理。而3G移动网络和智能终端平台却不受这一限制，它是通过运营商直接从互联网接入校园网，所以就对校园网的安全性提出了更高要求，加上3G移动网络和智能手机易受到病毒攻击，所以我们一定要在应用软件开发时考虑设置更多安全措施，保护学校资源的安全性。

4．2 终端设备的多样性

各类终端设备，手机、电脑，pad，不同生产厂商有不同的操作系统平台，给主流3G终端的分辨率和屏幕尺寸也各不相同。对于屏幕尺寸不同的终端，当接受到相同的学习内容时，显示的效果也会出现不一致，甚至会出现页面显示错位。另外，终端屏幕尺寸与便携性也存在矛盾。对于不同的操作系统，当移动学习的设计者将开发的学习资源提供给学生时，可能由于终端的操作系统的不同，使部分资源无法正常使用。

4．3 3G移动网络资费昂贵

基于手机或终端的移动学习不管是从网络上直接下载资源、还是学生自己通过上网浏览来自主学习，都会面临通讯费用问题。而3G网络收费目前还比较贵，并不是每个想使用手机进行学习的学生都能负担得起，这在很大程度上影响了基于手机的移动学习的普及。特别是下载视频文件或进行大型网络应用时所产生的流量比较大，资费必然比较高，这不是一般高职学生所能承受得起的。但相信随着技术的不断进步，各大移动运营商会适当调整3G移动资费，让学生更好地使用移动网络。

5．结束语

随着3G技术与互联网的整合，未来基于移动互联网的学习将是移动学习的发展方向，到时移动学习将变成真正的随时、随地、随心。基于3G技术的移动学习是一种新的融合了移动通讯技术、网络技术和现代教育理论的教育形式，通过以3G终端为代表的移动终端开展的移动学习，提供了新的教学途径，拓展了教育的范围，满足了学生个性化的学习需求，为移动教育提供了非常广阔的发展前景。随着理论研究和实践研究的不断深入，引发教育的进一步变革，使教育真正实现科技化、便捷化和全民化。

[1]李奎，刘德飞．基于3G技术的移动学习及其应用研究[J]．中国教育技术装备，2011，11(33)：16-17．

[2]王飞．3G移动网络和智能手机在高职院校教育教学管理中的应用研究[J]．开封教育学院学报，2012，9(3)：82-84．

[3]景亚妮，孙焱．高职院校教育信息化发展研究与对策[J]．电脑学习，2010，(6)：76-77． [4]罗宇，等．基于智能手机和3G网络的移动学习[J]．科技信息，2010，(3)：397-398．

[5]黄荣怀，等．移动学习：理论．趋势．现状[M]．北京：科学出版社，2008．

Research on the Development and Application of Instructional Software Based on 3G Intelligent Terminal for Higher Vocational Colleges

Chen Jing Niu Li
（Department of Computer Engineering,Suzhou Vocational University,Suzhou 215104,Jiangsu）

This paper introduces mobile learning and its application in instructional software for higher vocational colleges, searches on the value of mobile learning in higher vocational education,and proposes to develop a series of education management software based on 3G mobile networks and intelligent terminal,so as to meet the needs of higher vocational college education and teaching management.

3G mobile network；intelligent terminal；mobile learning;higher vocational college

陈静，女，江苏苏州人，大学本科，副教授，研究方向：软件工程，算法设计，教学管理。

苏州市职业大学创新基金资助项目（基于3G智能终端的泛在学习技术研究），项目编号：2013SZDCC06；江苏省现代教育技术研究（基于智能终端的移动学习资源建设与共享研究），项目编号：2013-R-25521。