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关于MBA教育的重新审视

2014-03-19半亩荷塘

教育 2014年5期
关键词:侥幸心理教育界晋升

半亩荷塘

就在我国MBA教育进入第24个年头,中国经济社会对MBA人才培养寄予奢望之际,近日一则MBA联考的严重作弊的新闻震动了教育界,震动了社会,更让人们对MBA教育开始重新审视。

诚信不至,何以兴邦?

笔者认为,我国MBA教育诚信问题的出现,可以从大环境、考生、关联市场和培养院校等几个方面进行原因分析和对策探讨。

一方面,改革开放所引起的社会伦理、道德的震荡远未结束,新的社会伦理、道德体系尚未建立,人们的价值观重塑还未完成。映射到教育界,就出现了较为普遍的作弊风,除了MBA联考外,从高考(微博)、英语四六级考试到司法考试、会计资格考试……几乎无一幸免。教育考试作弊之害,决非一个失信可涵盖,它将对从社会伦理道德到市场经济发展和社会良性治理机制形成,对整个民族都形成了严重的伤害,所以必须根除。在社会转型期,除了加强思想教育和引导、加强管理外,国家立法机关应尽快出台相关法律,用法律武器捍卫决定国格、民格、国信、民生的诚信底线。

另一方面,我国攻读MBA的学生,其报考和学习的行为目标,总体来讲可以归纳为提升自我、获取学历学位以求晋升、人脉平台搭建、转换行业或单位、解决户口(以京、沪最为明显)等几大目的。进入学习过程后的目标动机且不论,其报考和考试过程虽然目标很单一—考试通过,但这个单一的目标背后,除了主观诚信和自律因素外,还有着复杂的功利驱动和投机等客观因素:升职或晋升职称的学历瓶颈和急迫性,致使考生没有足够的复习准备时间,存在侥幸心理铤而走险;间断学习时间较长,应付考试有较大的难度,致使考生存在侥幸心理铤而走险;为利益而驱动的市场中介服务机构的引诱,致使考生存在侥幸心理铤而走险;考试管理存在漏洞和监管不严,也致使考生存在侥幸心理铤而走险等。

(博客链接:http://time3344.blog.edu.cn/home.php?mod=space&uid=5381903&do=blog&id=630019)endprint

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