蔬菜大丰收

黄玲丽

今天中午，罗老师让我们去种植园地里“干活儿”，因为我们已经好几天没有跟“蔬菜朋友们”见面了。

一到种植园地，我就看见了引人注目的向日葵。向日葵一个一个几乎都开了花呢！但是，没有开花的向日葵也不甘示弱，一个个长得都和罗老师一般高，有的甚至比罗老师还高了许多呢！今天的任务是挖蕃薯、拔萝卜和巨型青菜。

我们先开始第一项工作挖蕃薯。蕃薯是生长在土里的，我一开始“疯狂乱挖”。这个时候我还不知道，种有蕃薯的地方都会长蔓和叶，所以我就东挖挖、西挖挖，挖了半天，小红桶里依旧一无所有。当别人告诉我嫩叶的下面才有蕃薯的时候，我才恍然大悟。我找到一片嫩叶，拿起我的“军用铁铲”，一点儿一点儿地挖。等我把嫩叶旁边的土铲走，才发现这个蕃薯埋得很深，但挖出来一看，却是“宇宙超级无敌迷你蕃薯”——蕃薯长得又细又长，还有一些弯曲。在迷你蕃薯的旁边，还有一个“宝葫芦蕃薯”，它们就长在一起，大概是传说中的“双胞胎”吧。

接着，我们又去拔萝卜。种在地里的萝卜只露出半个“头”，上面大部分是叶子，下面一半才是红红的萝卜。萝卜拔出来了之后，我发现下边还长着细细的根。这种萝卜可是红色的！种植园的老爷爷微笑着介绍：“红萝卜好吃！”

拔完萝卜又去拔了“稀世珍宝”——“巨型青菜”。为什么说它是稀世珍宝呢？因为整一个种植园地只有六棵这样的青菜。“巨型青菜”大得不得了，足足有我的上半身那么高呢！

看着满满一桶蔬菜，我们满心欢喜，真想过个“蔬菜大丰收”节呢！

指导老师 邬烈钧

[编辑有感]

“蔬菜大丰收”，这是一个多么令人陶醉的题目啊！有天然的绿色，有亲近土地的快乐，有劳动的酣畅，还有新鲜的空气……光想象，就让人觉得愉快呢。在小作者看来，这大概是学校的一门实践课程吧。习作重点记叙了挖蕃薯、拔萝卜和巨型青菜的过程，有详有略，运用动作描写的方法，将过程写得生动有趣。像这样的实践活动，既动手又动脑，既增长知识又积累了写作素材，真是多多益善呢。