哎呀，好有趣的爷爷

李纳米

“青云，青云……”爷爷怎么这时候又叫我妈妈了？哎！

我的爷爷可真“有趣”，竟然可以在几秒之内，把我们全家从凌晨三四点的沉睡中全部叫起，让我们齐刷刷排排坐在沙发上等候他的“指令”。

这究竟是怎么一回事昵？听我慢慢讲给你听。

由于我爷爷患多发性脑梗塞，腿脚不灵便，没有足够的活动量，所以他的排便就成了爸爸、妈妈的头等大事。无论我们在干什么，只要爷爷一有风吹草动，爸爸、妈妈，还有我，都会提起十二分的精神，立刻跑到爷爷床前，“侦察”发生了什么事。稍有怠慢，爷爷的臭臭一就会“泻”千里，就“床”解决。

昨天白天，爷爷不停地上厕所，可就是拉不出臭臭来，还在坐便器上睡着了。到了晚上，大家要看电视，特别是有妈妈爱看的《非诚勿扰》和爸爸雷打不动必看的球赛，所以很晚才睡觉。由于累了一天，我们很快就睡着了。睡得正香时，矇眬中我模模糊糊地听到一阵微弱的叫声。当叫声越来越清晰时，我终于听清楚了，便大叫一声“不好！”因为一般在这个时候爷爷叫妈妈，都是因为爷爷拉臭臭了。

爸爸是第一个听到叫声的人，只见他一下从床上跳起来；妈妈则连鞋也没顾得上穿，摇摇晃晃地朝爷爷房间走去；我呢，一骨碌翻身到了地上，要去看个究竟。结果是：大家睡意全无，火急火燎地冲到爷爷跟前。一看，你猜怎么着？爷爷是向大家邀功呀，原来他已安稳地在坐便器上拉起了臭臭……

哎呀，好滑稽的爷爷啊！你说，我的爷爷有趣不有趣呀？

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本文是一篇典型的记叙文，通过情节的展开刻画了一位“好有趣的爷爷”的形象。习作较好地运用了倒叙和插叙的写作方法，交代了爷爷的身体和生活状况，为本文故事的发生做好了铺垫。虽然习作没有按照时间顺序来写，但由于倒叙和插叙运用得恰当，所以习作显得很有条理，在开头故设悬念也较能吸引读者。习作的语言幽默，描写生动，读完习作，我们仿佛看到了在坐便器上拉臭臭的爷爷笑眯眯的样子，不禁令人莞尔。从文中我们也不难发现，小作者一家人关怀老人的爱心。