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基于高校计提固定资产折旧的重要性分析

2014-03-18韩丽萍

中国乡镇企业会计 2014年2期
关键词:价值学校

韩丽萍

基于高校计提固定资产折旧的重要性分析

韩丽萍

固定资产最显著的经济价值是较高的服务能力,现代高校使用的固定资产所具有的服务能力在人才培养中发挥着重要的作用。高校计提固定资产折旧十分重要,高校必须做好清产核资工作,根据清产核资的最后结果实施科学合理的会计调整。本文首先指出了不计提折旧的弊端,其次,提出了高校计提固定资产折旧的重要性。

高校;固定资产折旧;清产核资;弊端;重要性

良好的服务能力是固定资产最显著的经济价值,随着固定资产在高校中的使用,其具有的服务能力对人才培养具有积极的促进作用。然而,固定资产的服务能力具有一定的局限性,当固定资产广泛应用于高校人才培养中,其服务能力将慢慢降低,最后全部消失。所以,应根据固定资产的使用期限,结合具体的方法来计提固定资产折旧,而且还要全面详细的对应计折旧额进行分摊。从某种意义上来说,折旧相当于一项成本费用,唯一不同的是此成本费用属于前期实际支出的非付现成本,以权责发生制与配比的会计原则角度分析,高校计提固定资产折旧具有重要的现实意义,若不进行计提折旧或者计提折旧缺乏合理性,都会造成人才培养成本的错误计算。在现代社会经济的不断发展与体制改革的进一步深化下,高校管理工作应持续强化,做好人才培养成本方面的会计核算工作已成为学校当前的重点。

一、不计提折旧的弊端

1.固定资产价值未得到如实反映

当前,在高校颁布实施的财务制度与会计制度中,对固定资产进行核算时往往都会构建固定资产、固定基金这两类会计科目,作用在于对固定资产原值的升降情况真实有效的反映。不仅要做好固定资产报废、清理工作,还必须保证固定资产账面价值入账后稳固不变。我国目前有部分高校为了达到有关指标的要求,对已经达到报废条件的资产不进行报废;还有部分高校随意让固定资产使用部门自己负责固定资产的报废处理工作,财务部门处于挂账状态下。采用这样的财务处理方法不仅无法将固定资产的新旧程度予以全面真实的反映,而且固定资产账面价值无法紧密联系实际价值。

2.对人才培养成本难以精确的计量

高校中一些大型的仪器设备折旧费在固定资产支出中的份额比重较大,对使用部门利用固定资产而获得的效益进行考核时,主要将重心放在了对材料、劳务等成本费用的核算上,关于固定资产折旧的成本未予以足够的重视,致使学校教学、科研活动中支出的成本费用无法充分的反映出来,项目实际结算过程中账面结余较多,虚盈实亏情况屡见不鲜。高校固定资产实际采购过程中,一般直接报销,不再进行计提折旧,对其实际管理时,基本上不用财务部门的参与配合,所以,高校的财务工作者们大多不会自觉的获悉有关固定资产方面的使用信息、未准确估计残值、不知道固定资产预计使用年限及已使用年限、报废毁损情况不清晰等,在固定资产使用期限达到并清理过程中,有部分使用部门自己负责固定资产的报废处理工作,这样的处理方式毫无监督性、制约性,会严重导致固定资产流失。

3.固定资产更新速度缓慢

首先,不计提固定资产折旧,对固定资产的新旧程度做不到如实全面的反映,没有一套价值高的资料来供固定资产更新,一般都是固定资产使用部门按照自己的意愿明确固定资产更新中应参照的资料,致使学校资产严重浪费。其次,高校当前实施的制度中明确指出学校的修购基金是按事业收入与经营收入进行一定比例的提取,以当做固定资产维修过程中使用的费用与购买固定资产所需的费用,此外还作为一些修缮支出费用,因此使得固定资产更新资金可能性降低。所以,光依赖于事业与经营两项收入提取产生的修购基金根本达不到学校拓展办学规模的需求,要想有效处理固定资产更新资金紧张问题,计提固定资产折旧是最为理想的一个途径。

二、高校计提固定资产折旧的重要性

1.能真实可靠的反映会计信息

现阶段,在我国宏观经济决策与微观管理中,会计信息失真属于处理难度较大的问题。固定资产在实际使用时存在一定的磨损与耗费情况,其自身价值逐渐的降低,而我们从资产负债表中很难获悉此种变化情况,如此一来,账目上的资产与净资产将缺乏真实可靠性。所以,计提固定资产折旧不仅能清晰的获悉学校的资产消耗损失情况,而且还能体现出真实可靠的会计信息。

2.对学校的发展具有积极的推动作用

为了进一步推动教育事业的健康持续发展,除了要对固定资产及时更新、扩大教育事业规模外,还应积极更新原有固定资产、从而确保固定资产有效使用。与此同时,资金使用过程中存在有偿性特征,高校要细致全面的规划好资金,提高资金使用率,及时掌握固定资产的磨损信息和价值补偿。所以,固定资产计提折旧对于高校固定资产管理水平的提升,资金使用效益最大化目标的实现具有重要意义。以“折旧”二字为切入点,其代表的是费用,但该方面的费用不会在计提范围内付出真实存在的货币资金,而是长期已经发生的支出,关于该方面支出的收益具体要等到资产实际运行后的有效期内方可看到,换句话说就是对固定资产使用,获取事业与经营两项收入,以此对该部分发生的损耗加以补充。

3.促进国有资产增值保值

在现代市场经济的不断完善下,常有部分单位或者个人私自通过学校固定资产开展一系列的创收活动,该部分资产不计提折旧,也不上缴相应的折旧费用,不存在经济责任,导致国有资产严重流失。所以,必须做好固定资产的折旧核算工作,推行有偿使用原则,以避免部分经济实体随意的使用国有资产,促进国有资产增值保值。

4.促进了固定资产的及时更新

当前,高校要想持续健康发展,不断拓展自身规模,提高核心竞争力,就必须有足够的发展资金及较高的办学条件。目前,我国关于教育经费方面的投入还缺乏一定的力度,所以,在固定资产的资金投入根本无法及时的更新与弥补固定资产。部分需要进行维修的设备缺乏必要的条件实施维修计划,不仅严重阻碍了教学任务目标的实现,而且还削弱了学校的竞争实力。所以现阶段,计提固定资产折旧,可以增强高校办学能力,实现预期的教学质量目标。

三、结论

总而言之,高校通过计提固定资产折旧,能够真实全面的反映固定资产的实际价值,对教育成本进行准确的核算,提高资产利用率,避免有重复购置现象,实现资源的共享,合理节省教育经费,保障高校持续稳定的前行。真实详细的反映固定资产的有形和无形损耗,能为高校的管理提供可靠的人才培养成本信息。

[1]王世新.关于事业单位计提固定资产折旧的研究[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2000(04).

[2]李丹丹,谢靖.改进现行事业单位固定资产会计核算的几点建议[J].长春理工大学学报(综合版),2005(04).

[3]林祥友,代宏霞.固定资产折旧的帕累托改进:正态动态折旧模型的构建[J].山东经济,2008(02).

[4]程玉红.关于高校固定资产折旧的探讨[J].淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版),2007(06).

(作者单位:重庆文理学院)

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